要是說這作文課，那就有點扯了，咱蘇九同學小學的作文也就考試的時候自己寫，其他都是抄的。哪抄?瞄前同學，瞄後同學，再撇一撇作文書。

　　作文課是星期四的三四節課，兩節課。

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　　語文老師白東語手裡夾著教案，一副閑散模樣走進來教室，別看她走路姿勢閑散，她那面部表情可一點都不閑散。她面如寒霜，不知到底是白的，還是氣的，一雙散發著冷意的眸子看得各位同學心裡涼涼的。她切入正題:

　　“這兩節課都是作文課，作文題目自擬，主題是‘新學期，新打算’，寫好你們的人生規劃，要求不少於600字，不得抄襲！”

　　隨即她懶散地在黑板上寫下了作文的主題，還有各項要求。

　　要說不得抄襲，咱蘇九同學深表讚同。那些抄襲的，就是不尊重別人的文化成果，是不尊重文學，是可恥的行為，這種事絕不能發生在聖潔的校園內。

　　蘇九同學摸摸座位內，又搖了搖後面的書包，這才發現事情的嚴重性:遭了，沒帶作文書。嗯……其他紳士肯定帶了。

　　蘇九同學要了要唐宇豪和李明海，伸出兩隻上帝之手，那倆也是老江湖了，紛紛搖頭。

　　“我沒帶啊，我也問了其他人，他們都沒帶，這剛開學誰會帶作文書啊?”

　　“完蛋了！”

　　這時的唐宇豪突然一本正經起來:“我覺得吧，我們不應該抄襲，我們可以自己寫啊，反正她也沒規定要寫多好，咱們隨便寫點湊夠字數就成了！”

　　這一語直接打通了各位紳士的任通二脈，紛紛表示同意，說乾就乾，蘇九這三位同學先做表率。

　　當然，也不是所以同學都這般老實的，一大部分人都在玩，他們也很克制，只要不在語文課搞出大動靜被老師聽見就行了。

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　　一寫就是一個多小時，當然是不包括下課的，這一個多小時也是邊玩邊寫。因為是初一，老師給的時間很寬裕，整整兩節課。

　　已經快要下課了，白女士突然站起來道:“等下沒寫的就不要吃飯了，寫完再吃。”

　　“我去！”

　　“還剩5分鍾啊！”

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　　教室裡瞬間亂了，沒寫的紛紛拿著同桌的課本開始搞研究，至於那些同桌也沒寫的，則是“許下重金”借了個課本同桌倆一起學習。作為文人，他們可沒有抄，只是在“借鑒”罷了。

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　　蘇九這一團的同學早早的寫完了作文，要問寫的怎麽樣?別問，問了就是亂寫的。此刻的他們並不擔心沒飯吃，人生在世，誰不是為了一碗飯而努力?

　　雖說借了其他文人雅士的文章作參考，還是有部分同學沒寫完了，教室哀鴻一片。

　　“完了，沒飯幹了啊！”

　　“該死的生活！”

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　　當然，在留了他們2分鍾後，還是放了這些神獸回歸自己向往的聖地。

　　樓梯間碗杓碰撞的聲音響起，砰砰砰！還帶著學生們的歡聲笑語，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。

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