“姨母，表哥，妍兒知道錯了，以後再也不敢了，你打妍兒也好罵妍兒也好，妍兒真的知錯了”周書妍見柳雅楠臉上有些動容連忙就更加哭的厲害了。

到底還是心疼周書妍，所以柳雅楠只是說她還不懂事太喜歡齊然才會做出這樣的事情了，以後好好教導就好了，也沒有把她給趕回南陽去。

然後這件事就這樣的過去了，齊然倒是沒有說什麽，只是齊銘很是不悅，皺著眉頭冷哼了一聲就離開了，心裡對於柳雅楠的無理胡豆很是惱怒，然而今晚也沒有去柳雅楠的屋裡，而是去了常年沒有去看了一位妾室那邊。

柳雅楠等回屋等了半個時辰都沒有見齊銘過來，喚人過來一問才知道是去了唐姨娘那邊，頓時就皺起了柳眉，這還是第一次這樣丟下自己沒有一句話就去了別的屋裡，雖然很是傷心，但還是沒有辦法，畢竟剛剛的事情是自己太過於袒護妍兒了。

齊府這邊發生的事情知春並不清楚，但是李松大晚上的被齊府的人送回來卻是驚動了不少的人，知春家在村口的大路邊上沒有多遠的距離，在加上她並沒有睡下，所以也聽到了不少的動靜，但隱隱約約的聽不清楚在說什麽，所以也沒有放在心上。

知春沒有立馬就睡下，而是想著城裡的鋪子，到底是叫巧思她們去看還是在找幾個人回來，想了想還是決定不要找齊然去買夥計了，到時候就讓小草和李茹兩人去看鋪子也可以的，到時候就給她們開工錢就好了，只是不知道她們願不願意去而已。

見天色已經很晚了，鄉下人都睡得比較早所以就沒有立刻去找她們，想著明天一早在去找她們商量好了。

這時候正好巧思正好帶著今天的所賣豆腐的銀子過來了，知春就把她留下來一塊兒數銀子，看看今天到底賣了多少錢。

知春把銀子都倒了出來，發現大多都是銅板，心想還好把巧思留下來了，不然自己一個人該數到什麽時候去了。

巧思倒是嫻靜溫柔的很，沒有問多余的事情，直接就做到了桌邊和知春一塊兒數起了那些銅板。

有了巧思的幫忙，桌子的上的那些銅板很快的就數了出來。

“小姐，我這邊有一千二百六十三文”巧思數的很是認真，沒一會就把她面前的銅板都數了出來。

“我這裡八百九十七文，我看看啊，看看加在一塊是多少錢啊！“知春說著就要拿出備好的黑炭在地上比劃著說道:”一千二百六十三加八百九十七等於。。。等於。。“

“小姐，您這是做什麽啊?”巧思見知春蹲在地上嘴裡還嘀嘀咕咕的說著什麽，很是好奇，連忙就跟著蹲了下來問道。

”我在算數啊！“知春沒有抬頭，繼續計算著說道，她數學一直都不好，以前考試的時候，每道題都做了，還抄寫了隔壁桌的同學的，可是到了發試卷的時候卻隻考了三分，這簡直就是奇恥大辱啊，所以就算是簡單的加減法都要很仔細的用公式算了才放心，畢竟還是有關於金錢方面的，更加就應該認真的算了。

巧思雖然不認得什麽字，但還可以看出知春所寫的那些奇怪的字，是自己沒有見到過的，有些是圓溜溜的，像雞蛋又像石頭。。。總之就都是她所看不懂的字。

“小姐，你寫的這是什麽啊，我怎麽一個都看不明白啊，我以前的主子家也經常寫寫畫畫，但也沒見過這些奇怪的字啊?”巧思很是好奇，最終還好沒忍住好奇心問道了知春。

知春算著算著，總算是反應過來了，這個時候還並沒有這樣的算法，所以巧思好奇不知道很是正常，

看巧思睜大眼見一直看著地上的數字，心想，這下要怎解釋了。“這個就是簡單的計算方法”知春想著就隨便解釋一下就好了，可是她低估了巧思的好奇心程度。

“可是算數不都是用算盤的嗎，我瞧見那些帳房先生都是用算盤的啊，還一直打的劈裡啪啦的”巧思還是很疑惑，然後說起別人使用算盤是很是生動。

“這個。。。這個這個就是你家小姐我自己想出來的計算方式，不用算盤”知春有打著哈哈的說道，心裡十分的心虛。

“那小姐可真是厲害， 比那些帳房先生厲害多了”巧思倒是沒有懷疑知春說道，反而還覺得只要是知春想出來的就很正常不過了，在她心裡就更加的厲害了，簡直就是無所不能的哪一種的存在。

幾百到幾千的算法，小姐竟然可以就這樣比劃的幾下就可以算出來，真的是太厲害了。

“還好啦，哈哈，以後我就教你們怎麽這樣算數，很簡單的”知春被誇獎的更加的心虛了，摸了摸鼻子笑著說道。

”那真是太好了“巧思沒想到知春竟然還說要教他們怎麽計算，很是開心。

“那你去把巧慧她們都叫來吧”知春想著要是教就一塊兒教，免得到時候一個一個的來就太過麻煩了。

巧思聞言很快就出門了，知春有些無奈的歎了一口氣，有些後悔了起來，要是以後傳了出去被有心人說了就不好了。

很快巧思就把人都叫了過來，房間裡一下就湧進了十二個人，還好房間裡的空間大，感覺還算好不擁擠。

“想必剛剛巧思都和你們說了一些了，這個算法是我想出來了，以後就咱們內部自己人使用，你們要是都想學，我可以教你們”知春看著一個個的都像是好奇寶寶似的看著她，有些汗顏的說道。

幾人聞言奮力的點了點頭，等著知春接下來怎麽說，然後都期待的看著她。

知春先把桌上的銅板都收了起來，然後把黑炭也收了起來，把櫃子裡的紙筆都拿了出來，畢竟要教她們還是用筆墨好一些。

把墨研好之後，就在紙上從零到十都寫了下來，然後又寫下了他們對應的繁體字，然後在一一告訴她們該怎麽讀。