聽著查理的建議，林德曼和阿諾爾並沒有馬上給出回應，商人天生趨利避害的本能讓他們在對付出長期投資而沒有實質性的回報的事情上謹慎又謹慎。

　兩人先是對視一眼，交換了一下眼神，隨後就見阿諾爾說道:“總統閣下，您的建議我們會回去考慮的，不過對於推廣義務教育這件事情上，我認為還是應該由國民議會投票表決通過再來決定吧。”

　說完，他撫胸行禮，向查理辭別，林德曼也行了個禮，跟著他一起離去，等兩人走後，亞森才神情複雜地上前一步，開口說話。

　“總統閣下，恩哥特王國的外交總管比利·弗洛爾親自來訪，表示願意與我國展開多領域的合作，共同製約希爾迪王國的勢力。”

　“多領域的合作?具體是哪些?”查理反問道，同時也在腦海中搜索著關於恩哥特王國的信息。

　恩哥特王國位於希爾迪王國的北部，兩國經常爆發小規模戰爭，彼此之間積怨頗深，不過因為恩哥特王國實力遠遜於後者，導致後者的主要目標還是放在魯蒙共和國身上。

　在戰敗之後，重新積蓄了一年的軍力，想要找回面子但又不敢獨自與魯蒙共和國開戰的希爾迪人便將目光投向了北邊一直仇視自己的小國，準備拿恩哥特王國出出氣，找回一下自信，順便通過戰爭的方式讓恩哥特人挽回他們的損失。

　所謂柿子要挑軟的捏，這一點希爾迪人還是非常清楚的。

　在聽聞希爾迪王國準備對自己開戰以後，恩哥特人一邊整軍備戰，一邊將注意打到了宿敵南邊的那個國家，並讓外交總管親自出馬，希望能夠說服魯蒙共和國站在自己這一邊，再不濟也能遏製住希爾迪王國的北上意圖。

　敵人的敵人就是朋友，這一點不僅恩哥特人想到了，聽完亞森匯報的查理也第一時間想到了。

　在大革命以後，王國時期的一切外交關系都被廢除，魯蒙共和國此時除了維持著和恩克蘭共和國之間的官方貿易以外，幾乎可以說是一個真正意義上的孤家寡人，現在有一個國家主動向他們示好，願意向他們靠攏，查理也不想放過這個機會。

　亞森在來之前就已經做好了準備，他將手中的文件遞給查理，在後者接過並查看的同時，他介紹道:“恩哥特王國願以降低百分之三十的關稅和我國展開由官方主導的貿易，簽訂互不侵犯條約，並在兩國首都設立外交官辦事處。”

　這裡的外交官辦事處便是後世的大使館的前身了，一般來說只有交好的國家之間才會設立——外交官辦事處其實並不單純的只是處理外交事務，他們有時候還會兼顧諜報工作，這也是後世經常看見外交官員被以間諜罪驅逐出境的原因。

　亞森說的只是其中的三點，文件內還寫了更多的合作想法，通過上面的內容查理可以看出恩哥特王國的誠意和大戰當即的緊張感。

　看來，為了抵抗希爾迪王國的進攻，他們是把希望寄托在自己這個敵人的敵人了。

　查理將文件放回桌面，看著亞森，吩咐道:“明天中午就帶著那位弗洛爾先生到索納宮的餐廳等著吧，就說我邀請他共進午餐。”

　“明白，總統閣下。”亞森答應道，他看了一眼文件，又問道:“需要我準備什麽嗎?”

　“你準備一個翻譯就可以了。”查理想了想，回答道。

　這具身體的原主人從小就接受了系統的教育，對於周邊國家的語言也略有學習過，查理繼承了他的記憶，自然也繼承了他的語言遺產，因此在和外國人進行簡單交流時可以不需要翻譯的幫助，不過他想明天的談判肯定會涉及到一些自己不會的詞匯，所以還是請個翻譯比較好。

　雖然查理吩咐只需要準備一個翻譯即可，亞森也沒真的傻乎乎的隻給他找來一個翻譯，而是在查理不知道的情況下多做一些準備，以防萬一。

　……

　當天晚上查理又回了一趟克洛斯莊園，準備在明天的會議上得到克洛斯家族的支持，現在的國民議會內支持他的席位可是遠遠超過了一半，桑托斯黨在桑迪的帶領下全體支持他，再加上克洛斯家族的鼎力支持，他提出的普及義務教育的提案基本算是穩了。

　說起來，德布拉在查理成功競選總統以後也是看開了，全力將家族的資源傾斜在查理身上，他們始終保持著一個原則——查理支持的他們就支持，查理反對的他們也跟著反對，反正凡事按照查理的意志行事就可。

　有了克洛斯家族及其一派的人和桑托斯黨，就算沒有阿諾爾和他的資產階級議員的幫助，查理照樣能夠按照自己的意志通過想要施行的議案，換句話說，只要查理不犯下原則性的錯事，他的統治地位就穩如泰山。

　等一兩年過去以後，系統對全國上下所有人潛移默化地灌輸忠於查理的思想，屆時就算他想要稱帝也不會有任何人阻止，到那個時候，他的意志就是國家的意志，響應了那句話——朕即國家！

　當然了這些都是以後的事情，還是不要太過於暢享未來了，查理眼下的注意力還是要聚焦在手邊的正事上。

　在第二天的會議上，查理正式遞交了關於在全國范圍內推廣義務教育的提案，在這份提案中，查理準備增設一個新部門教育部，負責該法令的施行，並在初期撥款三百萬國民幣作為教育資金，義務教育共有六年製，效仿恩克蘭共和國，從10歲到16歲，在校期間每個孩子都要學習國家史、數學、哲學、物理學和生物學五門課程。

　除此之外，他還規定學生在14歲起每年都要接受為期兩個月的軍事訓練，確保每一位畢業的學生都擁有一定的軍事基礎。在16歲畢業以後，學生還能選擇參加升學考試進入國立大學或者國家軍事學院繼續升學。

　由於義務教育屬於強製性政策，凡是家中孩童達到年齡沒有入學者，其父母都要接受嚴厲的處罰。

　查理的這項提案一經提出就在國民議會內引起軒然大波，不過在查理闡述清楚這項法令未來能夠給國家帶來的利益以後，他們也就逐漸安靜下來，並在隨後的投票表決中以少數服從多數的原則順利通過該提案。