2 “我叫阮寧，高三理科四班的。”阮寧的臉色更是不好看，但說話還是盡量控制語氣。

　　他沒想到林宇竟然說翻臉就翻臉，完全不顧忌周圍還有那麽多同學看著。

　　他自己卻沒想自己剛才說的話和態度，會讓大部分有點脾氣的男生都上火。

　　圍觀的同學開始多起來，新加入的還在問身邊的同學發生了什麽。

　　“哦！”林宇完全不想跟阮寧這種沒有禮貌又高傲的人打交道，應了聲轉身又要走。

　　“誒你怎麽那麽沒禮貌?”阮寧沒想到他已經報了家門，對方竟然隻應了聲又轉頭走了。

　　他原以為林宇或許會跟他爭執又或會跟他好好對話，但怎麽都沒想到對方竟然掉頭就走了。

　　林宇沒好氣的又停下腳步轉身問道:“?我已經知道你叫阮寧，是高三理科四班的，請問你還有什麽事嗎?”

　　阮寧壓著心裡的火，逼自己面帶微笑，和氣的問:“我就是想問你知道我們這一屆飛天大學的保送名額只有一個嗎?”

　　“你這人真奇怪，這種問題你不應該問校方嗎?我怎麽會知道?還有什麽事嗎，沒事我要回宿舍了，趕時間回去喂豬。”林宇揚了揚拿著飯盒被菜汁弄髒的手。

　　阮寧楞在原地，林宇看他發傻，這次直接擠出圍觀人牆不再回頭。

　　阮寧是個極要面子的人，那麽多人看著，他感覺林宇在落他臉，心裡憤恨不已，但卻沒當場發作，臉上故作輕松一笑，也抬腳離開。

　　周圍的吃瓜群眾看到主角都走光了，自然也散去，卻也有一些人是相互認識的邊走邊結隊聊著。

　　“飛天大學不是國內最頂尖的修士大學嗎?剛才那兩個是要爭保送名額的吧?”——某甲女

　　“有修煉天賦就是好，畢竟多條路子，不像我們，只能靠讀書，家裡也沒土豪爹爹。”——某乙女

　　“現在很多修士過得可滋潤了，雖然還是有很多人不認同，但確實修士的社會地位越來越高了。”——某丙女

　　“剛才那兩個男生長得都挺帥的，找個修士做男朋友不錯呀，至少男友力是很高的。”——某乙女

　　“少發花癡了，還是趕緊好好讀書吧，高中哪有時間談戀愛?”——某甲女

　　……

　　回到宿舍的林宇並沒有把剛才的小插曲告訴舍友，只是默默地吃飯，邊暗想為何那個阮寧會認識他，還知道他修煉等級和想得到飛天大學的保送名額。

　　關鍵是他來找自己是為什麽?

　　高中不怎麽重視修煉，因為有天賦修煉的人不多，有天賦還自己堅持修煉的更不算多。

　　都是學生自己找時間修煉，有條件的會在校外的一些修士培訓中心報有課，也不會刻意的在學校到處宣揚自己的修煉水平。

　　畢竟沒有到築基還算不上正兒八經的修士，也無法掌握那些“法術”，平時也就和普通人沒什麽區別。

　　想了一輪的林宇猜測，是那天去辦公室和班主任談話時，被辦公室其他的老師聽了去，不知怎麽又傳到那個阮寧的耳裡。

　　畢竟他來問自己關於飛天大學的保送名額，應該也是想爭取那個名額，那他的老師會留心並告訴他有其他競爭者的事也就不奇怪了。

　　只是他來找自己到底為什麽?單純的來確認自己也想爭取名額?還是來勸自己放棄名額?或是來告訴自己自己沒機會，他志在必得?

　　不管是哪種，都沒意義呀?

　　自己胡想沒意義，

還是找班主任問問吧，也該正兒八經的認真問問這保送名額的事了。　　林宇是行動派，上晚自習時就找時間去了一趟辦公室找班主任。

　　“吳老師，您有空嗎?我有事想谘詢您。”

　　別看林宇面對阮寧時脾氣態度不是很好，那也是他感覺到對方不尊重自己才是那樣的表現。

　　平時的他還是個很有禮貌的人。

　　“你怎麽來了?快坐吧，這兩天就考試了，準備得怎麽樣?”吳老師對林宇主動來找他感到挺驚訝，他平時是那種從來不會主動找老師，甚至有點怕老師的學生。

　　“謝謝老師關心，準備得差不多了，我這次來是想谘詢飛天大學的保送名額。”林宇直入主題，他不是喜歡繞彎的性子。

　　“怎麽這個時候來谘詢?快考試了，應該先專心備考，等考完了再來了解也不遲呀，也不差這幾天。而且一般保送名額也得等最後一個學期才定。”班主任不奇怪林宇會來谘詢這事，他只是對他來的這個時間點覺得有點意外。

　　畢竟上次找他談話，他也沒問，他還以為對方會等到下學期臨近確定名額時才來。

　　“今天理科四班有個叫阮寧的來找我，有問到飛天大學保送名額的事，我自己也不清楚，也想問問，好提前做準備。”

　　林宇並沒有對老師隱瞞，他也是想從老師這裡套出點阮寧的信息。

　　“這也是我上次找你聊的主要原因。”吳老師雖然也不知道阮寧為何會去找林宇，但阮寧這個人他是知道的。

　　原來是在校方讓提名修士大學保送名額備案時，四班當時也報上了阮寧的資料。

　　那個阮寧也是修煉到了煉氣五級， 學習成績還不錯，雖然算不上尖子生，但也比林宇平時的成績好上一成，放在二班比，也能排進前十。

　　飛天大學這屆給出本校的保送名額只有一個，如果都不達標，那就名額作廢。如果不止一個達標，也只能保送最好的一個。

　　最低修煉等級起碼達到煉氣五級，如果同為五級，那就比文化課的成績，如果有人修煉等級更高，文化課成績只要能上標準線，那就以修煉等級更高的優先。

　　林宇和阮寧的修煉等級一樣，文化課的成績是阮寧更好，如果林宇也想得到保送名額，要麽學習成績能短時間進步到超越阮寧，要麽得到的只能是其他學校的保送名額。

　　還有兩所不錯的修士大學也給了學校保送名額，雖然都是重點修士大學，但和飛天大學還是有不小的差距。

　　但如果不去爭飛天大學的名額，林宇的成績已經達到那兩所大學的最低標準，而修煉等級更是超過了他們給出的最低標準。

　　吳老師自然希望自己的學生能被保送進最好的大學，而且他知道林宇有這個學習潛力，才有了那天的對話。

　　了解了這些，吳老師問林宇的想法。

　　“我會努力學習，盡快把成績提高上來，爭取飛天大學的保送名額，不考慮另外兩所大學的保送名額。”

　　林宇做這個決定跟今天出現的阮寧沒有任何關系，不管有沒有阮寧這個人的存在，他都想進入飛天大學，既然阮寧成為競爭者，那他也只能盡全力爭取自己想要的未來。

　　這跟鬥氣半毛錢關系都沒有。