今天是攝影課，布林先生卻來到了計算機室，他是怎麽也想不明白，好好的攝影課，怎麽就變成了電腦課了呢?於是他再次看了看課程表，教學樓207，對的，就是這兒！

　　攝影?莫不是要教我們修圖?

　　上課的老師面相有點嚴肅，一雙寬大的耳朵似乎藏了許多故事，只見他抖了抖乾淨的襯衣，大聲的說道:“好，既然同學們都來了，那我們開始上課！”

　　“先闡明一個觀點啊，我認為大學的高度不在於樓盤，而在於你是否擁有一顆苦學上進的心，同學們，如果我們的心中沒有光亮，就算我們遇到的是清華北大的名師，我們能學好嗎?”

　　講台下一片默然！

　　布林先生站起身來，有些不解的問道:“劉老師，我們不是上攝影課嗎?您怎麽講起人生哲學來了?”

　　“這位同學問得好，請坐！”劉老師沒有直接回答，而是看著其他同學問道:“同學們喜歡攝影嗎?”

　　“喜歡！”

　　“好，喜歡攝影可是一件好事啊！說明你們都有一顆發現美、記錄美的心！”頓了頓，劉老師看著布林先生問道:“這位同學，您喜歡攝影嗎?不用起來，坐著回答就行！”

　　“喜歡，但這跟您講人生哲學有什麽關系嗎?”

　　劉老師也不生氣，一臉笑呵呵的說道:“哪您覺得什麽樣的攝影作品才是充滿生命力的、好的作品呢?不用翻書，大家也都好好的想想這個問題！”

　　布林先生認真的想了想，說道:“我覺得一部好的攝影作品應該具備以下三個條件:自然、真實、不做作！”

　　“嗯，好！說得好，大家給他點掌聲！”

　　待眾人鼓完掌，布林先生有些臉紅道:“老師，您還沒有回答我的問題呢?”

　　“哈哈，好，那我現在來回答你的問題——攝影跟哲學有什麽關系呢?先聲明啊，我大學期間主修的專業並不是攝影專業，攝影專業只是我的輔修專業！不過，我是一名攝影師，我的作品曾**XX采錄。我覺得吧，攝影有時候是一種人生態度，同樣是拍一個蘋果，你拍還是我拍，拍的效果是不一樣的！但是原因出在哪裡呢?刨除了技術問題，那就是視角的選取角度不同了，有的蘋果暗淡，有的蘋果光明，人生視角的選取角度不同，蘋果的光亮也就不同，說的就是這個道理！我這麽說，你能理解吧！”

　　“嗯，能理解，謝謝老師！”

　　布林先生點了點頭，雖然這老師挺能扯的，但他說的很有道理，是啊，有的蘋果暗淡，有的蘋果光明，人生視角的選取角度不同，蘋果的光亮也就不同！

　　“好，回到剛才那個話題，我說大學的高度不在於樓盤，大家同意嗎?”

　　“同意！”大多數同學投了支持票。

　　“老師，我也認可您的觀點，但我卻不太讚同這個說法！”陳夢陽一改反常的說道。

　　終於遇到一個有點批判精神的學生了，可要聽聽她是怎麽說的！

　　劉老師也不生氣，和藹可親的說道:“哦，那你說說看！”

　　“嗯，是這樣的，首先呢，我認為老師您說得很對，師父領進門，修行在個人，我們如果不愛學習，再好的老師也無能為力，但是，一個人所處的環境又怎麽會不對這個人的成長造成影響呢?如果這個人的身邊都是高手，那這個人又能差到哪裡去呢?其次，一線城市、二線城市、三線城市乃至七八線城市，他們的教學質量，經濟實力，文化水平是存在差距的，說句難聽點的，大城市的吸引力是不可抵擋的，好多優質的資源都集中在大城市裡。最後，我們苦思了半輩子，卻比不上佛陀的一句開悟，可見遇到一個大師的重要性！當然，最重要的還是我們自己能夠領悟！”

　　“好！說得好，說得太好了！來，鼓掌！”

　　隨即，教室裡便掌聲雷動！

　　布林先生看著左前方的那一道身影，心中似乎也燃起了一點光亮！

　　是啊，樓不樓盤的不重要，關鍵是我們能遇到什麽樣的人！