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《重生1992》第六百四十九章 我就是賣計算機的
李文傑回到塔山縣一個禮拜之後,周群儒來了,而且這次他不是一個人,還有兩人跟著他一起來,於此可見香林大學真的是很重視他。

 那兩人一個是招生辦的老師,一個是計算機系的老師。

 他們來,一方面是對李文傑做一個全方位的評估,不單單是看數學和化學了,另一方面,是希望李文傑如果不去化學系,可以選計算機系。

 當前計算機這個專業是剛剛興起,在前幾年,還有不少學校沒有這個專業呢。

 他們先是找到了學校,做通的學校的工作之後,這才將李文傑找來談話。

 不過有一點,在與學校的領導和老師談過話之後,讓他們得知,李文傑真的是文理科皆牛叉。

 學校做過三次月考,每次的第一名都是他,不只是數理化表現優異,就是語歷外等文科,也是以近乎滿分的優勢拔得頭籌。

 “李文傑,你好,我們又見面了。”周群儒主動向李文傑伸出了手。

 “你好周老師,歡迎你們,您能來到塔山縣,想必是學校答應了我選專業的請求。”

 握手招呼之後,李文傑就先將了一軍。

 “李同學,這位是招生辦的王老師,這位是計算機系的康老師。”周群儒不置可否,而是先給他介紹了旁邊的兩人。

 聽說是招生辦的和計算機系的,李文傑就腦子動了一下。

 看來,這是允許不去數學系和化學系,但是要去計算機系呀。

 李文傑的猜測很快就得到了印證,互相坐下之後,康老師就表明了意思。

 “李同學,雖然我不知道你心儀的專業是什麽,但是,我希望你可以來計算機系。

 計算機科學是當前以及今後很長一段時間的重要科學領域,其會影響乃至於決定著我們國家的發展進度。

 當前在這個領域,西放近乎處於霸主地位,可是,我們還是希望能夠奮起直追,實現突破,為社會為國家做貢獻。

 以你的聰明才智,我相信到了這個領域中,一定會大放異彩,有足夠的展示空間。”

 “康老師,我很清楚計算機在未來對於我們這個社會的影響,我也知道它會是電力工業革命之後的又一大推動力。

 可是我覺得我不一定要去親自當一名工程師。我承認,技術很重要,但是,懂得將技術整合,然後運用於經濟和社會的方方面面,似乎同樣也不可或缺。

 就像你們所處的教育行業,一定要當教授才能推動教育的發展嗎?當校長不行?”

 李文傑其實對於學計算機也是有一定興趣的。

 在未來的十余年內,幾乎所有爆發出來的科技企業以及新興富豪都與這個專業有者密不可分的關系。

 不管李文傑就讀什麽專業,他今後的創業也會打量的融入計算機技術。

 可還是那句話,他不可能因為要乾這一行就去學他,不能為了喝牛奶就真的去學養奶牛。

 就他自己對自己的分析,他自我覺得還是比較擅長於管理。

 “可是所有大學校長都是教授啊。”康老師就隻回應了李文傑一句。

 “呃......”李文傑神色一滯。

 還真的是,至少,國內所有大學的校長基本上都有教授職稱。

 “康老師,我,我並不是反對學習計算機,反而是我覺得,不管讀哪個專業,都需要學習一定的計算機知識。

 因為他是未來必不可少的工具,但是,就我而言,我不會全身心的去學習他,不過我可以到你們計算機系去兼職。”

 喝了一口水,平複了一下尷尬,李文傑補充道。

 “你來我們計算機系兼職?你的意思是......你不當學生,當老師?”康老師瞪大了眼睛,覺得不可思議,這口氣也太大得沒邊了。

 旁邊的王老師和周群儒一樣的深感愕然。

 你這小子,是有才華,是屬於天才一類,可是,還沒進大學讀書,就說什麽兼職,這猖狂程度真的無法言語。

 “不,康老師誤會了,我並不是要當什麽老師,我也沒時間和興趣當老師教學生,但是,我可以給你們提供一些建議,協助你們。

 也許康老師還不知道,我賣計算機已經有年頭了,軟件硬件都是我自己組裝搞定。”

 李文傑是有超前的知識,可是他並沒有那麽狂妄。

 目前的那些計算機專家,在理論研究上,隨便一個就不是他能望其項背的。

 可是李文傑也有一點他們比不了,就是他清楚未來的計算機發展趨勢,他更加明白今後如何在實際產業中運用。

 “你,你說你還做計算機生意?”康老師傻眼了。

 “是的,目前陸特市的計算機銷售基本上就是我獨家承包,順安那邊也是,我是最早銷售進去的。

 下一階段,我的目標就是柱城,我會自己繞開中間商與廠家洽談。甚至於,我都不排除我會開設一家計算機公司”

 李文傑以堅定的語氣傲然道。

 聽到李文傑的豪言壯語,康老師有點點架不住了。

 人家不但賣了幾年的計算機,而且還佔領了兩個城市的市場。

 更不要說以後開辦計算機公司了,不管他能不能成,單憑這一份豪情和眼光,他就覺得超過了他。

 “聽你剛才的話, www.uukanshu.net 你不但懂硬件,還懂軟件?”康老師想了想,又多問了一句。

 “差不多可以這麽說,目前市面上的計算......下一階段,最遲後年吧,就會全部更新換代.......”

 為了證明自己,李文傑將現在的計算機實際狀況講了一下,也預測了兩年後的發展趨勢,會有什麽樣的計算機產品誕生出來佔領市場。

 這回,康老師不再有半點懷疑了,這家夥是真的懂,而且比他們學校那些學了兩三年的學生還要懂。

 “王老師,他不管去我們學校哪個專業,我希望到時候可以在計算機系給他做一個安排,助教也成。”康老師對招生辦的王老師道。

 王老師更無語:我們是來招學生,不是來招老師的好吧?

 最終經過一番商討,香林大學答應李文傑選擇經管類的經濟與貿易專業學習,而且過了年之後就去報到。

 他們正好運用這段時間,將所有的手續給疏通和辦理好。
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