今天是陰天，洋洋和小正太從體育中心出來時，已經五點多，正常情況下太陽落山的時間是七點半左右，可現在看起來，好似隨時會進入黑夜。

　　這種時候常常會讓還在路上準備回家的人，特別是家裡沒人做飯，產生一種緊迫感，那就是錯過飯點。

　　洋洋在小正太‘十萬個為什麽’的糾纏下，有點心煩，不就是要手機嘛，轉頭對小正太說:“今天晚飯吃kfc，現在別鬧。”

　　小正太聽到晚飯吃kfc立刻不問了，端端正正地坐著，安安靜靜地看著窗外。

　　而洋洋則在車上點起了外賣

　　星期天比較堵，走走停停快一個小時才到了小區門口。

　　進了家門，兩人來到客廳沙發坐下，洋洋把書包裡面的手機盒子小心翼翼地拿出來。

　　此時坐在旁邊的小正太是最激動的，他雙手攥緊褲子，瞪著眼睛，滿臉狂喜，看著洋洋把包裝一點點的拆開。

　　將近七英寸的屏幕，不到八毫米的超薄機身，彩虹色的外觀，拿著它走在街上，你就是最靚的仔。

　　洋洋拿著手機朝向小正太，看著小正太期待的眼神:“這個手機——我用。”說完，把手一縮，把身體轉回茶幾方向，沒去管小正太越來越不正常的表情，繼續平靜地說，“等一下我把原來那個手機的數據拷貝到這個手機，再把我的那個給你。”

　　小正太一副被玩壞了的樣子，心想，難道是自己要求得太多了?

　　但有總比沒有強。

　　“手機還是放我這裡，每天做完作業後再來我這裡拿。”小正太萬萬沒想到洋洋會這麽無恥，還帶補刀的嗎?

　　小正太眼淚汪汪的回自己的房間了，他不想和這樣的人說話，一句都不想。

　　半小時後，兩人坐在餐桌旁打著飽嗝，桌上是狼藉一片的雞骨頭、調料盒和包裝袋。

　　洋洋嘬著飲料:“好吃嗎?”

　　小正太笑得很滿足:“好吃。下次什麽時候再吃?”

　　“你聽話，我就多給你買。”洋洋回答。

　　“那我一定是最乖的。”小正太保證。

　　接下來給小正太布置完任務，洋洋就進了房間。

　　先給媽媽發了個短信，告訴她支票的事，然後一邊拷貝手機數據一邊打開電腦。

　　今天的比賽讓他發現，自己的盤帶是個很大的問題，於是上網看教學視頻。

　　盤帶的核心在於:如何解決‘控球’和‘速度’這一對矛盾。

　　要加強對球的控制力度，腳接觸球的面積就要增大，無論腳內側還是腳外側觸球，腳變形的幅度就會增加，繼而影響跑動的速度。

　　但要加快帶球速度，腳接觸球的面積務必要減小，但這樣又會失去對球的掌控力。

　　當然，隨著球感的增強，控球和速度都會變好。

　　盤帶是個人技術中最重要也最複雜的。

　　它的目的是擺脫干擾。

　　而就盤帶技術而言，梅西和羅納爾迪尼奧自然是最頂尖的那幾個之二。

　　洋洋搜羅了一大堆梅西和小羅的盤帶視頻，整理後，用影像儀記錄下來。

　　躺上床，洋洋開始將思緒代入到影像儀中。

　　又是星期一的早晨，太陽再一次露出了他的笑臉，也開始了他的惡作劇。

　　此時，開車的司機一般都會放下遮陽板，對這個搗蛋的孩子卻無可奈何。

　　洋洋把小正太送到小學就騎上電動小摩托上學去了。

　　門口停好車，

洋洋感覺有點不對。雖然自己承認有點小帥，但這些人，對，就是這些男生女生，看自己的眼神有點怪。　　洋洋就是帶著這種莫名其妙的心態走進教室的。

　　看到班級裡的同學也同樣用那種怪異的眼神看自己，洋洋無奈地來到自己的座位上坐下，心很累。

　　同學們，我是個活人，你們這樣看著我，我是能感覺到的好嗎?洋洋真的無力吐槽。

　　通常早自習都在睡覺的劉飛，今天特別精神。

　　“兄弟，沒想到你這麽牛逼，那怎麽說來著……什麽拂衣去，深藏功與名，你不聲不響居然認識唐總?”沒文化硬裝也是挺累的。

　　“你別裝出一副文縐縐的樣子，我有點慌，還有，認識唐總怎麽了?”洋洋好奇。認識個人至於那麽大驚小怪的嗎?格局呢?

　　“你到底和唐總什麽關系啊?網上都在聊這事呢。”劉飛問道，身體趴的更加靠前了。

　　“我也說不上來。朋友吧，年紀相差有點大;忘年交吧，完全沒到這份上。”洋洋解釋。

　　“網上可不是這麽說，大家都認為你跟唐總是親戚關系。還有更誇張的，認為你是唐總的私生子。”

　　“我嘞個乖乖。這幫人是不是閑的沒事乾呢?太閑了可以去寫小說啊。”洋洋被這群人的無中生有能力給驚呆了。

　　“我當然不相信了。”劉飛保證，“但是別人不信啊，到底有沒有，你說句話。”

　　洋洋當做沒聽見，拿出語文開始讀古文。

　　早自習快結束時，班主任陳老師來找洋洋。

　　陳老師的辦公室，十二平方左右，窗大開著，辦公椅背對著窗戶，辦公桌很乾淨，右邊放著講義，左邊整齊的疊著厚厚的練習冊和試題，旁邊有一個實木書架，透過玻璃可以看到除了書之外還有教具和一些洋洋都不知道的東西。

　　陳老師坐到辦公椅上，對站在桌子對面的洋洋說:“一個周末不見，怎麽網上都是你的新聞呢?”

　　“老師，你是說我和真我科技唐總的事吧?”洋洋說。

　　“先不管這些，現在學校收到了好多媒體打來的電話，他們想要采訪你。你說怎辦?”班主任問洋洋，他也要給學校一個交代，畢竟是自己學生的事。

　　“我可不想接受采訪。他們先汙蔑我，然後拿著汙蔑我的話題采訪我，我又不是受虐狂。”洋洋氣憤地說。

　　“既然你不想，那你跟我說說到底是怎麽一回事。我好讓學校處理。”班主任搖搖頭，但這是自己的學生，不幫不行。

　　“上星期六我在小區的球場碰到了唐總，他讓我星期天去踢一場球，然後昨天就去踢了一場。”洋洋回答。

　　“就這麽簡單?唐總怎麽會出現在你家小區的?”班主任愣了一下，以為洋洋會繼續往下說，結果，結束了……

　　“這我哪裡知道。”洋洋表示唐總可不歸自己管啊。

　　“那他為什麽讓你去踢比賽呢?”

　　“當時……”接著洋洋把整個經過詳細地說了一遍。

　　聽完洋洋的敘述，班主任認真的看著洋洋，仔仔細細地又從頭到腳打量了一下他的得意弟子。

　　“你是說，因為他覺得你的球技不錯，所以讓你幫他公司打一場表演賽。那你是什麽時候學會踢足球的?”陳老師也很納悶啊，洋洋不是個體育差生嗎?

　　“我已經踢了幾天了。”洋洋回答得很自然。

　　“哦，幾天了……什麽?你跟我說，你就練了幾天時間，唐總看到後就覺得你踢得不錯，然後你們還和甬石初中足球隊踢了一場球，還踢了個2:1，而且你有一個助攻和一個進球?”陳老師說不下去了。你說說這是人乾的事嗎?

　　班主任還在那裡懷疑人生，洋洋卻開口了:“陳老師，這屆的校園足球聯賽讓我也參加吧。”

　　“足球隊招人不是沈教練的事嗎?你跟我說有什麽用。還有你的身體受得了嗎?學習呢?你去踢球學習怎麽辦?”陳老師一連拋出了好幾個問題。

　　“我接觸不到沈教練，老師你幫忙說說唄。至於我的身體，星期六剛做過檢查，還是毛醫生給開的化驗單子，結果很不錯，所以毛醫生讓我多運動，你可以問他。至於學習，初中的內容我都學得差不多了，就等考試了。”洋洋一一回答，最後讓班主任汗顏，是啊，一個學霸你擔心他學習是幾個意思?

　　“那我幫你去問問看。你先回去吧。”管差生都在忙不過來，現在還要管洋洋這樣的學生，陳老師感覺好累。