包括隊長徐博文在內的濱城一中校足球隊隊員們瘋狂慶祝,他們做到了!距離上次的決賽才過去了不到一個月的時間,兩次都是一球領先後被扳平比分,他們做到了從1:3被逆轉到2:1贏球,這是他們實力增長的最好見證,也是他們心理承受能力增長的最好證明。
林佳駿同樣十分開心,他看到了隊員們的進步這是隊員們用日複一日的辛苦訓練換來的,他從這些隊員們的身上看到了中國足球的希望。如果全國每一所初中都可以擁有這樣的一支校隊,那麽即使他們中的大部分人最後都不會參加職業聯賽,未來國家隊的選材面也會大大增加,注冊球員數過少的問題也會得到改善。
職業足球就像是一座金字塔,而這座金字塔的基座就是千千萬萬的業余愛好者,只有基座夠大夠穩,金字塔尖的部分才能更高。想到這裡,林佳駿心中的那個想法更加堅定了。
林佳駿的思緒很快就被打斷了,頒獎儀式開始了。與上一次相反,這一次是大連市二十一中學校足球隊為濱城一中校足球隊列隊。作為隊長,徐博文代表全隊舉起了那座象征著全省最強初中校隊的獎杯,這也是濱城一中校足球隊建隊以來獲得的最高榮譽。
林佳駿帶領著隊員們開創了濱城一中足球新的歷史篇章,從今以後,人們再提起遼寧省以足球見長的初中,那串名字中一定會出現濱城一中。
校領導對球隊所取得的成績感到十分高興,老劉為此特意到校隊的更衣室誇獎了隊員們一番,又把林佳駿拉出去誇了好一會。學校特意為校足球隊準備了一間榮譽室,這座獎杯成為了第一位居民。
比賽結束後已經臨近11月下旬了,全國賽要等到下學期,隊員們前一段時間忙於訓練,學業都有些荒廢。隊內有幾名隊員已經是初三的學生了,明年就要參加中考。為了不影響隊員們的成績,球隊改成了一周兩練。
林佳駿除了球隊的訓練,平時就是每天兩節的體育課,不過由於經常“被生病”,林佳駿每周的體育課連一半都上不滿,結果就是林佳駿現在十分清閑,每天的大部分時間就是坐在辦公室喝茶,年紀輕輕就開始了養生狀態。
不過林佳駿也沒有完全閑著,趁著最近時間寬裕,林佳駿好好的研究了一下系統的功能。與足球經理遊戲相同,林佳駿發現系統具有搜索功能,這個功能既可以搜索球員,也可以搜索職員。
搜索范圍限於兩類,一類是世界知名的球員和職員,比如:梅西、C羅、瓜迪奧拉、穆裡尼奧……另一類是林佳駿在現實比賽中現場觀察過的球員和職員:除了本隊的隊員外,典型的例子就是鄭凱航。
通過系統的搜索功能,林佳駿可以輕松地對比自己觀察過的球員們的能力,遺憾的是,林佳駿沒有找到潛在能力能趕上鄭凱航的其他隊隊員,二十一中的隊員們雖然當前能力普遍都很高,但是潛在能力很一般,基本已經完全兌現天賦了。
當然,這種現象也很正常,有潛力的小球員基本上都已經進入各個職業俱樂部的青訓梯隊了,因此,職業俱樂部的青訓球員往往比同年齡段的普通中學的校隊球員強很多,也是因為這個原因,校園足球聯賽禁止俱樂部梯隊球員參加。
還是因為這個原因,從校園足球聯賽體系進入職業足球體系的球員很少,在自身潛力不足的情況下,又缺乏科學系統的訓練,從校園足球聯賽體系進入職業足球體系的通道幾乎被完全堵死。不過林佳駿有信心,自己恰好遇到了這樣一批優秀的小球員,說不定這就是宿命所在,讓林佳駿借助綠茵輔助系統創造一個奇跡,把這批球員從校園足球聯賽體系帶入到職業足球體系之中。
曾經的林佳駿一心想為中國足球做一些貢獻,只是苦無機會,現在他獲得了這個機會,就一定要把握住,既實現這群小球員們的人生夢想,也實現林佳駿自己的人生夢想。
想到這,林佳駿又把思緒轉回當下,繼續探索起系統的功能。他在系統內發現了訓練功能,點進去就是球場上的各個位置以及每個位置的不同角色。系統的提示就到此位置了,並沒有講解具體的使用方法。
沒辦法,林佳駿隻好尋求幫助,“小茵,可以為我講解一下訓練功能嗎?”
“沒問題,主人。訓練功能是綠茵輔助系統融合了古今中外所有教練的訓練方法,取其精華,去其糟粕,創造出的訓練方法,是凝結了過去和現在所有教練智慧結晶的一套方法。訓練內容分為全隊訓練和個人訓練:全隊訓練根據球隊的不同狀態主要分為‘季前體能儲備’、‘季前熱身’、‘季中寬松’(比賽頻率低於一周一賽)、‘季中正常’(比賽頻率平均一周一賽)、‘季中緊張’(比賽頻率一周雙賽及以上)、‘杯賽備戰’和‘杯賽賽中’7中,如有特殊需求,也可針對性定製;個人訓練主要分為常規訓練和專項訓練。常規訓練針對選定位置的選定角色分配個人訓練計劃;專項訓練則是定向增強球員某一方面的能力,如任意球、體質、強壯等。”小茵詳細地介紹了訓練方法的各種類別。
“那我具體應該如何使用呢?”雖然聽起來很強,不過林佳駿還是不明白使用方法。
“主人,你只需要在選定訓練方法後確認購買就可以通過支付修改點數的方式獲得訓練方法:全隊訓練方法根據賽事情況制定,使用有效期為1賽季或1屆杯賽,每套售價20點,針對性定製戰術每套25點;個人訓練為常規訓練與專項訓練組合銷售,每套售價10點,由於全部針對球員具體情況設計,會出現階段性變化,使用有效期為1個月。 www.uukanshu.net ”小茵介紹起價格來。
好家夥,這系統還學會捆綁銷售了,林佳駿一陣無語。以他現在的50點修改點數,最多可以購買5個月的個人訓練計劃,當然不可能隻給某一名球員用,但即使全部平分,也只夠5名球員1個月的訓練計劃,林佳駿有些頭疼。
等林佳駿再追問小茵有沒有其他方式獲取修改點數時,小茵就再不出聲了,仿佛她從來都不住在林佳駿的大腦裡一樣,可惜林佳駿實在是拿她沒辦法。
既然無法開源,林佳駿就隻好想辦法節流了,最近球隊的訓練時間有限,為了最大化球員個人訓練的成果,林佳駿決定等到寒假時再使用。
東北的冬天很冷,再加上場地的積雪,不適合進行足球訓練。林佳駿以及跟校領導請示過了,學校同意林佳駿帶領校足球隊前往廣東進行冬訓。為了安全起見,學校安排另外兩名體育老師與林佳駿帶領的校足球隊同行,隊員的開銷由家長支付,學校負責支付3名老師的開銷。
之所以選擇廣東進行冬訓,是因為那裡是“南派足球”的發源地,去那裡可以隊員們見識到另一種不同的足球風格,增加隊員們的閱歷,讓隊員們從中吸取對自身有價值的養分,豐富球隊的戰術選擇。
如果濱城一中校足球隊可以在全國初中男子校園足球聯賽北區決賽中取得前四的成績,球隊就會獲得參加總決賽的資格,屆時,球隊不可避免的會遇到來自南區的4支隊伍。提前積累一些經驗,會讓球隊在對陣南方球隊,特別是廣東球隊時佔得先機。