這部公益電影的首映式，不像林泛之前參加過的首映禮那麽熱鬧，也沒有什麽走紅毯的環節，甚至於連首映禮的儀式，都是剪彩這樣親切接地氣的模式。

　當然，因為有林泛在，林泛的好友們特地空出時間，跑過來參加首映式，順便也是幫林泛撐場子，做宣傳。

　同樣的，林泛的粉絲們也不遑多讓，一群人將整個首映式襯托得非常熱鬧。

　特別是林泛被喊上台去剪彩的時候，台下的觀眾都快笑瘋了，一個兩個有志一同的掏出手機，拍照的拍照，錄影的錄影，將林泛這很可能以後都不會再有的剪彩瞬間，給拍了下來。

　剪完彩回到觀眾席上的林泛，還能聽到夏言跟惠巧丹在那互相分享各自拍到的照片。

　“這張好看，我要這張，還有這個，這個也要！惠姐你這拍照的技術真好！”

　“都給你發過去了！我這拍照技術可是特地練過的，你那邊有沒有好的照片，也給我一份！”

　“沒問題！我還有平時抓拍林泛的照片，惠姐你有沒有興趣?”

　“抓拍的啊！”惠巧丹眼睛瞬間亮了，“要要要！悄悄問一句，衣服，穿了嗎?”

　夏言羞得想打人:“惠姐你胡說什麽呢！”

　被無視的林泛:“……言言，惠姐，電影馬上要開始了！”

　被兩個女人當著自己的面，誇自己的照片好看，還互相分享什麽的，感覺怎麽那麽羞恥呢?

　好在電影馬上就要開始了，不然林泛真擔心這兩個女人繼續說下去，會出現某些兒童不宜的場景。

　電影院裡的燈光暗了下來，只有大屏幕上透出來的光芒，映照在每一個觀眾的臉上。

　現場觀眾們也漸漸安靜了下來，將目光投注在大屏幕上，一段輕靈悅耳的背景音樂過後，大屏幕上出現了一個黑色為底，疏疏橫過幾道藍綠色線條的畫面上，仿佛有一隻無形的手，正捏著一支粉筆，在上面一筆一劃的寫下了這部電影的名字:

　《小鞋子》！

　緊接著，電影直接切入了正式開始的畫面。

　一隻粉紅色的小鞋子，被一雙粗糙的大手抓著，按在膝蓋上的一塊布上，鞋子的一側已經開線了，這雙大手正用破舊的毛筆，刷上膠水填進開線的地方，然後再用針線，將裂口縫起來。

　電影一開場，便是一片寂靜無聲，隨著修鞋的動作，嘈雜的聲音才傳了出來。但是大家都聽得清楚，那些聲音都有些遙遠，仿佛是從外面傳來的。

　電影的鏡頭一直對準了這方寸之地，整個畫面並不晦暗，但也不顯得光明。粗糙的雙手，還有這雙手的主人，身上那明顯也非常粗糙的衣物，只有那雙粉紅色的小鞋子，是整個畫面裡最明亮的色彩。

　林泛什麽都沒有說，也沒有讓故事裡的人自己說，隻用了這一個畫面，就為所有觀眾，刻畫出了整個故事的背景。

　本來是抱著支持林泛的態度而來的惠巧丹，看著那足足兩分鍾的修鞋場景，隻覺得有什麽東西，隔空擊中了她的心臟。

　而這個時候，鏡頭終於從這方寸之地離去，將整個畫面全部呈現在觀眾的面前:狹窄破舊的修鞋鋪子，手藝嫻熟的修鞋匠，還有坐在一旁等著鞋子修好的小男孩。

　市井氣與鄉土氣息，一下子鋪面而來。故事在這樣的場景下，開始了。

　故事的主人公不是別人，正是這個小男孩。

　因為家裡貧窮，妹妹只有一雙鞋，每天上學都需要穿，但是鞋子壞了，男孩就把妹妹唯一的一雙鞋子，帶過來修理。

　鞋子很快就修好了，男孩將鞋子塞進黑色的塑料袋裡，離開修鞋鋪子。

　因為出門的時候媽媽交代過，回來的時候順路買點兒菜，男孩就將手上的東西，連同放著妹妹那雙鞋的袋子，都放在了菜攤門口，然後去買菜。

　可是這個時候，門外來了一位拾荒的大爺，將黑色塑料袋當成了垃圾，順手就給收走了。

　等男孩買完菜出來，就發現鞋子不見了。他連忙到處翻找，可是不管怎麽找，都沒有找到鞋子的蹤影，反而把菜攤的菜筐子給弄倒，導致新鮮的菜撒了一地，被菜攤老板給趕走了。

　丟了鞋子的男孩，沮喪又害怕的回到家中，剛想把這件事告訴媽媽，卻聽到了媽媽正在跟房東爭吵。

　房東讓媽媽趕緊交房租，甚至要趕他們出去。但是這個家哪裡還有多余的錢換房子住呢?

　媽媽傷了腰，不能乾重活，一家人生活的重擔，全部都壓在了父親一個人身上，男孩自己也每天都要幫家裡做家務，照顧妹妹。

　妹妹的那雙鞋其實已經修了很多次了，但是因為家裡沒有錢去買新的，也只能一次又一次的去修。

　可是現在自己把妹妹唯一的一雙鞋給弄丟了，男孩又怎麽忍心將這件事告訴生病的媽媽，增加父親的負擔呢?

　所以，男孩對媽媽瞞下了這件事。

　但是，回到家裡，看著滿心期待的妹妹，男孩還是坦白了自己把鞋子弄丟的事實。

　晚上父親回到家裡，又開始呵斥男孩，說他已經9歲了，已經不再是小孩子了，讓他以後要多幫母親乾活。

　在父母的交談聲中，男孩和妹妹用鉛筆在本子上寫字交流。

　妹妹說自己沒有鞋子，明天沒有辦法上學。

　男孩讓妹妹穿著自己的鞋子去上學，等妹妹放學了，再把鞋子還給自己，男孩再去上學。

　為了讓妹妹能夠答應自己，不將這件事告訴父母，男孩將自己的新鉛筆送給了妹妹。

　在這個地方，原版電影所在的國家，男孩和女孩是分開上學的，所以他們交換鞋子分別使用不需要任何解釋。

　但是林泛將這個故事的背景挪到了華夏，這裡就需要稍微增加一點兒設定了。

　在林泛的設定裡，男孩一家所在的這個村子附近，只有一所小學，任課老師數量有限，沒有辦法給所有孩子同時上課，於是將上課時間分為上午和下午兩個時段。

　上午是一至三年級的學生上課，下午是四至六年級的學生上課，這樣一來，兄妹兩人換鞋的舉動，就有了實際操作性。

　這點改動，林泛還特地谘詢過電影的特聘顧問——阿剛小朋友，據阿剛小朋友確認，他們學校也是分開授課的，但不是上午和下午分開，而是低年級學生上課的時候，高年級的學生就自習，反之亦然。

　原因非常簡單，因為沒有那麽多老師。

　因此林泛的設定，並不顯得突兀。

　當然，對於一些不了解情況的觀眾來說，還是有點兒疑問的:“山區的孩子都是這樣上學的嗎?”

　旁邊就有人跟對方科普:“也不全是，這得看具體情況。有些山區裡的學校，可能只有一個老師，那樣的話，就是給高年級的上一節課，然後給低年級的上一節課，輪替著來。

　有的時候老師沒辦法上課，比如說生病啦，或者有事出去了的，就會從高年級裡挑一個成績好的帶一下低年級的課。總之，分上午下午的，也是存在的。”

　疑惑的人得到了解釋，旁聽的人也聽進了耳朵裡，只是聽完這樣的話，再去看這部電影，難免就多了一股說不清道不明的感覺。

　鼻子有點酸，眼眶有點澀，喉嚨也有點兒發緊。

　

　　請記住本書首發域名:。手機版閱讀網址: