見12班使用大個子擋拆、順勢往籃下衝擊的方法成功得分，周風不禁調侃道:“喲，這是學的你和袁勁松的擋拆啊，得管他們要學費。”

　　“擋拆而已，誰不會用?收個錘子學費。”陳思敏沒好氣地說。

　　擋拆雖然只是簡單的戰術，但是卻非常適合陳思敏他們現在打的校園籃球賽，像牛角啊、鑽石啊這些複雜的戰術，要求太高了，需要全員的配合、較高的戰術素養、對場上的局勢分析能力等。沒有經過大量的練習是打不出來的，顯然自己組建、練習、沒有教練的各班球隊，不具備這個條件。

　　擋拆好用，12班故技重施，再一次籃下打進。

　　嘗到了甜頭的12班嗨了，舒服，不要停，再來再來！

　　但是同樣的招式不能對聖鬥士使用兩次，同樣的戰術用多了也會被對手注意到。

　　擋拆雖然簡單，核心內容就是:擋住防守，拆開防守，製造機會。但是，好的擋拆也要涉及方方面面，擋拆的質量啊、控球人對形勢的判斷啊、傳球的能力啊等等。

　　強如陳思敏和袁勁松，多次連續使用後成功率也下降了，不然一直用這招就完事了，哪還用得著周風開掛追分。

　　更別說12班的後衛對球的把控能力、臨場的判斷能力、傳球的能力，均不如陳思敏。這不，12班第三次嘗試擋拆、順下配合，結果後衛的球傳得太低了，順下的大中鋒沒接好球，失誤了。

　　歐陽忍不住提醒自家後衛:“人家那麽高，你傳這麽低，往人家腳上傳，你叫他怎麽接?還有啊，別隻想著傳啊，他邊上還有防守，你可以自己投啊。”

　　12班中鋒暗自慶幸，這波隊友全責，結果歐陽馬上又把矛頭指向了他:“你的掩護質量也還可以提高一點，別那麽著急拆開。”

　　陳思敏對歐陽更是佩服得不行，歐陽自己打球那麽厲害就算了，客串起教練來也是有板有眼的，身為一個女孩子，竟然能讓男生們言聽計從，真是不容易。

　　12班的男生菜歸菜，但是表現欲望也是很強的，誰不想得分?誰不想在女同學面前耍帥?第一場比賽他們也是搶著進攻的，結果到了這一場，全員防守暫且不說，竟然到了歐陽不提醒自己就不投籃了的地步。

　　這是歐陽的實力壓製?氣場壓製?人格魅力?還是歐陽私底下對男同學們用了滿清十大酷刑?

　　在陳思敏胡思亂想的時候，歐陽又給男生支了一招:“他們的6號沒三分，在三分線外的時候，不用防得這麽靠上，重點防他突破。”

　　6號球員是9班的主要得分手，但是據歐陽觀察，以及同學給的9上一場比賽的分析，歐陽發現，9班的這個6號主要的得分手段是突破殺籃下，偶爾有中距離投籃，三分則是一個沒有。

　　歐陽大膽判斷這個6號沒有三分，至少應該不準。

　　當然，不排除有和陳思敏這個裝逼犯一樣的可能性。誒，我就是要藏著，我就是不投。

　　不過，這個可能性很小，退一萬步講，就算對方也是個扮豬吃老虎的裝逼犯，那也得你投進了再說，你沒表現出來的時候，我就把你當成豬。

　　9班的6號同學要哭了:是是是，我是豬，求放過吧，沒防守、沒三分……為什麽受傷的總是我啊！

　　誒，誰叫你是頭號得分手呢，不針對你針對誰?

　　這麽看來，陳思敏這個小機靈鬼，真是鬼滴很，讓隊友出風頭、抗傷害，自己劃劃水，

偶爾突發冷箭，搶個人頭，舒服斯基。　　“你覺得誰會贏?”周風和甄睿傑討論起了勝負問題。

　　“看不出來啊，現在才過去半場，比分一直咬得很緊，誰都有希望，五五開吧。”甄睿傑說。

　　“我覺得還是9班的希望大一點。雖然12班的高壓防守讓9班的得分陷入困難，但是12班自己的進攻也很掙扎，這樣持續下去，體力先堅持不住的會是12班。”魏一麟覺得12班的情況其實不容樂觀。

　　“你覺得呢?”周風又問一言不發的陳思敏。

　　陳思敏搖了搖頭，表示自己也不知道。

　　周風卻不想這麽輕易的放過陳思敏，一定要他發表看法。

　　陳思敏無奈，隻好發表了自己的看法:“好吧。我覺得老魏說得不錯，這樣持續下去，12班的情況不容樂觀。感覺12班是在學5班，但是兩班的風格是不一樣的，5班磨陣地的進攻方式不適合12班，12班必須找到適合自己的得分方式，解決自己進攻困難的問題才行。”

　　“有道理，不愧是我們球隊的大腦，一針見血。”魏一麟真心佩服陳思敏，他只是看出了12班的進攻很掙扎，而陳思敏把造成這種現象的原因都分析出來了，不服不行。

　　“那什麽進攻方式適合他們呢?”周風問。

　　陳思敏說:“這我就不知道了，看歐陽的選擇吧，看歐陽有沒有臨場嘗試的魄力吧。”

　　周風以為陳思敏又開始打太極了，結果陳思敏想了一下，又說道:“不過，如果是我們遇到這種情況，我建議快攻。”

　　“快攻！快攻！”歐陽像是知道了陳思敏的想法，用實際行動告訴陳思敏，她有這樣的魄力。

　　前面歐陽一直強調防守，男生們認真執行了，但是他們在進攻端卻被束縛了，束縛他們的不是9班的防守，而是他們自己，他們似乎忘記了自己原來是怎麽進攻的了。

　　防得對方失誤、搶斷、搶籃板，然後快速反擊，在對方還沒反應過來的時候就發動反擊，快攻是最輕松的得分方式了。

　　但是，說得是輕松，真正做起來可就不是這麽容易的了。快攻需要積極的反擊意識、需要默契的團隊配合、需要快速地轉移球、需要高超的傳球技術……

　　結果，12班為了快攻，失誤頻頻。

　　但是歐陽依舊堅持，讓隊員們有機會就快攻，不要猶豫，不要怕失誤。

　　因為12班接連失誤，9班也趁此機會反超了比分，並有進一步拉開分差的趨勢。

　　“啊啊啊！怎麽又失誤了啊！12班的男生在幹什麽啊！”連觀戰的周風都為歐陽捏了一把汗。

　　陳思敏倒是比較淡定，這樣的情景是他預料之中的，臨場嘗試變陣，短時間內的失分是他們必須承受的後果。所以之前陳思敏才會說要看歐陽的魄力。