一大早，陳泉甚至都不去食堂吃飯，因為他的教案還沒有成熟，必須要重新潤色才能更好的展現出這一節課的精彩部分。對於教案的設計，陳泉有種志在必得的優越感，這節課，他自己小時候也學習過。

　　嘿嘿，他心裡美滋滋。不就是閏土嗎，封建社會下的犧牲品，魯迅先生童年的好友，不就是抓了幾隻鳥，捕了一頭猹嗎，這麽簡單的課文難不倒本大師，陳泉還是這麽暗暗得意。

　　看了看課表，王老師的語文課正是第一節，再看看時間，天啊，陳泉倒吸一口涼氣，居然已經下課了，而且距離上課時間只有最後3分鍾了，今天的學校鈴聲怎麽這麽輕?哎，都怪自己太專注了，竟然連鈴聲都沒有聽到。

　　匆匆忙忙來到教室，王老師已經坐在教室後頭了。看到這一幕，原本信心滿滿的陳泉居然一下子緊張了起來，仿佛王老師不是來聽課的，是來審判自己似的。

　　“冷靜，千萬冷靜，不就是一節課麽，只需要三十五分鍾就可以了，時間一過，立馬重生。”陳泉在心裡暗暗的給自己加油打氣，可卻一點效果都沒有。

　　陳泉將自己的資料放在了講台上。

　　“起立”

　　一名男生大聲的叫出了聲，直接將陳泉嚇了一跳。沒想到王老師的班級上公開課是這麽大的陣仗啊，平時管他們的時候絲毫沒發覺啊。

　　陳泉愣了一會兒，清了清嗓子道:“同學們好。”

　　底下紛紛響應:“陳老師好”

　　“孩子們，我們有這樣一位大文豪，他以筆為武器，同敵人戰鬥了一生，被譽為民族魂，同學們，你們知道他是誰嗎?”

　　“魯迅”

　　“是的，今天我們就來學習這位大文豪的一篇課文《少年閏土》，下面老師請一位同學來讀一讀關於這篇課文的介紹。”

　　陳泉讓一位男生讀了段文字，這個過程對陳泉來說相當漫長，因為他竟然忘記下一個環節具體該怎麽展開了。急中生智之下，他說道:“讓我們一起有感情的朗讀一遍課文。”

　　指令一出，學生的臉上立刻就顯示出嫌棄的表情，現在的孩子自我主見都太強了，而且高段的孩子最討厭的就是讀課文，上語文的時候，大家都會一致的表現出當個安安靜靜的聽眾，光看老師表演就好的心態。

　　雖然厭惡，但是沒辦法，後面正坐著自己的班主任呢，所以學生們隻得老老實實的讀完課文，一遍下來，3分鍾就這麽過去了。

　　“孩子們，讀完了課文，你們對這個閏土有什麽了解嗎?”

　　學生們面面相覷，陳泉也覺得十分尷尬，心裡暗罵自己，這個問題問的真笨，學生要是了解，嗨學個屁啊。

　　這時有個孩子舉手了，陳泉一看舉起的小手，眼睛頓時明亮了，仿佛看到希望一般，總算不至於冷場了。這是本班的學習委員，成績相當不錯，估計她也是看不下去，心裡同情陳泉吧。

　　“我覺得閏土他是個很機靈的人，他會很多稀奇的事，也有很多生活上的技能。”

　　“嗯，錢夢琪同學說的很不錯。”陳泉隨意的作了點評，他隻想盡快結束這個環節。

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　　鈴聲響了，陳泉出了一身的汗，他不知道為什麽原本設定好的教案，偏偏就不能按照計劃走下去，有些問題學生給不出他想要的答案，有些環節自己根本沒有設定，可是在課堂上學生竟然拋出了一個問題，很無語地出現了一個新的環節，陳泉無法把握好課堂的節奏。

　　王老師走出教師的時候，給了他一個極具職業化的微笑。陳泉自己也分不清這究竟是鼓勵呢，還是連王老師自己都覺得尷尬到無語呢。

　　他垂頭喪氣的走進辦公室，吳啟航看他這副德行，很不解的問道:“誒陳泉，你怎麽了?你不是說今天你要給王老師班上課的嗎?怎麽?沒上成?”

　　陳泉苦著臉看著吳啟航，“課是上成了，但是……”

　　吳啟航看他吞吞吐吐的，心急了起來，“你倒是快說啊，怎麽了?”

　　“被我給上砸了，課上的很糟糕。”

　　吳啟航先是一愣，隨後大笑起來。

　　“你笑什麽啊?有什麽好笑的。”

　　“我說你啊，不就是上砸了一節課嗎，有什麽大不了的，我一個星期要上砸好幾節呢。沒事，別往心裡去，學得會的不管你怎麽上都學得會，學不會的，你就是二十遍講完，他還是不會。”

　　“那怎麽行，既然上了，就要對學生負責，這節課沒上好，我就再上一次。”說到這，陳泉突然有了個想法，“對，我就去問問王老師，這節課我該怎麽改進，然後我再去上一遍。”

　　剛說完，陳泉就立刻往王老師的辦公室跑去。吳啟航剛在背後喊了一聲，可惜陳泉頭也不回的走了。辦公室此時還坐著一個余老師，余老師二十多年的教齡，如今已經45歲了，一看陳泉這股勁，打心裡喜歡。

　　“陳泉這孩子做事可真有趕緊，小吳啊，你得好好跟他學學。看到他呀，我就像是看到了當年的我一樣，我當年呀也跟他一樣追在自己師父屁股後面改教案。他說的對，既然上了就要對學生負責。”

　　吳啟航不好意思的撓了撓頭道:“是，余老師說的是，我一定改，我那個……我現在也在改教案呢。”

　　余老師一聽倒是來了興致，“哦?是嗎，真是難得啊小吳，那你改完了我幫你看看，數學這門學科，也是很講究學問的。”

　　陳泉衝到王老師辦公室，氣喘籲籲的，王老師見了現實一愣，接著說道:“小泉，你有事?”

　　“王老師，剛才那節課，您幫我評一下吧，我知道我上的不好，還請您能夠給我指點迷津。”

　　王老師笑了笑道:“指點迷津倒是談不上，我們互相學習吧。”說著就打開了自己聽課本，陳泉一看那上面記得是密密麻麻的一大片。陳泉心中一陣感動，沒想到啊，王老師原來早就準備好了，聽得真認真。

　　辦公室裡，兩個人一言一語的將這節課好好的討論了一番，陳泉的筆記做的很認真，王老師看在眼裡，記在心裡。