“動車司機 ()”！
　韓通本來和妻子演雙簧，沒想到真的生氣了，他走在迎賓路上依然余怒未消，“哼哼，韓暢調皮搗蛋，上網成癮，還知道搬救兵，小小年紀就心思縝密，長大還了得?”

　韓暢被爸爸的暴力關門聲下壞了，“媽媽，爸爸為什麽生這麽大氣?門都被他快摔掉了。媽媽，兒子知錯了，您給爸爸說說好話。今後，兒子再不上網了，我好好學習。”

　燕子目睹兒子謹小慎微，戰戰兢兢，眼裡滿是淚花兒，心裡一軟，走上前摟住兒子，“暢暢，爸爸愛你才生氣嘛。如果你是旁人的孩子，爸爸何必大動乾戈。”

　暢暢抱住媽媽的腰，揚起小腦袋，“媽媽，打遊戲真的很快樂，我想改掉上網的壞毛病，有什麽好辦法?”

　“當然有，比如放學後快快回家，完成作業，然後看看課外書，積累知識，寫作文就不再是難事兒。你試一試可以嗎?爸爸書房的裡世界名著你讀完10本，考個好成績，暑假媽媽帶你去BJ看升國旗。”

　“媽媽，您說話算數?”暢暢興高采烈地問。

　“媽媽說話算數。暑假我們去BJ……你爸爸工作忙，不一定有時間。”

　“好的媽媽，明天開時，我改邪歸正，寫作業、讀書，再不上網了。我們拉鉤……”

　韓通漫無目的，踽踽獨行，心裡翻江倒海，“哎，90後的孩子太難教育了，網絡遊戲對青少年毒害不淺……不行，我得和高麗麗聯系一下。”

　韓通毫不猶豫撥通了前女友的電話:“叮鈴鈴、叮鈴鈴、叮鈴鈴、叮鈴鈴。”

　“哎，韓通夕陽西下了給我打電話，有事兒嗎?你好韓通，我這裡信號不好，我去學校對面的山頭上……你先掛了，我一會兒給你撥過去，可以嗎?”

　“好的，辛苦你了。一會兒，我給你打。”

　“你這個人怎麽變得婆婆媽媽……”

　“好好，恭敬不如從命。高麗麗，我等你電話。”

　話音落地，高麗麗腳步匆匆，向洞郎村小學對面的大象山走去。

　丈夫老米看到妻子手握小靈通，向大象山走去，心裡明白了八九分，“嘿嘿，我的漂亮老婆又要給誰打電話呢?”

　“麗麗，上山路滑，你千萬小心啊！我等你回來吃飯。”

　“放心吧，輕車熟路的，我一會兒回來。你在家等我。”

　老米給妻子揮揮手，走進校園內溫馨的小家，悉心準備晚飯。

　“嘿嘿，我老米這輩子運氣真好，有了兒子，還得到了一位如花似玉的媳婦兒，真是祖墳上冒青煙了！”

　高麗麗爬上大象山，氣喘籲籲地給韓通打電話，“韓通，現在信號好了，你說吧。”

　“家人都好吧?高興學習不錯吧?”

　提起兒子，高麗麗一臉喜色，“毒毒很懂事兒，學習名列前茅，不要我們操心什麽心。你大老遠打電話，就是問我兒子的學習嗎?”?

　“哎，一言難盡，我兒子韓暢調皮搗蛋，迷上了上網打遊戲……我想暑假把他送到洞郎小學體驗生活，不知道方便嗎?得麻煩你們兩口子。”

　“好啊、好啊……城裡娃兒來山裡，讓孩子眼見為實，看看大山裡孩子的學習環境、生活情況、日常玩耍條件，也許事半功倍。我們隨時恭候你們來做客。”

　“嗯嗯，高麗麗太感謝你了。你們需要什麽?請直言無妨，我們永遠是朋友。”

　“哈哈，我可是你的前女友……你不怕來洞郎我家老米收拾你?孩子們缺圖書，你們若有，請費心收集，多多益善。”

　“這個沒問題，我家裡有不少藏書……我給孩子們捐出500本，可以嗎?”?

　“啊，太好了韓通，我替孩子們謝謝你，再見！”

　韓通掛斷電話，“哎，現在天快黑了，爸爸的‘勞模大講堂’快開講了。我先去聽課，晚上回家和燕子商量暢暢暑假去洞郎的事兒。”

　今夜，是“韓大路勞模創新工作室”開講第157天，講堂內100多個座位快坐滿了。

　韓通靜悄悄地入內，找個角落坐下，不想被人發現，偏偏有人撤他的衣袖。

　“唐局，您怎麽來了?”唐文勝豎起無名指，附耳說:“不要聲張，這裡光線暗，我們一起聆聽你爸爸上課。”

　8點30分，講堂內已經座無虛席，韓大路落落大方，走上講台，開門見山:“各位司機朋友們，本來今天計劃講機車操作突發情況處置辦法。可是，有人給我提供情報，唐文勝副局長蒞臨講堂，讓我們用熱烈的掌聲有請唐副局長給司機朋友們上課，好不好?”

　熱烈的掌聲、尖叫聲在大講堂內響起:“好啊、好啊，我聽說唐局機務出身，是從冀東機務段走出去的領導，我們好想聆聽唐局授課。”李洋洋帶頭大喊大叫。

　唐文勝隻好站起身，“大路，我不能喧賓奪主嘛。這裡是全國勞模和工人技師當家，讓我登台豈不是班門弄斧嘛。”

　唐文勝再次抱拳，給大家連連作揖，“諸位大車、司機朋友們，我非常想聽韓老勞等人講課，你們就不要瞎起哄，好不好?”

　韓大路不依不饒，“那可不行，唐局日理萬機，好不容易蒞臨大講堂，我們請他講一講人才培養的問題，掌聲在哪裡?”

　在熱烈的掌聲中，李洋洋又帶頭大叫:“唐局來一段、唐局來一段……我等的好著急、我們等的好著急！”

　唐文勝一看大家熱情洋溢，非得登台不可，也就不再客氣，健步登上講台。

　“各位大車、司機朋友們，很榮欣走上這個在全局赫赫有名的大講堂，我倍感榮欣，我就班門弄斧，講一講人才培養的幾點感受，我們共同學習、共同進步”?

　“我覺得‘韓大路勞模創新工作室’不但發揮了人才培養作用，而且隔三差五請優秀黨員登台，給青工講課，發揮了雙重作用，可喜可賀。”

　“古人雲:一年之計莫若樹谷，十年之計莫若樹木，終身之計莫若樹人。冀東機務段因地製宜，打造

　‘韓大路勞模創新工作室’具有示范引領作用。”

　“今天早上，我單獨走進大講堂，參觀了冀東機務段人才培養中長期規劃，尤其是高鐵人才儲備培養規劃的實施振奮人心，從‘甄才、選才、育才、留才’四個方面實行目標管理……”

　“特別是勞動模范、工人技師親自上手與青工‘結對子’，制定培養目標、簽訂師徒合同，每月為他們的成長成才‘把脈’看相，真的不錯，堪稱獨創。”

　“冀東機務段每半年在大講堂組織召開一次由段黨政正職主持，勞動模范介紹經驗，大學生暢所欲言交流會，進一步改進和加強了人才培養工作，選拔技術人才到幹部崗位，看學歷看經歷、但絕不唯學歷絕不唯經歷，突出學以致用，注重德才兼備，逐步變‘相馬’為‘賽馬’，讓優秀人才脫穎而出，值得向全局推廣……”動車司機最新章節地址:https://

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