蔣乾離開數日後,成公英帶著一萬騎兵趕到,與軻比能、荀惲會師。
與士氣低落的鮮卑人相比,這一萬騎兵可謂是人如虎,馬如龍,士氣高昂。三千漢騎與西域各國的騎兵相處也非常融洽。
成公英與荀惲有過數面之緣,與軻比能卻沒見過面,只聽過對方的名字。見面後,見軻比能如此憔悴,他大感意外。
一問才知道,軻比能這兩年過得太辛酸了,可謂是內外交困。
成公英很同情他,也為韓遂感到慶幸。
曾幾何時,韓遂也是如此。既要防著朝廷的鎮壓,又要防著身邊人的反叛。僅是和馬騰的分分合合,就讓他夜不能寐。
直到天子平定西涼,他們都成了天子麾下的大將。
雖說矛盾還是有,卻不用再擔心被對方背刺了。
相比於韓遂,軻比能的心理壓力更大。
他不相信天子,也不怎麽相信荀惲,所以他就像一匹孤狼,在草原上遊蕩,急切的想找到立足之地。見貴霜內亂,恨不得立刻拿下,據為己有。
相比之下,如今的韓遂可謂從容不迫。
成公英和軻比能把手言歡,拍著胸脯保證,有我西域都護府在,一定不會讓你再被人欺負,平平定安到達好客之海。
沉友則與荀惲相談甚歡。
大半個月時間的相處,他已經與西域都護府的將領打成一片,甚至學會了幾句西域語。只是考慮到西域語龐雜,而且大多沒有文字,不合適交流,所以更多的時候是他教西域諸國的將領漢話。
在他的建議下,成公英讓漢羌將領與西域諸國的將領結成夥伴,教他們說漢話,寫漢字,還為他們起了漢人的名字。
現在最大的困難就是成公英麾下的將領文化水平也不高,教西域的夥伴說漢話沒什麽問題,教他們寫字讀書就有些困難了。
因此,沉友主動請纓,充當教師,從軍中挑了三十個聰明伶俐的年輕人,親自教導他們讀書。
不出意外的,這些年輕人大多是各國將領的子弟。
有了師生之誼,這些將領和他更親近了。
與荀惲交談之後,沉友很好奇,荀惲為什麽不教鮮卑人讀書?
荀惲聽了沉友的經歷之後,大受鼓舞,決定照樣施為,加大對鮮卑人教化的力度。
——
兩軍會師之後,實力大增。
成公英與軻比能商量,首先轉移牧場,擺脫被動應戰,疲於應付的不利局面。
他建議軻比能退到夷播海北岸。
夷播海在烏孫邊境,狹長如鉤。沿著湖岸一片牧場,可以供軻比能暫住。
為了防止蠻夷來襲,成公英從麾下騎士中挑出十隊,每隊五百人,各由一名都尉指揮,再讓軻比能安排兩百人左右的騎兵作為向導,配合作戰,在劃定的區域內巡邏遊擊。
剩下的人則在營地待命、休整。
與此同時,他又派人趕到康居、烏孫,借一些糧食,並承諾用商稅償還。
西域商道複通之後,商人往來,商稅豐厚而穩定增長,康居王、烏孫王對成公英的償還能力非常有信心,爽快地答應了。
有了糧食,心裡不慌,軻比能就在夷播海住了下來。
成公英天天和軻比能湊在一起,不是喝酒吹牛,就是外出行獵,讓軻比能將營裡的事務交給荀惲負責。軻比能也死心了,知道形勢不由人。沒有大漢作為後援,他根本不可能在西域立足。
別的不說,成公英就能直接碾死他。
於是,他不僅將大權交給了荀惲,還讓一子一女拜荀惲為師,跟著荀惲讀書學禮,爭取將來能做一個真正的大漢人。
——
大帳之中,幾十個少年團團而坐,有漢人,有羌人,有西域人,還有鮮卑人。
沉友沒有披甲,隻穿著絳紅色的戰袍,敞著懷,眉飛色舞地講著故事。
他今天講的是大禹治水。
每天授課開始之前,他都會講個故事。之前已經講過盤古開天、女媧造人、共工怒觸不周山等等,非常吸引人。不僅上課的人愛聽,就連身為講師的荀惲都愛聽。
對這個來自江東的才子,荀惲既敬佩,又有些慚愧。
一是沉友武藝很好,刀法精妙,非他能及。
二是沉友放得開,沒架子,不管是羌人還是西域人,又或者是鮮卑人,他都能找到共同語言。
當然,最重要的是前者。
與這些蠻夷相處,沒有一身好武藝是不行的。如果能先用武力製服他們,以後說什麽都會方便得多。
相比之下,他雖然也有武藝,卻未必能勝過這些少年。
軻比能的女兒唐蘇合之前就對他不屑一顧,覺得他紙上談兵。後來軻比能進攻貴霜受挫,不得不接受荀惲的建議,並打了幾個勝仗,唐蘇合才對他有所改觀。
可是與對沉友的態度相比,也僅僅是改觀而已。
此時此刻,唐蘇合目不轉睛地看著沉友,眼中的崇拜不加掩飾。
沉友剛講完故事,她就迫不及待的舉起了手。
“先生,幫大禹治水的應龍是幫黃帝打仗的應龍吧?”
沉友笑道:“應該是那個應龍的兒子、孫子吧。就算是應龍,也不可能一直活著。從黃帝到大禹,可有好幾百年呢。”
“那黃帝的女兒魃會不會也有後代?”
沉友也愣住了,眨眨眼睛,說道:“你覺得呢?”
“我覺得應該有。”唐蘇合站了起來,驕傲的昂起了頭。“我覺得那些紅毛鬼可能就是她的子孫。”
“為什麽這麽說?”沉友來了興趣。
“魃能帶來旱災,身體裡面肯定有火,喜歡待在冷的地方。北方最冷,她應該會喜歡。到了北方,她被凍得渾得發白, 所以皮像雪一樣白,頭最熱,所以頭髮像火一樣紅。”
“哈哈哈……”少年們大笑起來。
軻比能的兒子軻武尷尬地扯了扯唐蘇合的衣服,讓唐蘇合趕緊坐下來,不要再胡說八道。唐蘇合卻不理他,扯得急了,反身一腳,將軻武踹倒在地。
“哥,你煩不煩,扯我幹啥?”
“別說了。”軻武用鮮卑語央求道。“你看多少人笑話你。”
“理他們幹啥,老師都沒笑我。”
軻武無奈地用手捂住了臉。
沉友看在眼裡,擺擺手,示意少年們安靜。“你說的這個,倒也不是沒有可能。究竟是不是,我還不能斷定,如果能找幾個紅毛鬼來問一問,或許能清楚一些。”
“紅毛鬼也沒讀過漢人的書,他們能知道什麽?”
“不是讀書。”沉友搖搖頭。“書籍的歷史很短,更多的歷史都是口耳相傳的,並沒有寫在書上,就像我們現在講故事一樣。如果能讓我聽聽他們的故事,或許就知道他們是不是旱魃的後人了。”
“太好了。”唐蘇合轉身衝出了大帳,不一會兒功夫,就揪著一個紅發女奴的頭髮,拽了進來,推到沉友面前。“老師,你問吧。”