最新網址: “太子在讀軍校?”李自成驚訝道。

　張鼐暫時落戶在南京，並改回對李自成的“義父”舊稱:“孩兒前兩日在軍校落了學籍，領到一些課本，還去分了宿舍。宿舍裡，除孩兒之外另有三人，有兩人是咱大順……是從河套來的子弟，一人是安徽籍的軍官。孩兒向那安徽同窗打聽，太子和張都督(張鐵牛)之子，目前都在軍校裡讀書。還有個黃都督(黃么)之子，已經從軍校畢業了，被分去遼寧做了騎兵哨長。”

　李自成感慨道:“這個趙皇帝，想把兒子教得文武雙全。”

　太子趙匡桓，從皇城中學畢業之後，立即被扔到南京軍校讀書。

　趙瀚沒指望兒子領軍打仗，但必須了解基本的軍事知識，免得今後對軍方那一套睜眼瞎。

　張鼐拿出基本軍校教材:“義父，新朝的軍校是四年製，還有一種專門的速成班。孩兒讀的便是速成班，只需讀兩年就能畢業。”

　速成班的學生，要麽是降將，要麽是部隊送來的優秀士兵。

　李自成朝那幾本教材看去，書名分別是:《大同軍思想與制度》、《戰爭論》、《步兵操典》、《炮兵操典》、《騎兵操典》、《武備錄》、《歷代名臣名將故事》、《歷代戰例詳解》。

　好奇翻開《大同軍思想與制度》，開篇簡述大同理論，並闡述華夏概念。明確指出，大同軍的責任是為國為民，保護國家和百姓不受內外敵人侵害，為華夏生民爭取更多更優渥的生存空間。

　全是理論性的東西，李自成快速翻過，很快翻到軍事制度部分。

　軍事制度開宗明義，皇帝是軍隊的最高統帥，又闡述兵部、都督府等機構，一直到各級軍事單位的構成。還有一章，專門闡述宣教官制度。

　李自成花了整個上午的時間，大致了解《大同軍思想與制度》，接著又去閱讀那本《戰爭論》。

　《戰爭論》的作者署名是……趙瀚，因此民間又稱為《天家兵法》。

　《戰爭論》濃縮了《孫子兵法》的許多思想，開篇點明戰爭是政治的延伸，是達成政治目標所采取的極端手段。

　接著又闡述戰爭的三個階段:消滅敵人的軍隊、佔領敵人的土地、征服敵人的思想。

　繼而又定義戰爭三要素:戰略、戰術、戰鬥。

　這本書的主要內容，就是關於戰略、戰術和戰鬥。特別是戰略章節，就連內閣和兵部的文官都必須學習。

　至於傳統的兵法認知，基本集中在“戰術篇”，指揮、後勤、兵種等等一應俱全。這部分內容，肯定不是趙瀚憑空所寫，而是對全國各軍統帥的文章、報告進行精煉匯總。

　而募兵、訓練、戰備、地形、氣候等等，全都歸入“戰略篇”。其中，戰備要素也包括後勤，但“戰略篇”的後勤更宏觀，“戰術篇”的後勤要狹義得多。

　“戰鬥篇”則更加具體，內容幾乎全是前線將領所寫，而趙瀚精煉匯總之後提升高度。可分為:戰鬥定義、戰鬥目的、戰鬥手段、戰鬥結果等等。並大量使用古今實戰案例，對戰鬥全過程進行分析講解。

　李自成熬夜看了一宿，也沒把《戰爭論》看完。

　他拿到此書如獲至寶，一直看到天亮，眼帶血絲找到張鼐:“這本書，軍校的學生全都要學?”

　張鼐解釋說:“《戰爭論》需要四年才能學完，速成班主要學‘戰鬥篇’，但要求到了軍隊繼續自學。”

　李自成問道:“南京軍校每年畢業多少學生?”

　張鼐說道:“速成班的學生，每年人數都不同，各軍每年推薦50個優秀士兵入讀，另外就是降將可以來讀。普通班的學生，每年招80個高中畢業生，畢業之後都是百人將(哨長)。聽說畢業考核很嚴，延期三年不能畢業，就只能拿到肄業證書。肄業生的前十名，可以申請去海外或黑龍江做隊長(約等於排長)。”

　“這南京軍校，一年就算隻畢業50人，也是50個大將苗子啊，”李自成愈發感慨，又問，“全國有幾所軍校?”

　張鼐說道:“現在好像有六所，不是太清楚。”

　李自成暗暗慶幸，幸好自己選擇歸順。人家每年培養一堆百人將，越是打仗就越厲害，大順軍那點底子怎打得過?

　倒頭睡了一覺，李自成又去翻另外幾本教材。

　《步兵操典》、《騎兵操典》、《炮兵操典》很好理解，這三本書軍校生都要學，為他們今後練兵做準備。普通傷殘或年齡太大的將領，有些會離開一線部隊，轉而從事募兵、訓練等工作，三本《操典》其實是為基層士兵編寫的。

　上海今年即將設立水軍學校，《水兵操典》已經編好了，主要培養內河水軍和海軍軍官。如今的大同海軍，鄭家的影響力還是很大，通過水軍學校就能慢慢削弱。

　另外一本《武備錄》，記載了各種軍事裝備，有冷熱兵器，也有盔甲、戰車之類。

　《歷代名臣名將故事》，主要培養愛國情操和尚武精神，衛青、霍去病、蘇武、嶽飛、文天祥……全在這裡頭。

　……

　南京軍校。

　早晨起來便是跑步，太子爺已經習慣了。

　他剛入學的時候，可是按照《步兵操典》在練，第一天就直接給整趴下了。現在已經快畢業，體力訓練強度下降很多，主要是學習各種理論知識。

　五裡地的長跑結束，趙匡桓緩步行走。

　這是皇帝親自下的命令，軍校生或者士兵，長跑之後不能立即坐躺，說是容易猝死什麽的。

　“宗學，就快畢業了，你打算去哪兒?”趙匡桓問道。

　張鐵牛自己沒啥學問，對兒子卻很上心。長子名叫張庭訓，字宗學，名和字都是請大儒給取的。

　張庭訓以前跟著太子讀皇城小學，很快就被淘汰掉了。後來在南京城裡讀貴族中學，中學畢業證都沒拿到，連入讀軍校的資格都沒有，還是皇帝破例讓他讀軍校。

　散步一陣，張庭訓坐在校場邊上，歎氣道:“那什麽後勤計算題，哪裡考得過?還有什麽定義、要素、地形、氣候，背得我腦袋發暈，我肯定拿不到軍校畢業證。不過我實操科目很厲害，在肄業生裡肯定拿前幾名，我想申請去黑龍江做隊長。”

　“黑龍江?”趙匡桓頗為意外，“那裡可偏遠得很，就不打算再找陛下求求情?”

　張庭訓說:“還是算了吧，丟死人了。被皇城小學淘汰，我已經丟臉一回。沒拿到中學畢業證，又丟臉一回。我爹在北方沒回來，卻兩次派人到南京，脫褲子狠狠揍我。這次我不等他揍我，畢業以後就去黑龍江，真刀真槍立功做將軍！”

　“有志氣！”趙匡桓讚道。

　軍校跟普通學校不一樣，普通學校是夏季招生，軍校卻是春季招生。每年冬天畢業，過年以後就分去部隊，可以離家之前好好團聚。

　普通學校的學製，今年也調整了。

　三年小學，推薦七歲入讀。

　四年中學，推薦十歲入讀。

　四年大學，畢業年齡大概為十八歲。

　這對女生而言很艱難，十八歲已經是老姑娘了，肯定會提前結婚的。而一旦結婚，有可能就被夫家約束，十之八九不能再繼續完成學業。

　張庭訓突然說:“聽說你要大婚了，什麽時候納太子妃?”

　“朝堂上還在吵呢，已經吵了一年多。”趙匡桓感到很無奈。

　大部分文官，希望延續明代的制度，從平民家庭給太子選妃。少部分文官，以及大部分將領寫信，希望從大臣家庭選太子妃。

　而太子自己，也有心儀的女子，跑去皇后那裡說了很多次。

　張庭訓說:“要是過年以前選妃，我還能參加你的婚禮，過年以後我就要去黑龍江了。”

　趙匡桓問:“你去了黑龍江，家裡的嬌妻帶不帶去?”

　“不帶，”張庭訓搖頭，“嬌生慣養的女兒家，哪裡受得了苦寒?等我今後立功，升調去山陝河北，到時候再把她接去團聚。”

　張鐵牛自己就是個糙漢子，妻子又是個壯碩寡婦，張庭訓繼承了父母的優點，自小還一直不缺營養，身體壯得像一頭小牛犢子。而他家裡的嬌妻，卻是官宦之女，夫妻倆站在一起，生動詮釋什麽叫美女與野獸。

　“當當當當！”

　上課鍾聲敲響，趙匡桓和張庭訓迅速站起，朝著各自的班級飛快奔跑。

　授課老師叫朱淮，湖南人，前明童生，在部隊做到了師級宣教官，因為傷病原因調到軍校當老師。他現在拿雙份工資，享受副師級待遇，在講台上站得筆直:“今天開講‘戰鬥篇’。戰鬥的定義是什麽?就是運用各種手段消滅或製服敵人！要不要戰鬥，該怎麽戰鬥，又或是不戰而屈人之兵，就是‘戰鬥篇’要講的東西……”

　在皇城學校卷了好些年的太子爺，到軍校瞬間變成尖子生。

　實操科目肯定不是最強的，但理論科目經常拿前三名。

　主要還是生源問題，軍校生大部分來自無法公費讀大學、同時又沒錢自費讀大學的中學畢業生。中學畢業證，保證了軍校生的文化課不會太差，但跟真正的尖子還是不能比較。

　當然，打仗這種事情，不可能紙上談兵。

　真正的名將都是實戰喂出來的，所以軍校生到了部隊，只能做領兵一百的哨長，需要慢慢磨練才能提拔。

　一天的課程結束，趙匡桓立馬開溜。

　他一半時間在軍校讀書，一半時間還得學習儲(這特麽都能和諧?)君課程。

　離開軍校，趙匡桓塞給侍從一封信，吩咐道:“老規矩，快去快回！”

　侍從拿著信就往金陵大學跑，這是在幫太子送情書。

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