郭宇智氣喘籲籲的跟著大部隊繞著小花園跑了一圈又一圈，直到他實在撐不住了，體育張老師才下令個體育委將本班帶回班級裡，郭宇智的同學瞬間炸了鍋，飛快的往教學樓裡跑去，有的甚至連跨三個台階，有的還扶著台階上的扶杆緩慢的爬著，郭宇智的教室是六層，是教學樓的頂層，所以郭宇智的同學到教室爬上六樓幾乎都已經癱倒在地上，他們還沒有來得及喘一口氣，早讀的上課鈴便響了起來，郭宇智也顧不得休息，連水都沒有顧得上喝就立馬跑進教室，坐到他自己的位置上。此時此刻，從班級門口裡走進來一名中年女子，左手裡拿著厚厚的教科書，右手端著一杯咖啡，面容嚴肅的緩步走上了講台，高聲說:“同學們，今天是你們向中考奮鬥的第一天！不管你以前是好學生，還是落後的幾名學生，從今天開始，你們都化整為零！”說完她便喝了一口咖啡，清了清嗓子又說:“中考前的詳細安排，由你們的班主任來解答，現在我們開始上課！”話音剛落，只聽班長喊了一句:“起立！”所有同學站起身來:“老師好！”那個老師擺了擺手，同學們就坐下等待老師安排。而這個老師就是郭宇智的語文老師，她姓高。只聽高老師說:“大家翻開複習資料，翻開曹操的觀滄海，還有李白的聞王昌齡左遷龍標遙有此寄，大家開始自由背誦，背完了的同學往後背。”說完高老師便坐在板凳上，邊喝著咖啡，邊與同學一起背著古詩。

　　郭宇智時刻銘記著奮鬥，因為他知道他已經不再是從前那個頹廢的他了，他要開始努力奮鬥，不為中考留下絲毫遺憾，郭宇智開始認真的背誦起來，他捂著耳朵，以免其他同學背誦的聲音影響到了他，“東臨碣石，以觀滄海，水何澹澹，山島竦峙………。”他邊看邊背，背到不熟的地方，他就翻開書來標畫上，接著開始重複背著那些不熟的地方，背了一遍又一遍，終於皇天不負有心人，郭宇智終於背會了觀滄海，他要將觀滄海所有的重點字都畫了起來並加以練習，直到他背到熟不能再熟的時候，他才滿意，接著再背聞王昌齡左遷龍標遙有此寄，這首詩太簡單了，沒用多長時間便背會了這首詩，而此時，高老師開口了:“同學們，把複習資料合上，拿出信紙本來我們開始默寫！”教室裡瞬間充斥著翻書的聲音和找書的聲音，高老師皺了皺眉又道:“同學們記住，現在是複習時間，在早讀的時候你們要把聽寫本和複習資料都拿出來。”有的同學認真的聽取老師的說法，而有的同學則是心不在焉的應付了幾句，這些情景讓郭宇智看了個真切。

　　拿出了信紙本，郭宇智飛快的將題目名稱和詩人寫在了信紙本上，便開始飛快的在上面默寫著。楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪，我寄愁心與明月………，唉?怎麽背來著?郭宇智心裡一陣凌亂，怎麽忘了呢?我寄愁心與明月……，郭宇智心裡默念著，他用眼角余光瞟了瞟四周的同學，哇塞，好家夥！有的人開始偷摸摸的翻書了！郭宇智搖了搖頭，算了，不會就是不會！偷雞摸狗的事我不乾！他便把筆一撇，等待老師收聽寫本。“個組長收聽寫本！”郭宇智的組是四組，四組幾乎都沒什麽好學生，都是成績倒數的。刷——！一陣椅子腿摩擦地面的刺耳的聲音響起，接著四組的組長來到郭宇智的面前，郭宇智立馬將聽寫本遞了上去，四組組長點了點頭，收了各個組員的聽寫本就交到了講台上，語文課代表清點了一下，然後對著老師報了交的人數，老師點了點頭然後說:“其實背誦不在於速度，而是在於質量，哪怕你一個早讀背熟一首古詩，那麽這個早讀也算有所收獲！記住，要用心去背！去記！去看！”說完下課鈴聲便響了起來。