那道藍色的身影是蔣小飛！

　　好快！

　　這是在場所有人的第一想法。

　　與醫科大學的穩扎穩打不同，渝師大今天的戰術就是一個字——快！

　　這回就連王保翰也有些驚呆了，畢竟這是他第一次見人不按套路出牌，難道說對面這個學生妹長相的教練其實就是一個外行?

　　這麽跑下去，他們的球員真的能夠堅持下去?

　　是了，她肯定是一個門外漢！

　　王保翰這樣想著，也不知是他真的看穿了鄒曉曉還是在自我安慰，只見他再次招呼球員發球，組織下一波進攻。

　　醫科大這一波進攻，依舊由8號發起。

　　8號借助5號扎實的掩護，再次在罰球線位置找到空檔投出一記中距離。

　　然而這一次，球卻沒有像剛才一樣空心入網，而是彈框而出！

　　球在離開籃筐沒多久便被早已高高躍起的薑宇河輕松拿下！

　　薑宇河落地後，馬上把球傳給了陳言之。

　　陳言之絲毫不猶豫，一個長傳直奔前場！

　　又是蔣小飛！

　　在醫科大的球員還沒退防到中線的時候，蔣小飛卻已經跑到了前場的三分線位置。

　　人到球到，跨一步來到罰球線位置的蔣小飛，接球之後都不需要調整，直接三步上籃！

　　6:2！

　　就在其他人再次目瞪口呆的看著蔣小飛的時候，醫科大的8號卻在與陳言之對視著。

　　同樣是控球後衛，他能夠明白，這三波進攻雖然終結點是蔣小飛，但是真正功不可沒的應該是這個進攻的發起者，傳出像洲際導彈般精準傳球的陳言之！

　　而陳言之同樣在看著這個8號，腦中浮現出昨天鄒曉曉提供的資料分析:

　　醫科大學隊長，易峰，司職控球後衛，身高180公分，突破能力很強，有一定的大局觀，極其擅長運用擋拆進攻，缺點是投籃不穩定，射程不遠！

　　鄒曉曉開場的戰術非常有針對性，進攻就打快，根本不給對方反應的時間。

　　防守就收縮內線，迫使易峰中遠投進攻。

　　戰術思想為:攻不進不要緊，繼續攻;易峰投進不要緊，放他投！

　　“沒事，我們再攻一波！”

　　這次沒等王保翰發話，易峰先說話了，他拍了拍隊友的背後，示意回去發球。

　　易峰是一個看上去比較老成的人，乾瘦的身材、蠟黃的皮膚和滿臉的絡腮胡渣。

　　如果不是有學生證的話，看到的人肯定認為他是一個中年大叔。

　　不過也正因為他的這個形象，說起話來，能夠特別有力的穩定軍心！

　　輪到醫科大進攻，8號的易峰再次借助了隊友5號的掩護，持球來到了罰球線位置。

　　不過這次他並沒有著急投籃，而是一個箭步直接突破進了內線！

　　來了！

　　小明看到突破進來的易峰，知道是自己補防的時候了。

　　他幾步走近，舉起雙手和薑宇河形成了兩座高大的巨塔，在易峰面前遮天蔽日！

　　在空中已經漫步上籃的易峰，面對眼前的兩座高山，並沒有露出絲毫膽怯的樣子。

　　他的雙眼十分堅定，神情自若的在空中做了一個背後傳球！

　　球直接傳到了一側醫科大球員6號的手上！

　　這個留著一個像是剛睡醒的掃把頭6號，接到球後直接跳起投籃！

　　醫科大6號球員長得像是一個鄰家大哥哥的樣子，高瘦的身材、睡眼惺忪的眼睛和凌亂的頭髮，

看著和很多漫畫人物的主角很像，尤其是像那種運動神經低下的宅男！　　只不過他的投籃出手十分柔和，指尖撥動著籃球高速旋轉，籃球進筐的那一下，聲音非常的乾脆，就是一聲“唰”！

　　6:4！

　　“退防！”

　　早在6號出手的時候，易峰就已經轉身往後退防了。

　　他一邊尋找著蔣小飛的身影，一邊招呼著自己的隊友趕快退防！

　　陳言之看到已經退防到後場的醫科大球員不禁苦笑一下，打消了長傳的想法，將球緩慢的運向了前場！

　　場邊的王保翰也在這個時候坐了下來，他這個教練其實從一定意義上來說更像是一個領隊，他本身也只是一個籃球愛好者，別說上場打球了，就算是領導訓練都不如自己的學生。

　　他之所以能夠帶隊這麽多年都能在預選賽中有競爭力，更多靠的是手底下這些高材生。

　　從十年前的第一屆籃球隊開始，王保翰就是球隊的教練，那年是他當輔導員的第一年。

　　當時他依靠著自己年輕有乾勁，成功的當選了第一任籃球隊教練。

　　不過當他坐上教練這個位置後，才發現，教練並不是僅憑一腔熱愛就可以帶隊的……

　　首先是選擇球員，醫科大有很多理科高材生，這些人裡面有不少人都超級喜歡打籃球，所以選拔的方式就要求教練員去制定了！

　　剛開始王保翰也非常的頭大，他既沒有籃球球探那樣的火眼精睛，一眼就能看出球員的特點，也沒有教練員的那種通過制定一系列試訓項目來篩選球員的能力。

　　所以，弄了半天，他想出了一個非常外行，但是卻實用的方法！

　　那就是自由組隊比賽，每隊5個人，打全場，兩兩淘汰製。

　　最後進入決賽的兩支球隊，贏的當首發，輸的打替補。

　　其余再從被淘汰的那幾支隊伍裡挑兩個比賽的時候比較亮眼的，這樣就組成了第一屆12人大名單！

　　這個方法雖然和高考一樣，但同樣存在著一次考試定所有的缺陷。

　　但是最終的效果卻很明顯，畢竟每個人都希望自己能留下，那麽組隊的方式便無外乎是強強聯手、熟悉的人聯手和落單拚湊。

　　強強聯手不用說，自然是大家都認可對方的實力，這樣的球隊整體實力差距不大，而且有效的解決了人員分配的問題。

　　熟悉的人聯手，這個更多的是基於同學或朋友的組合，這樣的隊伍且不談實力如何，單論默契來說，絕對是相得益彰的！

　　至於落單拚湊，這些多數是被選落下了或者說沒有小夥伴的人為了湊夠人數而組隊的，這樣的隊伍很容易被淘汰。

　　然而，如果說能夠在這樣的隊伍裡也能打出一片天的話，那麽更能說明這個球員的實力強勁！

　　不過，這個選撥方式分析起來雖然合情合理，但是卻非常依賴運氣。

　　畢竟不是每個球員都能發揮正常，有的可能失常，有的則可能超常！

　　在這種非常時期非常手段的選拔之下，王保翰選到了他的12位球員！

　　然而第二個問題又來了，該如何訓練呢?

　　沒有系統籃球教學經驗的王保翰，對於制定訓練內容是一竅不通的。

　　不過這回他卻不再是一個人了，因為球隊裡已經多了12名球員。

　　在這個信息時代，13個籃球愛好者，其中還有12個是經常打球看球的人，很快就協商制定了一些訓練項目。

　　雖然在這個訓練過程中經常走彎路，但是作為未來的人民醫生，他們對於人體的了解可不是別的大學生能相比的。

　　一年的時間裡，他們便已經初步擬定出具體的訓練計劃！

　　前兩項還可以通過運氣和時間來解決，但是這最後一項是教練必須要自己去想辦法了，那就是戰術！

　　而在這一塊上，王保翰吃了三年的虧……

　　第一年如果說是因為訓練計劃還沒準備好、球員磨合不好等原因在第一場被就被淘汰，還可以說得過去。

　　但是第二、三年都是非常明顯的吃虧在戰術設計之上，這讓王保翰這個教練一度想要引咎辭去教練職位。

　　雖然王保翰已經非常努力的在學習籃球戰術了，但是他或許是沒有這方面的天賦，縱使讀破萬卷書，卻不得其義！

　　不過有一句話說得好，上帝在為你關上一扇窗的時候，也會為你打開一道門！

　　王保翰在戰術上沒有悟性，但是卻在球員培養上有著很強的天賦。

　　他使用球員的那種張弛有度，使得球員無論是球技還是球商都有了很大的進步！

　　他能夠放下身段去聆聽球員們的建議的行為，也讓球員們不僅對他更為尊敬，而且在球場上有很強的責任感！

　　終於在第四年，他的球隊第一次打進四強賽！

　　盡管最後沒有能夠晉級西南聯賽，但是這一批當年第一屆選出來的球員們，卻幫他培養出了下一屆的籃球隊的場上教練。

　　這位場上教練也在之後的一年裡，幫助球隊第一次進入西南聯賽！

　　就這樣，醫科大有了一屆又一屆接力棒似的場上教練更替，這不僅彌補了王保翰的不足，還實現了醫科大籃球文化的傳承！

　　如果說短暫的成功只是王保翰運氣好的話，那麽像這樣十年的傳承，便是王保翰實力的體現！

　　或許他不是一個合格的戰術制定者，但他絕對是一個球隊的統帥！

　　此時在場上組織球員們防守的8號易峰便是這一屆醫科大的接棒人！

　　看著他在場上指點江山，王保翰安心的坐下，欣慰的笑了笑。

　　然後非常好奇的看向了另一邊替補席的鄒曉曉，發現對方從開場就沒有離開過板凳，一直目不轉睛的看著場上的一切。

　　此刻他感覺對方不再像一個學生妹，倒像是一個——獵人！