“我聽說晚上要戒嚴，不能在大街上睡覺。伊斯扎韋讓我來問問你們家可以不可以讓我借住一晚。”

面對這麽機警且聽大人話的小女孩，洪濤也不好意思編瞎話了，乾脆實話實說。讓住的話就住，不讓住也沒事兒，自己可以睡到郊外去，其實在野外比這裡好像還安全點。

“……嘎吱……你……您進來吧。爸爸說不能給別人開門，但爸爸又說您是好人。想謝謝您，可去了伊斯扎韋叔叔的店沒有找到。”

兩個孩子小聲的商量了幾句，好像取得了統一，鐵門終於打開了。小女孩還是有些不安，打算找個理由化解恐懼情緒。

“咣當……哢嚓、哢嚓、哢嚓……”前腳邁進去，後腳鐵門就被關上了，然後是連續不斷的插銷聲。每次當洪濤覺得不會再有下一個的時候，卻總是沒猜對。

回頭看了看，好家夥，從上到下整整6個鋼筋製成的簡易插銷，看樣子只要裡面不願意開門，就算把門框弄掉也打不開，太結實了。

剛從陽光明媚的室外進入屋內感覺有些黑，等眼睛熟悉了之後實際上就是黑。屋子的所有窗戶都被木板封死了，甚至還有鋼筋，好像只有半扇是能打開的，否則就是全黑了。

至於說家具、裝修什麽的就別提了，桌椅板凳衣櫃書架都是舊的，還百分百不是一套。書架，沒錯，就是書架，不光有架子上面還有書，整整三層。

“在讀書?”就當洪濤想過去看看都是什麽書時，無意中瞥見牆角正好被陽光照射到的桌子上擺放著兩本打開的書，還有兩塊小黑板。

“爸爸說了，做完功課才能出去！”小女孩更早熟，有點像小大人，還知道給洪濤搬來張凳子。小男孩則傻呵呵的靠在門邊，死盯著洪濤看，一隻手指頭還放在嘴裡。

“這裡的小孩子也讀書?”在其他勢力生活的流民是什麽樣子洪濤沒見過，但在疆省遊蕩了好幾年，真是頭一次看到流民孩子讀書的。

難不成救贖者給流民孩子也準備了教師，這倒是個大好事，沒有知識儲備，孩子生再多也很難把科技恢復回來。如果真是這樣的話，自己還得高看救贖者高層的眼光。

“……”小女孩搖了搖頭。

“讀書做什麽用?”得，剛剛提起的一丁點期望又被撲滅了。

“當居民！爸爸說學好了課本就能去基地裡找工作！”小男孩會搶答，更喜歡表現，這個問題他知道答案。

“你們爸爸讀了很多書，為什麽沒在基地裡找到工作?”洪濤指了指對面的書架，有些不解。

他真不是杠精，也不是非要打擊小孩子學習的熱情，只是不想用欺騙的手段糊弄孩子讀書。蒙的了一時蒙不了一世，讀書是個長期且艱苦的過程，光靠蒙是沒用的。

“……爸爸以前在基地裡工作，後來腿壞了才被趕出來！”這次小男孩沒聲了，倒是小女孩聽出話裡有不太尊重的味道，急著為父親分辨。

“嗯，你們都是好孩子，你們的爸爸也是好爸爸。我也讀過書，出兩道題，做對了獎勵！”原來如此，兩個孩子的父親是被從基地裡清理出來的。

可惜啊，這樣的人胳膊腿並不重要，腦子才是精華。救贖者基地裡那麽多孩子不會連認字都不教，哪怕當個幼兒園教師，也算人盡其才。谷

今天既然自己看見了，就不能當什麽事兒都沒發生過。多的做不了，讓孩子對學習多點興趣還是能做到的，聊勝於無吧。

在接下來的兩個多小時裡，洪濤是數學語文題目不斷，兩個孩子在魚乾和奶酪的激勵下鬥志昂揚。

他們可能從來都不知道原來讀書還有這麽多好處，小臉上全是興奮，眼神也更靈動了。“梆梆梆……卡米拉、佳佳，爸爸回來嘍……”就在太陽西斜時鐵門被敲響，還有個明顯帶著疲憊的男人聲音。

“爸爸……”前一刻還在小黑板上奮筆疾書，準備多贏點食物的孩子，下一刻就飛奔了出去，七手八腳的拉開門栓，一左一右拉進來個面容消瘦、滿臉滿身都是黑乎乎的男人。

“你……”本來男人臉上是帶著笑的，可是見到人高馬大的洪濤之後渾身立馬就繃緊了，雙手一劃拉把兩個孩子擋在身後，眼神還一個勁兒的向兩邊掃。

“牧民……送肉牧民！伊斯扎韋認識你，大街上戒嚴，上你家睡覺，一晚上！”和孩子說話可以不那麽刻意裝腔作勢，但遇到成年人還是不能放松警惕的。

“你是、是……比熱斯先生！太好了太好了，我去伊斯扎韋先生的店裡找了兩次您都不在……哎呀，我身上有點髒，等我洗洗、您坐、您坐……卡米拉，去給叔叔倒水！”

一說牧民，男人的神情馬上從警惕變成了驚喜，邁上兩步就要和洪濤握手，已經伸出去了才發覺手都是黑的，很是尷尬，忙著找盆從水缸裡舀水清洗。

“牧民天天放羊不怕這些……好孩子，你教的好！”短短的照了個面，沒正經說過幾句話，洪濤就敢斷定，這個腿上有點瘸的清瘦中年男人是個知識分子。

沒啥理由和推理，只是感覺。在這個男人身上，能看到自己父親當年的影子，尤其是尷尬時眼睛裡閃過的那一絲倔強和不甘。巨大的生活壓力能壓倒他，但心裡還沒屈服

和這種人交往要注意兩個事，第一不能憐憫;他們骨子裡還有堅持，以物質來可憐他們就是嚴重的侮辱。第二別炫耀財富，那會讓他們從根兒上看不起。

當然了，人都是有虛榮心的，只是長的位置不一樣。誇人也是門藝術，俗話叫投其所好。這位目前身無長物，都已經混到最底層了，誇啥呢?很容易，誇他們覺得最有成就感的事情， 比如教育。

教育這件事兒吧，確實和物質條件、生活環境有很大關系，但又不是絕對的。能在艱苦的條件下、不好的環境裡，依舊把孩子教育好，是個很難也很值得炫耀的大本事。眼下的男人恐怕也只有這兩個孩子，才能拿出來炫耀。

“……唉……請坐、請坐……我去燒點水！”男人簡單的洗了洗手和臉，拿了塊舊兮兮的棉布當手巾擦了擦。聽到洪濤的評價愣了愣，臉上剛浮現出丁點喜悅，就被一聲長歎給抹去了。

“不喝水……卡米拉，去喜盈門，酒、菜，喜歡吃的，多買！”洪濤有點蠻橫的攔住了男人，掏出十塊錢遞給小女孩。

“不不不，使不得，我們……”男人和洪濤站在一起也有點像小孩，他不高，又瘦，本想過去擋在女兒前面，可是被一條胳膊攔著連拱兩次都無功而返，只能改成講道理。

“牧民家裡剩一隻羊，殺了，請客人……你沒有羊，我有，吃我的！我不能睡在大街上，睡你家。去買，多買酒！”可惜的是他碰到一個專門講歪理的人，還特別會講。你還沒張嘴呢他都講完一套了，聽上去還是那麽的合理。

“……唉……比熱斯先生，這是上次您給孩子的，我們不能收，太貴重了……”人窮志短，這頓飯男人忍了，衝了小女孩揮了揮手，兩個小家夥立馬就衝了出去。但事情還沒完，男人又鑽進了裡屋拿出個淡巧克力色的塑料袋。

“牧民，送出去不能收回！”這次洪濤連理都不講了，一把撩開鬥篷，露出了裡面明晃晃的短斧。