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　　時刻隨意地坐在某一間課室的後排，高聲念著一些什麽。

　　……

　　43799989:20:36

　　在緊繃神經數小時後，他再也支撐不住，他無數次地觀察教學樓的結構示意圖，一共六層的樓，第六層露天，無數次上樓，但他仍像是在原地踏步。

　　他試過做標記，但發現每次只要一轉身，視線一離開，再回看，一切就恢復成原狀。他通過教室的窗望向教室外——外界是一片灰沉的霧，現在只有教學樓裡面是沒有霧的，他從桌上撿起一塊橡皮向窗外扔——沒有掉落聲，幾乎在橡皮沒入霧中的同時，它回到了桌面上。

　　教學樓內外都有著他所不能理解的空間現象，時刻對此無能為力，精神的緊繃與現實的挫敗讓他崩潰。

　　尤其在時間停止的靜謐空間裡，思緒被空洞的內心放大，毫無壓製地掙脫出來，在安靜的空間裡回蕩——

　　被注視的感覺從未消散，一種難以形容的恐懼在他不動的時候擴散——他害怕被追上，即使他不知道有什麽東西在追他，但因為他是獵物，他只有逃這一條路。

　　不安，愧疚，掙扎……他開始思念他的父母親人，他的朋友，同學，甚至於前女友……甚至一些他以為他早已忘卻的片段也被大腦翻出來重溫……一些他曾惡語相向的人，無論他們是否該罵，時刻現在內心只有追悔，一種後悔，一種將死之人對自己所做的一切都懷有的後悔……

　　“嗚……這下真要死在這了，這下樣衰了……”

　　畏懼未知與死亡，時刻就被負面情緒侵蝕，失去行動的意志。

　　負面情緒堆積到一定程度，沒有解決辦法，只有慢慢消化。

　　幸運的是，時刻在這方面頗有造詣。

　　蹲在某個角落裡，他耗費近兩個小時，將消極的情緒慢慢蠶食，然而消化負面情緒並不代表他會變得積極，依舊悲觀的他只是決定走走，去搜集一些物資。

　　……

　　通過三小時的搜集，時刻找到了不少東西，他在一樓找到了個大背包，由於放的早，它沒有和它的主人一起化為“影子”，裡面有不少東西——書，書，還有書……

　　“真是愛學習……”暗暗吐槽，時刻繼續搜索，只找自己感興趣的東西，時刻把能搜集的東西都找來，翻錢包掏袋口，財物不要，沒見過的小物件按直覺取舍……

　　像人形吸塵器一般搜羅過一遍，連欣賞性的小植物也被薅禿了幾棵——雖然它們一離開視線就複原，時刻將心神放在留意背包上，一步步走到五樓樓梯口，然後挑了一間後排夠空的課室，松松垮垮地坐下，開始檢查“戰利品”。

　　兩個大飯團，一杯咖啡，一袋子k記早餐，四個包子還有兩個蔥油餅

　　得益於時間停止，時刻搜刮它們的時候他們還是熱氣騰騰的，精選各個課室桌上的早餐，時刻懷著不浪費的原則代它們的“影子”主人品嘗消化……

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　　美味而及時的進食讓時刻心情好上許多，他再檢查他回收的小玩意:

　　一把好看的折疊小水果刀

　　一塊刻有佛像的小金屬片兒

　　一個沙子顏色青藍的小沙漏

　　一個好看的小懷表

　　金框眼睛和一面小鏡子

　　一片黑色的圓形木製品，他不懂是什麽，但覺得新奇……

　　……還有許多沒用的玩意，連他也不知道收集的意義

　　然後就是書和帶文字的紙片

　　時刻原本不是一個很喜歡偷窺別人小心事的人， 但現在的他是。

　　時刻的情緒有些消極，但他道德底線的逐漸松垮又很好地彌補了這一部分。

　　他搜刮那些幸免於難的書包，只找裡面那些記錄有個人私事的小筆記本來看——這些玩意的爆率不會太高，但每找到一本時刻都會高興地尖叫，像猴子挖到寶貝一般剛剛捧起。

　　至於書包裡的課本他只是略略翻過，現在的他不要知識的煩心，隻想要盡情找樂子。

　　五層樓，數十間課室，除去六層上不去外，共找到六本這樣的小本子。

　　他一開始只是默讀，但他讀的太快，不到一個小時都讀完。

　　他受夠了安靜無聲的讀——

　　於是他開始用嘴巴和喉嚨讀出那些句子

　　那些帶有少年困惑的詞語被他念出

　　他擠眉弄眼地讀那些青澀的句子

　　用普通話，粵語，英語，用他會的所有語言，以至於只有他懂的語言大聲喊出

　　他一會坐一會躺，拿著小本子邊走邊讀

　　甚至站上講台和老師的“影子”勾肩搭背一起講

　　對著變成“影子”的學生講

　　對著黑板講

　　對著自己被電燈照出的的影子講

　　從看著書講到脫稿講

　　輕聲念，小聲念，大聲讀，放聲喊

　　靜謐的空間只會有一個人喊，一個人聽

　　喊到他不知道他喊出來的字句是別人寫出來的還是自己心裡想出來的

　　時刻頭一次體驗真正的放縱。

　　他做著從未做過的事，像個瘋子一樣，在寂靜的停滯時空裡呐喊