我覺得我大抵是病了，得了什麽病呢，我也不好說。

　　其實在我15歲那年，我還是很正常的一個人，怎麽說呢，對生活充滿熱情，對未來充滿希望吧。

　　作為一個血氣方剛的小青年，我也曾想過自己能有一段轟轟烈烈的愛情，再不濟也來一段平平淡淡卻又不失溫馨的戀愛。

　　可是事實卻給了我一個大巴掌。

　　我是在15歲那個暑假升上高中的，高中嘛，剛開學總要來個下馬威，說好聽點就是培養學生的紀律性。

　　在結束了長達七天的軍訓後，終於迎來了最終的收尾。

　　我依稀記得那是個很炎熱的下午，我在14班同學的簇擁下昏昏欲睡地走進禮堂，本以為一切都會照常發生下去。但就是那麽巧，我們14班因為剛好來遲了，所以只能在第一排拿張小板凳排排坐。

　　這時A班從我們面前經過，於是我們全體起立為對方讓路通行，這是我看到了一個讓我意想不到的人——童欣。

　　童欣是我的初中同學，和我做了兩年同班同學，初三那年剛好因為分班，無緣和她做同學。

　　回想起她的樣子，在我記憶中，她初一那會黑黑的，瘦瘦的，戴著個黑色四框眼鏡，頭髮也亂糟糟的，整一個天橋阿婆形象。

　　說來也奇怪，但現在我也不記得為什麽她能當上班長了。當上班長後，雖然她為人處事十分公正，平時很少有偏袒的行為，不過奇怪的是她在班上的人緣一直都不是很好，興許是她太凶了。

　　我那會作為一個剛上初一的小孩子，心中自然是充滿了對權利挑戰的渴望，於是我老是故意在自習課講話，讓她來登記我的名字，於是我便有機會去挑戰她作為班長的權利了。

　　我那會受到魯迅先生的陶冶，也別喜歡他的語錄，於是我便叫了我的同桌幫我畫了個鄙視的圖片，我便在一旁寫上“橫眉冷對千夫指”意思指無論她怎麽登記我，我都不會改的，同時也把她比作了壞人。

　　每當她提醒我時，我都會將這張紙拿出來對著她。於是一來二去，我和她也就逐漸熟悉起來了。

　　相處過後，我感覺她人是真的好，我初一那會成績很好嘛，所以對待作業便自然有些松懈了，所以每次我都會去借她的作業複製粘貼。

　　轉折點是初一下冊，那會全國疫情大爆發，我們學生被迫停課，於是我們也很自然地在家裡待了幾個月。

　　等到解封，回到學校後，我突然發現班上有一個不認識的同學了，這當時可把我嚇壞了。

　　我向四周不斷打聽她是誰，結果得到了一個令我意想不到的答案，她是童欣！

　　她是童欣！

　　此刻她正在作為班長謄寫著返校注意事項。側著看過去，她臉上的肌膚如同細膩的瓷器，光滑而細膩，透著淡淡的溫潤。乾扁的身材也變得豐盈飽滿起來了。

　　我簡直看呆了，我像一個求學若渴的畫家，欣賞著世界名畫。我努力擦了擦眼鏡，想讓自己看著更加清楚，不過事實就是擺在這裡，她大變樣了！