這事一種很神奇的體會，特別是在數學的學習過程中，這種感覺尤為明顯。

　　那些曾讓他頭疼的公式和和定理，現在卻在筆尖下流暢跳躍，仿佛注入了魔力一般，讓解題過程成為了一種享受。

　　他能清晰地感受到久違的學習快樂，這是一種全新的、前所未有的體驗。

　　只有一點不太滿意，讓他感覺稍微有那麽點些許的遺憾，當他沉浸在學習中時，時間似乎流逝得格外快。

　　6:20上的早自習，六點半進入的學習狀態，此時時間已經來到了7:30分，一部分同學已經吃過早飯歸來，在做著8點前的上課準備。

　　有些意猶未盡的從那種自習中脫離出來，正當他匆忙起身，扣上課本，想著出去填飽饑腸轆轆的五髒腑時...

　　“王宇，嘿，接著！”

　　王宇抬頭的瞬間，只見一個塑料袋飛到前胸，下意識的雙手接住，感受到溫熱的瞬間，立刻就反應了過來。

　　向著不遠處的李然投去一個感激的眼神，舉了舉手中的小籠包道:

　　“謝了，還得是我然哥！”

　　“接著...”

　　丟過一瓶飲料的李同學轉過身，給了王宇一個後腦杓，渾不在意的揮了揮手！

　　王宇一口一個小籠包，“噸噸噸”的半瓶脈動，冬季的飲料喝起來確是酸爽，就是牙齒有點遭罪！

　　三下五除二的把包子吞下，就算解決了一頓早飯，旋即低聲對同桌孟慶新問道:

　　“昨天老劉留的什麽題?”

　　孟同學隨手翻開練習冊，指了指兩道幾何證明題和一道三角函數變換題，然後向王宇這邊一推，接過來打眼一瞧，心說，都是經典題型...

　　王宇沒有絲毫猶豫把三道題抄在自己練習冊上，雖然只是驚鴻一瞥，還是看到孟慶新解的這三道題無一例外，全部都是隻作出了前半部分。

　　解後半部分時，那潦草的字跡，估計也只有他自己清楚寫的是什麽...

　　刷刷的抄下題目順手把練習冊還給同桌，二人仿佛有默契一般，沒有任何交流，各自做著自己的事情。

　　大致還有20分鍾上課，王宇拿出筆，根據腦海中記憶的公式，憑借著感覺，著手對兩道幾何大題發起了攻堅。

　　筆尖與紙張摩擦，發出絲滑流暢的聲音:

　　如圖，在直三棱柱111ABC A B C -中，AC BC ==12AB AA ==...

　　求證:平?1A AB⊥平?1A BE...

　　解:為了證明平面AA1B與平面A1BE垂直，我們可以按照以下步驟逐步推導:第一步，連接A1C。由直三棱柱的性質...

　　第二部...

　　所以由第四步的結論，平面AA1B與平面A1BE垂直...

　　當王宇解完三角函數最後一道題時，班主任大劉也卡著時間般走進了教室。

　　三道題總共用時正好20分鍾，這期間還包括了王宇翻找書本公式所用時間，即便是現學現賣的做數學題，不丟人...

　　“上課！”

　　“起立，老師好！”

　　“同學們好！請坐！今天我們不用拿書，大家把練習冊拿出來。這節課，我將教給大家一些解題的思路和方法...”

　　整節課上，班主任劉老師專注地講解了這三道題及其相關題型的解題思路與步驟。

　　從這日開始，王宇便開啟了專心的學習之中......

　　每天清晨六點二十，王宇準時走進教室，除了基本的生活需求，他的時間幾乎全部投入到了學習中。

　　他主要集中學習的精力在數學和物化生為主，至於語文和英語嘛，則需要安靜些的環境才能起到事半功倍的效果。

　　平時那些偶爾逃課去網吧台球廳的同學在叫了王宇幾次無果，也都識趣的沒有再去打擾。

　　畢竟，學校是一個充滿夥伴的地方，總有志同道合的人聚在一起。

　　這些通過幾年相處下來的同學，大致也都有所了解他們的一些習慣。

　　而王宇每到學期末期，總會有那麽一段短暫的時間，進行突擊性的複習，以應付考試之用！

　　雖然今年的他比以往學期“用功”早了一些。

　　可以清晰感覺到每日明顯且巨大的進步，那種美妙的心情是無法形容的。

　　僅僅用了一個月的時間，王宇就在密集的學習狀態中，完成了普通高中生需要三年的學習成果，怎能讓他不為之沉迷。

　　相信任何人遇到知識一學就會，而且還很輕松那種，這樣的滋味一定會很上癮！

　　自始至終王宇也沒有想著搞那些一鳴驚人的惡趣味，成為班級裡的焦點，吸引現階段同學羨慕的目光。

　　在心智成熟的他看來，完全沒有那個必要。

　　這可能跟他相對來說比較靦腆的性格有關，在學習方面，他從小到大一直都屬於那種沒什麽存在感的學生，不壞也不好。

　　即便當年考上縣一中時，他也只是勉強夠分...

　　當然了，這其中也有很大一部分原因，他也不想被同學或老師發覺他身上所產生的變化，更不想成為別人的學習對象，“俗稱別人家的孩子”。

　　成熟的理智告訴他，有些秘密注定是不能向任何人提及的。

　　時間如白駒過隙，轉眼即至學期末的最後一次考試，隨後便是長達一個月的假期，以及迎來的農歷新年。

　　盡管各科的考試並未達到高考的嚴格標準，也都是各科老師按照最近一段時間講解的學習重點進行測試。

　　王宇雖然也想檢驗一下自己的近期學習成果，但最終還是克制住了蠢蠢欲動的心，避免引起不必要的爭論。

　　一旦成績大幅度進步，接憧而來的便是一堆的麻煩。

　　屆時，你說你沒作弊，你來解釋下，跨度這麽大的進步你是怎麽做到的?

　　在如今這樣一種學習環境中，他感到無比舒適。

　　即便在英語課上偷偷翻閱數學或物理書籍，也無人過問，前提是別傳閱那些青少年禁止的刊物...

　　哪怕偶爾遲到一會，或者逃幾節不那麽重要的課，只要別太過分和影響其它同學，班主任老劉也只是睜一隻眼閉一隻眼的全當沒看見。

　　唯一讓王宇感到頭疼的是，考試途中沒法提前交卷，每科試卷王宇也都只是用了十幾分鍾的時間，潦草到最後的大題連看都沒看一眼...

　　當最後一科語文試卷交到老師的手中，他隨手提著不太重的背包，頭也不回地走出教學樓，踏上歸家的路。

　　在這一刻，他的心中充滿了對未來的期待和對獲取更多知識的野望...