魔法史這門課是由幽靈教授負責的。這位叫賓斯的幽靈講課時完全用一個語氣一種聲調。往往上課不到5分鍾，就將所有的學生聽得昏昏欲睡。

　　赫敏坐在最後一排。她饒有興致地給另一位女生辮著辮子，還和前面的兩名女生傳著紙條，討論起格蘭芬多裡哪位男生最帥。

　　羅恩則全神貫注地寫著筆記，有時還用珀西以前的筆記對照著，在課本上增添著注釋。

　　哈利一點兒聽課的心思都沒有。在他的想法中並不打算在這個世界待滿7年。

　　盡管這裡用不著為了一床被臥去費盡心思，但他還是打算早早完成任務，好去重啟了時間線，回四合院找個媳婦過日子。

　　只見哈利慢慢地趴在地上，避開賓斯教授的視線，像蠕蟲一樣緩慢地拱出了教室。這番騷操作把一同上課的拉文克勞的學生眼睛都看直了。

　　成功逃課讓哈利有些得意忘形了，在樓梯上剛走了幾步，就被突然消失的台階閃倒，發出了一聲重重的響動。

　　當他呲牙咧嘴地揉著胳膊來到二樓走廊的時候，一隻非常消瘦的長毛貓出現在他面前。這隻貓用燈泡似得鼓眼睛看了哈利一眼，就又轉身跑開了。

　　沒過兩分鍾，那隻貓就把跑得氣喘籲籲的費爾奇帶到了哈利面前。

　　費爾奇50來歲的樣子，有些駝背，披著一頭凌亂的灰白色頭髮。他露著一嘴黃黑的煙牙向哈利冷笑著:

　　“真是一個大收貨呀。波特，學校的名人。要是在50年前，學校會把逃課的學生吊起來抽鞭子，那些東西我都保留著。你現在……”

　　剛摔了跤的哈利才沒心情聽一個廢物NPC念台詞。他皺著臉打斷了費爾奇的話:“那貓是你喂的麽?”

　　“當然，洛麗斯夫人可是我的家人。”費爾奇陰狠狠地說道:“如果你膽敢想對她做什麽……”

　　哈利對費爾奇非常不耐煩。他用手指了指洛麗斯夫人，說道:

　　“現在外頭這緬因都賣到什麽價兒了?你就把貓養成這樣，還家人呢?就是隻流浪貓你也不能這麽虐待它呀。”

　　“胡說！我怎麽可能虐待它?”面對哈利的指責，費爾奇有些憤怒了。

　　“這貓的骨量還成，可都瘦成什麽樣兒了?你8成一天除了生魚和肉什麽都不給它喂吧。”哈裡蹲下來仔細看著洛麗斯夫人的臉，然後抬頭對費爾奇說道:

　　“這貓本來就有點咬合不正，現在看著更不對了，估計你從來沒給它收拾過牙。左眼睛有點角膜炎，再不治這眼睛就廢了。貓下巴上的毛色也不是天生的，是真菌感染。那地方它自個舔不到，你得幫它勤擦著。”

　　哈利招呼著費爾奇也蹲下來看，他指著洛麗斯夫人的後腿處說道:

　　“來，看這兒，還有這兒。這倆地方都瘦得沒肉了，這貓絕對毛病大了去了。你別看它現在跑的歡實，要是找不出來它掉體重的原因，哼哼，最多不出半年，哪天倒在路上都不奇怪。”

　　費爾奇蹲在地上，也憂心忡忡的看了半天，突然轉念一想，又惡狠狠的衝著哈利說道:“你這麽小的孩子懂得什麽?肯定是在胡說！”

　　哈利頓時不樂意了，站起身來斜著眼睛看著費爾奇說道:

　　“嘿，胡說?你胡說成這樣試試！瞧不起人是吧?我年紀是小點，可架不住這祖上有傳承啊。老波特家不趁別的，就趁錢！這趁錢的少爺呢，還能像你一樣天天上班兒乾活啊?那不就是玩兒貓遛狗來著。”

　　哈利見這番話把費爾奇說得直愣神，趁熱打鐵地說道:“伱倒是找個亮地兒啊！我再給它查查有沒有口炎。”

　　於是在二樓走廊的一處窗台底下，哈利和費爾奇聊了半節課的貓。

　　費爾奇對哈利的稱呼從波特變為了波特先生。兩人分別的時候，費爾奇已經對他親密地叫起了哈利。

　　午餐的時候，過了中午12點的赫敏，用冰冷的眼神嚇走了想挨著她坐的納威。羅恩照例在餐桌上順了兩塊肉餡布丁。哈利嘗過主菜後打算找後廚的家養小精靈談談。最後三人約定餐後在湖邊的草坪上開個小會。

　　赫敏就目前最關心的一些問題詢問著哈利:“你判斷整個約翰國魔法世界總人口大概有多少?”

　　哈利抬頭望天長歎一聲，說道:

　　“你還真問到點兒上了。創造這個世界的人，數學常識跟棒梗差不多。從她嘴裡說出來的數字很多前後矛盾。約翰國魔法世界的總人口從三千到5萬都有可能。目前以我的估算，大概是1萬來人。”

　　“那敵人的具體數量呢?”赫敏繼續追問道。

　　哈利就食死徒的具體人數給赫敏分析著。從核心成員到外圍組織，還有敵方的一些潛在盟友。

　　在羅恩的記憶中，伏地魔是強大到名字都不能提的人物。再加上這麽多幫凶，這讓他很是憂心忡忡。

　　“就憑我們仨小孩兒，對付這些個敵人，這是要瘋呐！”羅恩對任務的完成幾乎不抱什麽希望了。

　　哈利給羅恩寬著心:

　　“其實魔法世界說的再危險，總共也就一萬來人，跟咱軋鋼廠人數差太不多。”

　　這樣的話語羅恩情緒穩定了下來，他說道:“嗯，這麽一考慮我就有點信心了。”

　　哈利繼續用羅恩好理解的詞匯來形容著這次任務的情況，說道:

　　“您就這麽想。有那麽幾十個街溜子想把這工廠給霸佔了。可這廠裡資歷最老的是廠子校的校長。廠長怕校長借口幫忙奪了他的位子，也就對街溜子們視而不見。”

　　羅恩點頭表示明白了，說道:

　　“我們要聯合子校的學生收拾了這幫混混，順便把廠長連根拔了，是這個意思不?聽著倒是不難對付，咱爺倆先看看局面再說。”

　　在下午的變形課中，羅恩的表現讓麥格教授感到十分滿意。

　　羅恩不但把火柴變成了各式的鋼針，還仔細的記錄了麥格講述的每一句重點。

　　麥格教授看到羅恩的筆記裡那密密麻麻的預習內容，以嚴格要求著稱的她難得地稱讚著羅恩:

　　“我由衷地為你的父母感到高興，在不久的將來，他們一定會為你而驕傲的。”