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《日記與鑒賞》日記篇四
  好比最誇張的,別人愛打架,打架是不好的事情雖然,打贏了進派出所打輸了住院。

  特別是在學校的時候,不能激化矛盾,說話也不能帶氣,比如“我去找老師拿藥擦一下。”

  別人也就算愛打架也不可能真的完全腦子有問題,出事了,肯定要負責。

  說話也是一種拉近距離的關系,開玩笑的語氣說:“打到頭重要部位出問題了,法律上是要負責的噢。”曉之以理。

  別人要弄你的時候,事情不嚴重的時候確實可以這麽做,假裝感覺不到對面是來找你麻煩的,笑著跟他“玩”。

  開玩笑也是一種玩的方式,開玩笑的方式就像上面那樣,站在對方的角度上,幫對方分析問題,特別是對方對打架情有獨鍾的,肯定會對此更有感覺,感覺是在愛一件事的前提上,感覺就會變得特別深的。

  一定要體現這錢有多重要,問家裡要錢的時候說要請同學一瓶水打好關系,家裡在怎麽樣也不會少到三塊錢沒有。

  有夥食費的話,還比較難編,沒夥食費的話,直接說:“我這個月的零花錢呐,哎,來請你。”

  在者全部前面的事情都被推翻了,就直接來一招狠的,學校其實也挺好弄的,真的被打煩了就裝死。

  裝死怎麽裝,直接摸著一個部位跟老師說,自己被打傷了,要是問名字的話,就說我不想得罪他。

  然後一定要跟著做一些平時不可能會常做的事情。

  好比請假,不管別人說什麽,你都要死皮賴臉的跟老師說,我一定要回家去醫院看一下。

  重點不在於學校有醫護院,能把病看好,實際上重點就在於沒病裝病,刻意在打架的那人附近談這事嚴重,但是也不能明顯的去跟他談。

  如果跟班主任說的話,自己走的請假的那一天,班主任一定會在全班說事情。
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