聽了葉同學的話，浩楠沒說什麽，決定不和走一條路，他走他的陽關道，浩楠走自己的獨木橋。

　　這個小學五年級就飲酒精的家夥，身體何等厲害，看來，讓浩楠十分詫異。

　　葉同學一直深信自己沒事，他一如既往地帶著酒精上學，他的酒量漸長，不比他父親差，他還超過了他父親。

　　這樣的好事如果不是張老師，估計還要持續下去，直到葉同學的畢業。

　　有一次上課，葉同學竟然睡著了，上的又是數學課，張老師本來對他不感冒，覺得他純粹浪費時間，上學是浪費資源，不如早點掙錢。

　　教導處李主任說:“你們混時間混日子不好好讀書的，將來長大了去拉板車，去賣清湯。”

　　這句話說出來，讓浩楠很不解。覺得拉板車的和賣清湯的都是被人瞧不起的。

　　賣清湯的就是賣餛飩的，他們又沒犯法，憑什麽這樣說人家?再說，人家都不偷不搶，收入都是合法的，為什麽瞧不起人家的職業?

　　不過，李主任說的可能是要讓所有學生都好好讀書，將來長大了當科學家、醫生、教授等等，這些職業都是令人向往的，但是，有人坐轎子，就有人抬轎子

　　坐轎子和抬轎子，不過處的位置不同。

　　李主任希望學校的人將來都坐轎子，實際上不可能，都坐轎子的話誰來抬轎子，這個說法不成立。

　　張老師希望他的學生將來能成為數學家，這樣他就有驕傲的資本，他十分關注成績，特別是數學成績，他特別在意，不惜花錢，也要幫別人提升數學成績。

　　葉同學顯然不是當數學家的料，反而很讓人失望，他的成績基本墊底，張老師對他十分憎恨。

　　有一次，他發現葉同學在他的課堂上睡著了，就去敲他腦袋，結果他沒醒，繼續睡。

　　張老師十分生氣，就一把抓住了他，讓他站起來，他還在做夢，根本不知道發生了什麽。

　　“你在幹什麽?”

　　“誰?”

　　“你！你在幹什麽?”

　　張老師又問了一遍，葉同學晃了晃腦袋，站立不穩，想要坐下，橫豎站立不住。張老師扶著他，問:“你怎麽滿身酒氣?說，你喝酒了嗎?”

　　“我沒，沒醉。”葉同學說。

　　“你沒醉，我知道你沒喝醉，你喝了什麽?怎麽東倒西歪的?說話的時候舌頭髮直呢?”張老師問。

　　“我沒喝酒，沒喝。”

　　“編，編，接著編，你沒喝酒，怎會有酒氣?”張老師問。

　　“我沒喝。”

　　“沒喝，你騙三歲小孩嗎?”

　　“張老師，我真沒喝酒，我喝的是酒精。”

　　“你在偷換概念，酒精不是酒嗎?”

　　“是酒，但是有的酒不是正宗的，我喝的是酒精，不是酒。”

　　“好吧，你不是喝酒，你是喝了酒精，那麽，學校是規定不能飲酒的嗎?”

　　“老師，學校規定不能飲酒，又沒規定不能飲酒精，我沒有違規，不能對我處罰。”

　　“好，你說沒違規，沒飲酒，只是飲用酒精，那麽，我問你，你只是飲用酒精，不吃菜嗎?”張老師問。

　　“菜?當然吃菜，沒菜怎麽飲用酒精呢?”

　　他的話音一落，“哈哈—”一陣哄堂大笑。

　　“你的菜呢?”

　　“就是這個。”葉同學說，拿出一塊鹹菜。

　　大家一看，更是大笑開去，張老師搖了搖頭，說:“我教了這麽多年的書，還沒見過喝酒就鹹菜的，也算是開了眼界了。你的鹹菜從哪裡得到的?說！”

　　“我爸爸給的。”

　　“胡說八道。”

　　“我媽媽給的。”

　　“一派胡言。”

　　“我從家裡拿的。”

　　“真是笑話！”

　　“老師，你怎不信我呢?”

　　“你說的，我連你說的標點符號都不信。說實話吧，鹹菜從哪裡得到的?”

　　“老師，我從副食商店裡拿的。”

　　“那叫偷，不叫拿。”

　　“老師，我就是趁營業員不注意，順手拿走的，不是偷。”

　　“奇怪了，你在副食店拿的，就算你拿的，怎麽這麽容易拿呢?”

　　“老師，我們那裡的副食店的鹹菜都在櫃台旁的池子裡，裝了很多，有人買，拿起來也方便。”

　　“你真是奇才！偷鹹菜下酒喝，難道你就不怕三高嗎?”

　　“老師，什麽叫三高?”

　　“你回去問你爸媽去。我是教數學的，不是教別的科目的。一問就知道。”

　　“你這種行為就是偷，是小偷，為了引以為戒，必須對你進行懲罰。你的這沒吃完的鹹菜，將要在教室黑板上懸掛一個星期，讓所有老師和同學都知道你是偷鹹菜的，飲用酒精的事也要一並處罰，請你家長來談談，施行管教，要不然，是老師的失職。你明白吧?”張老師說。

　　“老師，我明白了，能不能不請家長?”

　　“不能。”

　　“老師，我爸下手狠，打得重，我怕明天不能活著來上學了。”葉同學說。

　　“不會，我不讓他打你，只是批評教育。你放心，打死了人要償命。”張老師說。

　　“老師，你不知道，我爸是個酒鬼，一喝醉就打人， 我從小就是這樣的被打的，我爸愛喝酒，我也受他影響。”葉同學說。

　　“那好，你請你媽來吧，你媽算是正常的吧?”

　　“好的，謝謝老師，老師是再生父母，我以後一定報答老師的不殺之恩。”葉同學說。

　　“也不用你報答，你只要不害人就行，記住，手莫伸，伸手必被捉。是你的，就是你的，不是你的，就不是你的，爭是爭不來的。得不到的東西，就認命，得不到就得不到，不能去偷，或者不能去拿，你所理解的拿，不是你的，未經人家許可，拿了就是偷，明白嗎?人家把鹹菜池子放在那裡，也是人家的池子，鹹菜放在鹹菜池子裡，鹹菜也是人家的，哪怕你拿得到，未經主人允許，也是不能拿的，拿了就算偷，明白嗎?”張老師說。

　　“明白了，老師，我下次絕對不拿鹹菜了。”

　　“你拿鹹菜覺得沒事，那如果養成習慣，小偷小摸，見到喜歡的東西就乘人不備順走了，以後拿的不是鹹菜，是金子銀子，那不是嚴重了嗎?你的後半生真的要在監獄裡度過嗎?你為什麽不醒醒呢?”張老師說。

　　“老師，我已經認識到錯誤，請給一個機會，讓我好改正。”

　　“這次請家長和掛鹹菜是一定要弄的，別想蒙混過關，要知道，這是在救你，在幫你，不是在貶低你，在傷害你，你要明白，老師這樣做的良苦用心。你不要恨老師，你要恨就恨吧，將來你長大了，再回想回想我對你的處罰決定，就能弄明白。越長大越成熟，經歷越多，也越能明白其中的道理。”張老師說。