看見這個標題，劉斌有一些迷茫。

　　這是啥玩意兒?

　　非奇點解析……絕對遠阿貝爾猜想?

　　這個標題有點熟悉，他忘記自己在哪看過了。

　　但是吧，這題目也不是單純數論方向的內容吧?

　　雖然包括了數論，但主要內容那也是遠阿貝爾幾何方向，這方面比較小眾，研究的基本上都是大佬，要麽就是那種想在小眾方向上發展的研究生。

　　但是，蕭易寫的論文怎麽是這個標題?

　　難道是發錯了?

　　他立馬就切換了到微信界面，詢問:【蕭易啊，你是不是發錯了，發成了你看的那些文獻了?】

　　蕭易很快就回復道:【沒有啊教授，這就是我的論文，也是您當初給我的課題建議啊。】

　　我給蕭易的課題建議?

　　劉斌冥思苦想一會兒，猛然間，他的小腦當即萎縮了一下。

　　當初給蕭易推薦課題的時候，他直接從課題庫裡面挑選的時候，好像確實不小心把一個他以前給自己挑的課題發給蕭易了。

　　不過他尋思蕭易想要寫的是數論這方面的論文，應該也不會從他發的十來篇選題中挑選出這種將數論和代數幾何內容結合起來的論文選題。

　　這課題連他自己都沒有多少把握。

　　結果這……

　　蕭易還真就整了一篇出來?

　　他立馬把聊天記錄往上翻，翻到了自己當初給蕭易的那些選題，果然從裡面找到了夾雜在中間的《非奇點解析和絕對遠阿貝爾猜想》。

　　劉斌扶額。

　　這小子到底是怎麽從那麽多選題中挑中這個的啊?

　　難怪一開始就說做的不是太行。

　　換成他這位教授來也不太行啊！

　　【老師，我發的這個文件有什麽問題嗎?】

　　這時候蕭易又發來了詢問的消息。

　　劉斌揉了揉太陽穴，稍微緩了緩，隨後打字問道:【你是怎麽選中這個課題的?】

　　蕭易回復道:【我看了一下所有這些課題，然後發現這個課題居然還需要用到代數幾何方面的東西，於是就產生了點興趣，再加上它看上去比其他那些課題應該都要難一些，所以我就選了這個。】

　　劉斌:“……”

　　行吧，還能怎麽說呢。

　　他也應該料到這一點，從接觸蕭易這麽久以來，他就發現這小子對於那些困難的問題一直都很著迷。

　　不過這小子心裡倒也很有逼數，雖然著迷於困難的問題，但卻也不會盲目著迷，基本上都屬於能力范圍內的難題，這樣也能讓能力得到提升。

　　只不過這一回，大概因為是他推薦的，所以讓蕭易產生了誤判。

　　無奈地搖搖頭，隨後他便將事實告訴給了蕭易。

　　【……事情就是這樣，所以這個課題對你來說確實屬於難度比較大的那種，你覺得做出來不太行的話，是完全可以理解的。】

　　蕭易呆住了，感情自己搞這麽半天，研究的其實是劉斌教授這種級別的課題?

　　教授的課題?

　　【教授，那我……】

　　劉斌繼續安慰:【也不用太過著急，至少是給你帶來了寫論文的經驗嘛，就算是結論沒有搞出來，過程有錯誤什麽的，多少也能給你下一次寫作提供一點經驗教訓什麽的。】

　　然而，剛剛還有些茫然的蕭易，看到劉斌的這段消息後，他就一愣，隨後回復道:【教授，這個結論的話，我應該是證明出來了，就是這個絕對遠阿貝爾猜想，推導的過程是沒有問題的，我驗證過了。】

　　這回就輪到劉斌愣住了。

　　啥玩意兒?

　　你證出來了?

　　劉斌:【你確定?】

　　蕭易:【應該是沒問題的，我驗證過了。】

　　劉斌:【你等等。】

　　發完最後一條消息，劉斌就直接重新將界面切換到了文檔，腦海中全是一句話。

　　這小子證出來了?

　　這小子真的證出來了?

　　這要是真的證出來了，他……

　　都不知道說什麽了。

　　這個選題的目的是解決猜想，數學中的猜想有很多，不僅僅是有像哥德巴赫猜想、黎曼猜想這樣比較知名的，還有很多不知名的猜想，目的是為了解決一些相對問題，蕭易這個選題中的絕對遠阿貝爾猜想也是如此。

　　這類選題只要是將猜想給證明完成了，就已經有足夠價值了。

　　而不像另外的一些論文目的是構建新的理論，這時候就要看這些新理論能夠用來解決哪些問題，從而決定這篇論文的價值。

　　所以，如果蕭易真的將這個猜想給證明出來的話，那就……

　　真的是數學大魔王了。

　　“先看，先看。”

　　劉斌試圖讓自己冷靜下來。

　　翻頁，目光轉移到論文上面。

　　首先是摘要……算了，看什麽摘要，直接看正文。

　　摘要是論文發表之後給其他人看的，他就別看了，浪費時間。

　　進入正文。

　　第一部分是課題介紹，主要介紹了格羅滕迪克-遠阿貝爾猜想，並且說明望月新一已經將這個猜想所解決，並以此引出絕對遠阿貝爾猜想。

　　第一部分沒問題，進入第二部分，論證開始。

　　“非奇點解析，設K為混合特征(0，p)的完全非阿基米德域，設Ok為它的整數環，取它的剩余域……如果對於第二類X^an的的每個點X，存在一個有限的覆蓋f:Y→X……則稱X滿足非奇點的解析……”

　　“……”

　　就這樣，劉斌幾乎是仔仔細細，每一句每一句地看了起來。

　　而越看，他的心中也越是吃驚。

　　這小子簡直就是天生學數學的料！

　　論證無比嚴謹，也沒有什麽數學家們的陋習，比如說“顯而易見”、“易得”，至少從讀者的角度來說，這樣的論文看起來相當的令人舒服。

　　對此，劉斌只能希望這樣的好習慣蕭易能夠一直保持下去。

　　而除了對於這嚴謹論證過程的驚歎之外，更讓劉斌心中不可思議的是，沒有錯誤，完全找不到有任何錯誤。

　　難道，蕭易真的把這個猜想給搞定了?

　　然而，還未等確定這個事實，他就發現了一個問題。

　　那就是——他看不懂了。

　　堂堂一位正教授沒有看懂一個高中生寫的論文。

　　這話要是說出去，一般都會被認為是這個高中生寫的論文太爛了，所以教授才看不懂。

　　但劉斌清楚，這是因為這篇論文的內容已經超過了他的專業程度。

　　他主要研究的方向，確實是偏向數論和代數幾何這方面，不過這個課題畢竟是涉及到了遠阿貝爾，這就超過了他的研究范圍。

　　一時間，尬住了。