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《我真沒想駕馭無人姬啊》一十七天空究竟是誰的,我們還要拭目以待……
  “可以確定嗎?在第一島鏈外的卡裡馬塔海峽附近?”

  “非常確定。我們的“高分一號”高分辨率對地觀測衛星通過其搭載的高分辨率多光譜相機拍攝了整個海峽高清的,全色,多光譜衛星雲圖。”

  “在其中,維亞爾島上的彈坑和爆炸殘留清晰可見。”

  “我方根據殘留的47個大大小小的彈坑導入爆炸當量公式,保守推測最少出動了兩架次,並且大概率還是雙發重型戰鬥機,F-16就算攜帶副油箱能飛到那裡,也掛載不了那麽多對地彈藥。”

  “攜帶的應該是精確對地彈藥……”

  “精度非常高,高到難以置信。基本上彈坑的周圍都有多多少少的人為存在過的痕跡……”

  “放大……你看……這裡……這裡……還有哪裡……”

  “我們還高度懷疑,他們這次行動,應該還有無人作戰力量的參與……”

  “無人作戰力量……真的難以想象,我們的相關行業才剛剛起步……美軍在上世紀末就用於軍事用途了……

  “很難想象,因為海盜,美軍會出動空中作戰力量,進行如此瘋狂的報復……”

  “他們有太多上過中東和中亞真實戰場的經驗豐富的飛行員了,尤其是在在對地打擊這方面,我們的差距……”

  “正視差距,但也不要妄自菲薄。現如今我們的地緣注定不可能發展那種規模的空軍,我們給空軍的定位,自始至終都是爭奪製空權。”

  “未來,天空究竟是誰的,我們還要拭目以待……”

  ……………………………………

  而此時,在江北一中,這場鬧劇很快就平複下來。

  不過,整個一中都知道了,代表高二年紀的優秀學生代表為了女朋友,在開學典禮上甚至放棄了演講來幫女朋友出頭。

  而此時,年紀主任辦公室。

  “……也就是說,你是為了保護那個女生?為什麽不等到演講完?你為什麽要這麽做?”

  “我不是精致的利己主義者,我做不到事不關己,高高掛起。老師,如果您了解到那個男生說了什麽,您不會質疑我的決定。”

  “那種程度的誹謗與造謠,對於女性的傷害程度,遠比我們想象中的大。”

  年級主任一時有些沉默。

  這件事,他也不好處理。

  顧希澈是高二年級的尖子生,是有望清北的好苗子,學習好的學生,老師和學校自然另眼相待。

  雖然是因為突發情況,但是,整個學校的開學典禮這麽做,太沒有規矩意識了……

  沉默間,王永軍站了出來,呵斥顧希澈:

  “去我辦公室門口站著去!等會回來再收拾你!快去!”

  王永軍說完,給了顧希澈一個眼神。

  顧希澈立刻會意,走出了年級領導辦公室。

  “老韓啊,我剛從高一年級部回來。這件事,確實和顧希澈說的大差不差。那個男孩和女孩從小認識,不過女孩學習成績好,再加上家中出了點變故……”

  “我也沒想到,一個男生能追到班上去……還乾出這種事……”

  “高一年級我無權過問,但是,我個人覺得,顧希澈做的沒錯。”

  “……青春期嘛……衝動點很正常。我回去好好教育他,你放心。”

  老韓點了點頭,這件事,交給班主任去做還是更好。

  “軍啊,咱哥們幾個好久沒聚聚了,今下午聚聚?我再把老郝叫上?”

  “行!你上次可是提前溜了,今天必須留到最後!”

  “好好好……”

  此時,熙南柚也回到了一班。

  今天的她,久違的感受到了一絲溫暖,想起把她護在懷裡的他,熙南柚的心中就湧現出一種別樣的觸動。

  他說我是她的女朋友……真的嗎?

  熙南柚的心裡變得亂糟糟的。

  但是,無論如何還得謝謝他。有時間,去他們班上找他去道謝好了……

  王永軍回到辦公室,並沒有因為這件事斥責顧希澈。

  反而,他很欣賞顧希澈的挺身而出。

  他拉著顧希澈,讓他坐在對面的椅子上,語重心長的說:

  “希澈,老師感覺到了,自從這個暑假以來,你成熟了許多,老師很欣慰。”

  “你的學習老師也很放心。但是,希澈,你要考慮一個問題,你對於未來的選擇是什麽?想要上哪一所大學?”

  “盡早的進行職業規劃,對於你這種層次的孩子來說,是非常有利的。”

  “老師希望在未來,看到你在自己的舞台上大放異彩……”

  顧希澈已經從顧維宏和王永軍兩個人這裡聽到了要對於未來做出明確的規劃。

  兩個人,一個是最親近的父親,一個是亦師亦友的老師,兩人都希望顧希澈做出正確的選擇。

  顧希澈還是想搞無人機。當初他放棄清北選擇航大,很大因素就是航大有國內第一的飛行器設計與製造工程專業。

  還有一個因素,就是因為他對於無人機非常的熱愛。

  現代直升機技術的奠基人伊戈爾·西科斯基(Igor Sikorsky)說過:

  “航空技術不是工業,不是科學,而是奇跡!”

  重來一世,他想要活的更加精彩,但是他不會背棄自己一直堅持的夢想。

  那廣袤的藍天和深邃的星空,藏著未知的寶藏。

  看著陷入沉思的顧希澈,王永軍很欣慰。

  即使他是一名普普通通的老師,但是,他是真的希望自己的學生能有更大的作為,去探索,去闖,去見識這個世界的美好。

  他對於顧希澈這個學生抱有很大的期望,希望他真的可以做出正確的選擇。

  沉默持續了很長時間。

  “老師,我大概率想明白了。”

  “很好,今天下午就開始正式上課了,希澈,老師希望你調整好自己的狀態。”

  “走,老師帶你出校門,提前去吃飯吧。”

  顧希澈和王永軍邊走邊聊。

  “昨天的熱身卷我已經看完了。希澈,做的挺好,除了大題的步驟寫的不太規范,其余沒什麽毛病。”

  “這個暑假一定用功學習了吧?這些題咱們班大多數人都沒做出來,真的很不錯,希澈。”
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