第十節會武術的同學

　　經過家長們的深思熟慮和熱烈討論，以班級為主要群體的興趣班開始了，和現在的興趣班一樣，家長們總是會打聽自己孩子班級的同學們報了什麽班，然後再去參考著報，這就導致興趣班一開課，就發現好多自己的同班同學也來了。更讓孩子們不理解的是，自己正準備著期末考試呢，這就把自己的假期安排好了。

　　上課鈴聲一想，班主任張老師就不太開心的就來了:“詹州，你上前面來。”說著就指著講前面讓他上來，詹州可是孩子們的偶像，自幼習武，武藝高超，經常給同學們展示武藝，讓孩子們感覺的身邊就有武林高手，能保護他們。詹州低著頭走到講台上，張老師嚴厲的說:“詹州，別的班的同學反應你課間的時候，又在花園裡翻跟頭，這麽很危險知道嗎，特別是你還從涼亭的台階下往下翻。萬一摔了怎麽辦，課程都快結束了，都快期末了，課間看看書也可以，不能做危險的事。直到錯了嗎?”低年級的班主任，真是操著家長的心，生怕孩子磕著碰著，只見詹州低著頭說:“我錯了。”張老師摸了摸詹州的頭:“罰站十分鍾，再回座位上坐著。”張老師翻開了課本欲言又止，然後放下課本:“孩子們，老師希望你們能認真學習，爭取在期末考出好成績，家長們送大家上學不容易，特別家住在船上的同學，更要認真學習，對得起父母，也對得起自己。”住在船上，其實就是一些漁民，他們以打魚為生，就是以船為家，為了讓孩子接受好的教育，就想方設法，排除困難的送孩子來到縣城上學。其實張老師並沒有讓詹州站十分鍾，講課講了沒有一會就讓詹州回座位坐著了。

　　也就是老實幾天，一天上午兩節課過後，終於迎來了大休，孩子們一窩蜂的跑出去玩，一群男生就拉著詹州出去玩，一群孩子們來到了草坪上的一個亭子裡，亭子有三四個台階，有一個叫張海的同學，是詹州的哥們，在一旁說:“詹州，來打一套拳。”班裡的其他孩子也一起跟著起哄:“來一個來一個。”詹州倒也沒有客氣客氣，很爽快的活動了活動筋骨，孩子們就在亭子的長凳上排排坐著，看著詹州在那做準備運動，突然，詹州一個前空翻從亭子的高處往下翻，穩穩的落地，隨著同學們的一陣驚歎，詹州更有勁了，按照現在的說法應該是打了一套套路拳，具體是什麽拳種，孩子們也就是看個熱鬧，行雲流水，閃轉騰挪，引得圍觀的孩子越來越多，這下可好了，引起了巡邏老師的關注，這時候，不知道誰在人群中大喊一聲:“老師來了。”孩子們嗖的一下，就躥了，老師就在後邊喊:“慢點跑。”“真沒意思。還沒打完呢。”詹州回到教室坐在座位上歎氣，這個時候男孩子又圍了過來:“你說說，你什麽時候學的武術。”孩子們一個個拖著下巴，又要聽故事了，詹州開始自豪的講了起來:“我三四歲的時候，俺爸爸就送我去武校學了，要不是到了上學的時候我就不回來了，練武術多好啊。不怕被欺負。”一個男孩子說到:“是要當和尚嗎?”詹州笑了笑:“學武術一定要當和尚嗎，我又不出家，只是爸媽都忙，沒人管我，就去學個武術唄。不然沒有事乾。”張高在一旁說:“也怪累的。”詹州突然撇了撇嘴:“學習更累，以後誰欺負你們，告訴我，我教訓他。”說著就拍了拍胸脯，孩子們一陣大笑，笑的是詹州說的前半句話，學習比練武累，現在想想，不論是什麽時代，那個歲數的孩子就是想玩。

　　詹州雖然貪玩了一些，但是確實一股子大俠的英雄氣概，總是能幫同班同學出頭，受到老師批評也不說別人，真的是很仗義。那時候的孩子們真的感覺到很有安全感，也因為有了詹州，孩子們的課間生活也有了樂趣。