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《醫生從加點開始》第36章 放過孩子時間到?
  安中遠的意思算明確的,陸成還有潛力,可以繼續進步,只是沒有必要為了排成績第一而繼續去闖醫學會固定技能熟練度。

  陸成乖乖地點頭說好。

  兩人如此定下基調後,就沒再多聊,安中遠教授沒這麽多閑工夫,他來練功房,是為帶教而來。

  自然,安中遠教授被陸成打亂了帶教節奏後,又一次主動地打斷了帶教的節奏,拿起一把手術刀,先展示了一遍切開術的絕對實力。

  幾刀下去,看起來沒什麽奧妙之處,只有數據一一浮現而出!

  1.01mm、1.10mm、1.21mm、1.31mm……

  顯示屏上,切開的深度,呈等差數列排開。

  見此,陸成的呼吸變得格外急促起來。這樣的切開術,這樣的切開深度掌控力,是陸成希望自己能達到,卻得不到的。

  “師父,您現在對切開深度的掌控,又進了一步了啊。以前記得您切A4紙的厚度是6789,現在已經是10、11、12、13了!”了解事情真相的王歡如此道。

  聞言,本在隔壁自行已然練習操作的陳支源,暫頓手中動作,抄小碎步跑來。

  距離不遠,也就是幾秒鍾時間,接著目光怔怔地看向安中遠,咂舌且笑若菊花:“安老師,您又進步了。”

  眾所周知,a4紙的厚度約為0.104毫米左右,在切堆疊的A4紙時,想要切出來等差數列,前置第一位張數越小越好切,越好把控下刀的力度。

  比如說切1234的難度,要遠低於切5678.(不信的書友可以自己用刀試一試。)

  安中遠笑著回:“沒辦法啊,你們年輕人進步的速度太快了,我如果還不進步的話,很快就會成為你們的前浪……”

  “這個你們別學,看看就是了。這不是切開術3級往4級走的路線和技巧……”安中遠看著陸成幾小隻交待。

  陸成點頭,暗暗呼吸急促。

  陸成的本科是鹹市醫學院,那裡的帶教老師說起過,有特別厲害大牛的切開術,就可以在書本上切出來等差數列,這將屬於普通人的傳說級別。

  現在,陸成就看到了這種傳說活生生地出現在了面前。

  因為這是同濟醫院,是臥虎藏龍的地方,而也就是靠著安中遠教授這些人,將漢市的同濟拔高到了綜合實力的全國前幾名。

  陸成很向往,陸成很喜歡這種絕對的標準,這種絕對的掌控,這種對極致的追求。

  小山村出身的他,從小被父母灌溉的理念就是走出小山村,以後學個醫,能夠在鎮裡面或者縣裡面拿個編制,就算是光耀門楣了。

  陸成高中畢業的時候,目標也還是如此,但進大學之後,在看到了附屬教學醫院裡的那些主任們後,陸成就知道,自己回不去了。

  陸成不甘願成為鎮醫院裡縫合醫生或者醫囑醫生,更不願意將闌尾切除術當過年。

  所以,陸成選擇來同濟醫院裡當規培,死皮賴臉就死皮賴臉……

  6月16日,陸成很聽話,待練功房,老老實實跟著安中遠教授一起學習切開術,並給同學和師兄又一次展開了自己的3級熟練度切開術。

  當時,鄭良安臉色都羨慕得發紫起來,師兄王歡的眼神也是略不自在,再做不到閑庭信步。

  陸成的潛力,比他更高了。

  6月17日,陸成繼續很乖,在練功房待了一天,‘毫無寸進’,除了李元昊發現,陸成的清創術到了2級熟練度的91分外,並未他人知曉。

  創傷外科的一年級,成績再次發生重排,蕭鶴以15分高分居第二,李元昊以10個2級技能殺進第四……

  6月23日。又是一個周末。

  陸成仍然很聽話,看書,練功房操作,與李元昊一起吃飯,並追了一下當前第六學年的年級第二名的綜合積分仍才19分。

  陸成問李元昊,創傷外科碩士一年級的廝殺依舊激烈,目前排名第九名的人,是九個2級技能。

  陸成繼續老老實實地待練功房練習操作。

  這一周,陸成消耗了2次助手操作次數。全是縫合術,獲得技能點20.

  總結發現,3級縫合術處理傷口時,能獲得更多的治療貢獻。平均縫合一台約有10.

  6.24!陸成又有一個理論在練功房裡,電腦給的評分到了2級99分。

  李元昊單手捂嘴,好像根本做不到無法聲張一樣。

  陸成看了看李元昊,李元昊捂住了嘴,強行咽了下去。

  6.25日,陸成在科室裡看書,努力看書,同時還找來文獻,針對自己分管的兩張床位的術後用藥、當前醫囑的診斷,細細琢磨與對應。

  6.26日,與6.25日一模一樣。

  6.27日,同上,一模一樣。

  6.28日,下手術室、縫合3次、切開4次,止血5次,玩了一台內固定螺釘。李嘉華師兄登記,陸成助手操作次數余額3次.

  6.29日, 下手術室,縫合3次、切開3次。李嘉華師兄登記,陸成助手操作次數余額:0。

  陸成的助手次數終於耗盡。

  6.30日,看書,再看了一眼手機,年級第一名的綜合積分是23分,年級第二名被皮膚科的碩士反超,高達20分積分。

  陸成便不再理會。

  當天下午,陸成主動給陳支源副教授請假了。

  陸成即便是六月份的下半個月毫無寸進,當前的進步潛力依然驚人,陳支源分管教學,此刻笑容真摯,語氣和藹:“請假可以的呀,小陸,你是有事情嗎?如果要幫忙的話,可以給我和安教授說的。”

  陸成聞言則解釋:“陳教授,六月份的年終考核不是快結束了嘛,明天七月份,不屬於年終考核期間,我就約了醫學會的技能熟練度考核。”

  陳支源一愣,突發的聲音尖銳:“欸…你?”

  仿佛正在拉屎被憋了回去。

  陸成則趕緊解釋:“陳老師,現在都七月份了,就算是將成績回饋到科教科或者醫務處,也不會再公布。這就不算給壓力了吧?”

  “總要去認證的啊?”

  陸成語氣平靜,理由充分,總不能一直憋著呀。

  陳支源在電話另外一頭,沉默了好一陣,才憋出來一句話:“天才和天才之間的差距,比普通人與天才之間的差距更絕望。”

  “這句話是真TM經典。”

  安教授說六月份別進步,放過孩子吧,明天七月一號,你陸成就覺得是放過的時間到了是吧?
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