“我以前不明白，我們一家七口面對日本人的刺刀，為什麽會毫無懼色，慷慨赴死。現在，我終於明白了，”孔老師提高了聲音，“他們知道，關鍵時刻的一次卑躬屈膝，一輩子也站不起來！”“你要是堅持不妥協，不把這事早點做個了斷，也會影響我們學校的聲譽。”鄭校長無奈地說，“現在，我們是一根繩上的螞蚱了。”遲疑了一下，孔老師說:“對不起，鄭校長。我給學校添了麻煩，我向您道歉。但是，公開檢討，當眾道歉，我做不到。”“玉石，”鄭校長埋怨道，“你怎麽這麽強啊！”“你要是容許我在會上說，”孔老師慢而有力地說，“教育學生沒有錯，老師不該遭受過度指責，家長沒有權力羞辱老師，我可以考慮一下。”“玉石，你這樣做，是要把事情鬧得更大啊。”鄭校長這樣表達不滿後，又主動和緩了語氣，“要不然，你跟找馬局說一聲，聽聽他的意見。”孔老師毅然說道:“我不能找他，不能把他拖進來，不能把難題交給他！”

　　看孔老師掛斷了電話，朱老師遲疑一番，還是開了口，試探著問道:“要不然，就跟馬思草說一聲?”孔老師笑了笑，搖搖頭:“這事特殊，就別給他添麻煩，讓他想起那些不愉快了。”“唉，你什麽東西都自己扛，”朱老師苦笑了一下，“還真以為自己多有能耐啊。”“找人幫助，是不自信的表現，甚至是變相承認錯誤。”孔老師笑了笑，“生活，不就是教我們怎麽面對磨難吧。”

　　孔老師的話，讓我想到了生活對我的磨難。失去父母和哥哥姐姐的時候，我年齡尚小，身子骨還嫩，心智更弱，但還是挺了過來。找到了好人家，本以為可以從此高枕無憂，永享安寧、開心、幸福的好生活了，卻忘了身份卑微，失了行為分寸，介入人類的生活，為他們喜憂，替他們愛恨了。當然，最大的磨難，是永遠失去了小白。

　　小白不惜一切代價去挑戰強敵，奉獻寶貴的生命也不退縮，不為別的，只因為愛我，順便愛上了我的人民教師。美麗，偉大，崇高，這些讓人肅然起敬的詞，小白完全配得上。而從另一個角度來說，和小白的生命相比，所有的頌詞都太過浮泛。在永世的偉岸和短暫的活著之間，即使選擇一萬次，我也願意選擇小白活著。但是，不光老鼠，包括高等的人，在死亡面前都顯得無能為力。

　　走出磨難的最好方式，就是撥動空氣，尋找生活的過往，在對歷史的審視中，淡漠對自身的關注。

　　冷老師和吳曉光在南山小學的院子裡，邊散步，邊交談。“你為什麽投筆從戎呢?”冷老師的這個問題，和他的臉一樣，顯得稚嫩。“不拿起刀槍，就會像孔校長、孔瑞祥一樣被殺死。”吳曉光說得慢，聲音有點啞，和他的白發一樣，顯示著時間對生命的影響。冷老師點頭:“我懂了。這就是寧死不做亡國奴。”“你不懂。”吳曉光停下，眯著眼說道，“擔心子彈射過來，刺刀捅過來的恐懼，你永遠不會有;擔心老人、孩子被殺害，母女、姐妹遭凌辱的恐懼，你永遠不會有;擔心房屋被燒毀，家破人亡的恐懼，你永遠不會有。”“這樣的恐懼，”冷老師帶著滿滿的自信說道，“我在電影裡看到過。”“看電影的恐懼，和親身經歷過的恐懼，完全不一樣。”“你離開這裡，去打鬼子的時候，為什麽不和王鍾吾一起參加共產黨呢?”“你以為那個時候，共產黨像現在這樣到處都是，可以滿大街光明正大地走?”吳曉光笑了笑，說道，“做共產黨要受處罰，甚至殺頭的，有的全家都受到牽連呢。”“王鍾吾怎麽就參加了共產黨?”這樣問了之後，冷老師下了結論，“還是你思想覺悟不高。”

　　“王鍾吾參加共產黨，也許是因為他讀了一本書。”“哪本書?”吳曉光笑了笑:“算了，不說這個。”“那就說說你們一起並肩戰鬥的事吧。”“並肩戰鬥的機會有，但也不是很多。”吳曉光笑著搖了搖頭，“很多的時候，我們是各自招兵買馬，各打各的。”“為什麽會這樣呢?”冷老師像個小學生一樣追問。“雖然是合作抗日，但大家都心知肚明，打跑了日本鬼子，雙方還要拚個你死我活的。 ”“那是你們國民黨的想法。”冷老師慷慨激昂地說，“共產黨可是一心抗日的。”“這樣的爭論，我經歷過很多。”吳曉光笑了笑，說道，“年輕真好。”“因為你們假抗日，不抗日，失去了人民群眾的支持，”冷老師慷慨陳詞，“再加上主動挑起內戰，最終失敗了。”“你說得對。從拒絕簽訂和平協定的那一刻起，我們就失去了民心。”吳曉光認真地說，“好些黨國要員，高級將領，心裡忘了三民主義，眼裡盯著權力，手裡攥著錢袋子，生怕失去已有的東西，怎麽能不敗！”

　　“何止是當官的，你們的軍隊也腐敗透頂，經常到老百姓家搶東西。”冷老師憤怒而又鄙夷地說，“就是你手下的兵，搶走了我家的豬，還抓走了我奶奶。要不是我爺爺拿出了我二爺爺的英烈證，我奶奶當場就要被槍斃了。”“你奶奶也真夠猛的，竟敢動手打我的士兵。”吳曉光笑了笑，“也幸虧她是冷相玉的大嫂，否則，命還真難保。”冷老師質問:“明知你手下搶東西，做的是壞事，你為什麽不阻攔?”“大戰臨頭，”吳曉光聲音忽然暗了下去，“不知道誰，會在什麽時候，被哪一顆子彈打中，再也爬不起來，我還怎麽阻止他們弄點吃的?”

　　“強詞奪理！”冷老師慷慨激昂地說，“不管什麽人，以為民心可欺，認為百姓可辱，都只能落得個眾叛親離的下場。”“你這口氣，”吳曉光嘴角露出一絲笑意，“有點像政論家。”“我們是八十年代的青年，不稀罕做什麽政論家，”冷老師滿臉自豪地說，“要做祖國的建設者。”