亞男撫著肚皮，站起來搜索了一番，除了骸骨，卻是一點兒吃食都沒發現。想起，自己五哥的魔法空間裝備，亞男心中不由一喜，看這些人身上帶的那些奇怪玩意，定然是一些莫名的寶貝。骸骨身上那些普通的意料早已腐爛不堪，有些甚至稍一碰觸便會化為碎片。但除了這些，有些屍骨身上還是留下了幾個貌似飾品的東西。　　亞男一共在五十多具屍骨上發現了十件魔法空間裝備，依著五哥曾經的介紹，亞男很快學會了魔法空間裝備的使用方法。只不過，這些裝備中並沒有存有足夠的食物。只在其中的兩枚戒指中發現了少許食物，按這個量來計算，頂多能夠維持自己不超過半個月的時間。

　　不過，另外一個發現，卻是讓亞男心中一喜。魔法空間裝備與外界時間的不對應關系，讓亞男找到了可以快速閱讀的方法。他按照五哥教的方法，將自己的意識以外界時間為原點，然後進入了魔法空間裝備中讀書。如此一來，亞男的身體周期會以外界時間為準點，而亞男在魔法空間裝備中的閱讀速度就會提高很多。以這枚戒指的時間對比，亞男就會在外界一天的時間內，在其中度過五十年的閱讀時間，但其身體需求卻依然按照外界為準點。

　　當然了，若是亞男以魔法空間裝備的時間為準點，那麽與外界比起來，亞男無疑死的會更快。所以，亞男在進入之前，首先將自己的意識準點留在了外面。不過這一點也不是那麽容易便做到，亞男嘗試了數次才成功做到。

　　這些書籍非常詳細的介紹了魔法修煉者在高級魔法師階段之前所有的魔法技能以及魔法存在的基本原理。不過，這些書籍中並沒有關於魔法卷軸以及魔藥方面的記載，只是記錄了魔法技能以及魔法陣的初步應用。即使如此，蘇琴也倍感幸運。在老師留給自己的所有知識中，關於魔法陣這一塊並不詳細，而且夏蘇也明確指出了魔法陣傳承的中斷。在這裡，能夠學習到魔法陣的基本應用，那無疑跟天上掉餡餅差不多了。

　　蘇琴興奮之後，對這個禁地的建造時間震驚了起來。先前看到筆記中關於金歷的記載，蘇琴就已經相當震撼了，現在又出現了魔法陣的初步應用，那就說明，這個禁地的建造時間，要更早。以金歷以及老師夏蘇的記載來推算，這個禁地至少都是在三萬年前建成。

　　這個時間也只是蘇琴最保守的估計，實際時間要比它更早。根據此處書籍的介紹，蘇琴得知，懂得這裡的文字傳承是通過這個禁地的基本要求。這些書中，有一本是專門介紹進入禁地的人在此處將面臨怎樣的考驗。

　　根據記載，在這裡，蘇琴首先要修煉到高級魔法師水平及以上，但不會超過魔法師水平。若是有人在進入前已經高於這個要求，禁地會強行壓製此人實力到巔峰魔法師水準。這一點是非常要命的，自蘇琴修煉魔法以來，蘇琴早已知道，這實力等級水準並不像一些世俗小說中所說那般，可以自由壓製實力。

　　比如說一個魔導師實力的人，他就絕不可能將自己的實力壓製成比自己等級低的樣子。首先，他的魔法之海的進化是一個不可逆的狀態。其次，即使他不用全力，但其魔法根基就是液化之後的魔法之海，其實力的具體表現形式就是液化後的魔法元素能量。第三，每一個修煉等級都是實力的根本提升，這是一個不可逆的修煉過程，也是一個不可逆轉的實力提升。

　　就拿普通人來說，一個成人與一個孩童比試，

成人用與孩童相同的實力與其比試，那就真的與孩童一樣了嗎?非也，非也！成人之所以為成人，是因為其根骨的根本提升才稱之為成人。即使他用的力量與孩童一樣，孩童也很難有打倒成人的機會。其強壯的身體與骨骼，決定了成人即使使用與孩童一樣的力量，也遠遠比孩童的根基力量雄厚。　　當然了，在現實中也存在這樣的一種情況，那就是成人偶爾也會被孩童打倒。為什麽會發生這種情況呢?就是因為成人用慣了屬於自己的實力水平的力量，偶然使用與孩童一樣的實力，他會出現因為力量的減小而控制不自如的情況，或者說不適應的現象，所以成人也會有失手的時候。但這並不能說是成人對自己力量的控制不到家。

　　在現實世界中，與人搏鬥，沒有人不盡全力。控制到家指的是對自身實力水準的力量達到控制自如的境界，這是與人搏鬥的根本要求。不管是因為外界還是因為自身的主觀作用導致的實力下降，都會引發修煉者對自身力量不熟悉而導致的意外情況。不過，這種意外情況的發生還是極其稀少的，畢竟其本身的底子在那裡，尤其是當他主觀控制實力時，這種情況發生的可能更是趨於零幾率。

　　在這個魔法世界中，當然也有掩飾實力的辦法。那就是通過魔法陣的作用來達到。一種就是利用魔法陣製作的魔法裝備，一種是直接通過魔法陣的作用達成。從根本上來講，這兩種方式其實就是一種方式，都是通過魔法陣的作用。

　　這樣說，可能還有人不太理解，或者說有疑問。再舉個例子，現實中讓一個初中生或者是高中生再或者是大學生甚至是博士，讓他們去做小學生的習題，讓他們將自己的智力水平降到跟小學生一樣，試問他們能夠再次回到小學生的智力水平嗎?

　　答案很明顯，就是不能！為什麽?因為他們的智力已經得到根本的提升了，這是一個不可逆的過程。在這種情況下，如何做到呢?這就需要通過外界的強製性進行了。

　　也許有人說，這個例子不合適，因為智力並沒有明顯的分界，沒有明顯的劃分界限，沒有人能夠說明智力的具體實力水準。其實這一點，可以用世俗學習數學的過程來劃分，為什麽小學生不是從微分方程開始學習，而是從最初的簡單算法開始的。其實這就是一個最基本的循序漸進的過程，也可以說是實力提升過程。

　　當一個用慣了多元多次方程解決問題的高中生，強迫他用一元一次方程的水準去做小學生的習題時，不見得他就一定能夠解決。相信這種經歷，大家都有過類似的經歷，或者身邊的人有過這種事情。這種事情說明什麽，不是說明這個人智商太低，而是他習慣了用最方便的方式來解決問題，突然讓他用一個很麻煩的過程來解決問題，他會變的不適應，從而導致陰溝翻船的發生。

　　這一點，也正是蘇琴感到僥幸的原因。對於魔法部那些普遍已經達到魔導士甚至是魔導師實力的人，這樣的一個魔法陣的出現，對他們來說會有一個適應的過程。即使他們讀懂了這裡的書籍，在挑戰之前，他們也必須要先適應實力被強製下降後的能量水準。換句話說，就是他們一朝回到解放前，沒有了大魚大肉，先習慣粗糧淡飯的生活再說吧！

　　特別是魔法師往上是有一個質變的過程，也就是說，魔導士或者魔導師好不容易脫離了氣化的魔法之海，從而達到了液化的程度，這一次可真算是回到解放前了。對於他們這些等級超過魔法師的修煉者，他們要適應能量根本發生變化的情況。

　　一個魔法技能的釋放，可能只需要液化的魔法能量一丁點，但氣化的魔法能量就會需要很多。對於魔法修煉者來說，他們要適應這樣一個過程。以一個魔導士的實力，釋放同樣一個魔法師級別的技能可能能夠釋放百次，而巔峰魔法師可能只是能釋放50次。但一個剛剛從魔導士被迫降到魔法師的修煉者，甚至連50次都做不到。

　　為什麽?因為魔法師有魔法師的魔法恢復速度，有他們自己的魔法儲量，一個原本實力是魔導士的修煉者，他們習慣了原來的魔法恢復速度，非常明確的知道了自己的魔法儲量，懂得在兩者之間如何平衡這個關系從而達到最佳的技能釋放速度。現在突然被強製降低實力，他們若是不去適應這個過程，那就非常容易發生大學生做不了高中生習題的現象。

　　除此之外，這裡還牽涉到技能的組合釋放順序規則。魔法師有魔法師的最佳技能組合，魔導士又有魔導士自己的技能組合，除此之外每個人又有自己獨特的最適合自己的組合順序，如此一來，一個突然被強製降低實力的魔導士或者魔導師，他們除了適應新的魔法恢復速度和魔法儲量外，還要再重溫自己魔法師時的最佳技能組合規則。

　　達到高級魔法師甚至是巔峰魔法師之後，禁地的書籍會讓你盡量的掌握在此階段你能夠達到的最高實力水準。也就是說，這裡的書籍會將現階段的魔法技能盡數告訴闖入禁地的魔法修煉者。

　　做好這兩點準備，進入禁地的魔法修煉者，就可以進行下一步的真正闖關了。這第一關分為九大步驟。

　　第一步，考驗個人防守能力。第二步，考驗個人攻擊實力。第三步考驗個人攻防結合的能力。第四步，考驗個人反應速度。第五步，根據第四步的結果，考驗個人的邏輯思維極限判斷力。第六步，考驗個人有效擊殺能力。第七步，考驗個人綜合實力。第八步，考驗個人極限生存能力。第九步，若是通過第八步，這一步將是一個獎勵，若能成功通過第九步的考驗，魔法修煉者將獲得禁地的一個隨機額外獎勵。在第九步中，修煉者遇到的將是無窮無盡的殺戮生存考驗。

　　至於其中具體的考驗形式，書籍中並沒有相關記載。蘇琴看了書中介紹，暗自猜測，這個禁地可能真的是一個人才選拔的地方。或者說，這裡不應該叫做禁地，而是某個大能者的人才選拔關卡。

　　有了這個認識，蘇琴心中的擔心不由放下了許多。原本蘇琴以為這裡真的是一個生人勿進的地方，是一個充滿無數危機的禁地。現在看了書中的介紹，蘇琴感覺自己的運氣真的是太好了。不過，這種想法只是持續了一會兒，想到這些書中的文字，蘇琴對其他人的處境不由擔心了起來。

　　這個關卡看似非常人性，但也同樣充滿了無情。若是讀不懂這裡的書籍，進來的人只能餓死在這，運氣好的，那還能老死，運氣不好的，真是不知道倒了幾輩子霉。

　　蘇琴想到，不知道有沒有什麽辦法，能夠救出他們。因為自己的經歷，蘇琴漸漸產生了一種天無絕人之路的認識。雖然此刻還沒有什麽辦法，但蘇琴心中的希望始終還有那麽一點兒，雖然這一點兒非常微小，仿佛風中的燭光一般。

　　(PS:這幾天得了急性腸炎，肚子一直難受，便便如水一般，整個人都軟的跟面條似得，昨天實在是無力寫作，心中的各種想法更是不斷的冒起，讓我又有了以前的那個想法，還好，今天有了些恢復，就趕緊上來寫了這些。真真對不起大家了，希望書友們能夠原諒。)

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