第三場對戰，宋辰對戰張帆。

　　宋辰和他的樂隊帶來了一首寫給孤獨的頌歌，現場依舊穩健，把寂寞寫出灑脫的感覺、在角落裡也能開出一朵花;演出依舊動人，讓聽歌的人不由自主地舞動雙手、晃動身體。

　　宋辰帶著一股魔力，他既能讓人安靜享受，也能讓人興奮起舞，就連候場區的張帆也忍不住隨著輕快的音樂打起節拍，被盡忠職守的、即使面對這種情況卻依舊一動不動的攝像小哥拍了個一乾二淨。

　　【臣等正欲死戰，陛下何故先降?】

　　【張帆:宋辰的歌實在太好聽，我已經忘了自己的歌怎麽唱。】

　　【接著奏樂，接著舞！】

　　【別啊，我對張帆怎麽解吳瑾出的“暗戀”命題還挺好奇的呢。】

　　【你發現盲點了，“其實我喜歡你，但你沒意識到”，這說的不就是暗戀嘛！】

　　【傳下去，吳瑾暗戀張帆！】

　　【暗戀啊，還得是青澀懵懂的校園時期才對味，誰又沒遇到過同桌的她呢?】

　　【高考之後喜歡的女同學送了我一罐薯片，我把它珍藏起來沒拆。大三那年搬家收拾房間，薯片罐子被我媽打開，驚訝地說裡面裝的不是薯片，而是滿滿的小星星。】

　　【無論裡面是不是薯片，都過期了。】

　　【啊?就這麽錯過了嗎?純愛戰士看不得這個，眼淚已經出來了。】

　　【說到小星星，初中同桌送給我過一個裝滿小星星的罐子，我珍藏了二十多年，前幾天被淘氣的兒子拆開，我才知道每顆小星星裡都寫著一句愛我。】

　　【老哥，陪一根，忘了她。】

　　【真忘了她可就慘嘍，你以為這倒霉兒子誰給我生的?誒呀，她真是把我害苦啦！[墨鏡][墨鏡]】

　　【江川大運河雅座一位。】

　　【好好好，騙狗進來殺是吧。】

　　【我走錯評論區了?宋辰唱的不是孤獨嗎，和錯過的女同學有什麽關系?】

　　【冊那，我已經感覺到孤獨了。】

　　【我都一個人看綜藝了，我不孤獨?】

　　【別吵了，張帆上台了，看看他怎麽解這道題。】

　　周末在白公塘拍外景的時候，當聽到吳瑾給他出的命題，那一瞬間，張帆的腦海裡其實閃爍過無數個念頭，可以選擇的歌多到他可以從白天唱到黑夜，再從黑夜唱回白天。

　　不過，雖然想法如此之多，但當他坐到宿舍的鋼琴前，準備研究哪首更合適用在比賽裡之時，雙手卻不由自主地按動了那段最熟悉的旋律，將他帶回到滿載青澀與羞澀的校園時光。

　　所以，就這首吧！

　　從走廊入口走出，向掌聲雷動、歡呼著自己名字的觀眾們微微鞠躬後，一身白色西裝的張帆什麽都沒說，只是大踏步走到擺在舞台中央的鋼琴後，並沒有面對觀眾，而是側著身子落座。

　　熱知識，正向面對觀眾坐在鋼琴後面會被擋住臉，所以側臉更帥、炫耀指法只是鋼琴演奏家側向面對觀眾的一部分原因，不是全部。

　　隨著張帆用鋼琴彈起略帶憂傷的前奏，背後的大屏幕上緩緩浮現出歌曲的名字:

　　《蒲公英的約定》。

　　【歌名好奇怪，蒲公英不是一吹就散了嗎，哪有什麽約定?】

　　【彈鋼琴的張帆，好帥！】

　　【他的表情好嚴肅，好認真。】

　　【為什麽前奏聽起來這麽悲傷?】

　　前奏接近尾聲，張帆緩緩開口，甚至不用醞釀情緒，追思的味道就從歌詞間湧了出來。

　　“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶裡有味道的風景，”

　　“午睡操場傳來蟬的聲音，多少年後也還是很好聽。”

　　“將願望折紙飛機寄成信，因為我們等不到那流星，”

　　“認真投決定命運的硬幣，卻不知道到底能去哪裡～”

　　【這歌詞，前兩句就把我帶回了校園時代，寫的好啊張帆！】

　　【當年上學的路上，我就是那個總喜歡抓蒲公英吹著玩的人，還振振有詞自己是在幫蒲公英的種子找新家。】

　　【世另我。】

　　【你朋友沒反問你，問你願不願意離開你媽媽去新家?】

　　【草(一種植物)。】

　　【太好玩了，實在忍不住。】

　　【反正遲早會被風吹散，不如先讓我玩玩。】

　　【突然發現好多年沒聽到蟬的叫聲了。】

　　【春天的蒲公英，夏天的蟬，秋天的楓葉，冬天的雪花，和校園小夥伴一起玩耍的四季真是快樂又珍貴。】

　　【可惜現在都是高樓大廈，上學放學能看到的只有綠化帶，孩子們是不會有這些記憶了。】

　　【我們畢業的時候舉辦過一個活動，把願望寫在紙上折成紙飛機，然後一齊投出，讓它們遠遠飛進江裡。飛得越遠，就代表願望實現得越早。】

　　【看來我的八成墜機了。】

　　【我們是放孔明燈！】

　　“一起長大的約定～那樣清晰～打過勾的我相信～”

　　“說好要一起旅行～是你如今～唯一堅持的任性～”

　　【副歌好聽的，我已經想跟著唱了。】

　　【《晴天》讓我下單了一把吉他在家裡吃灰，《蒲公英的約定》又讓我想學鋼琴了，我這該死的三分鍾熱度。】

　　【一起長大的～約定～??】

　　【但沒感覺到有愛情元素呢，你說這是學校畢業、朋友分別我也覺得沒毛病。】

　　【確實，如果第二段還是這樣，那張帆估計真要被“命題是否符合”投票淘汰了，完全沒有“暗戀”的感覺嘛。】

　　【有點牽強，愛情友情都能沾上邊，但又都沾得不多。】

　　“在走廊上罰站打手心，我們卻注意窗邊的蜻蜓，”

　　“我去到哪裡你都跟很緊，很多的夢在等待著進行～”

　　【前面還只是普通的校園生活，第二段開始就已經痛了。】

　　【上課和同桌偷偷講話結果被老師點名批評的不會只有我吧?】

　　【真的是，有時候就算被罰了也不願意停下來，只要老師一回頭，我們就接著咬耳朵。】

　　【啊?評論區老哥年少這麽有為?】

　　【咬耳朵是說悄悄話的意思啦！】

　　【我以為我們有很多未來，到後來只是一場夢罷了。】

　　【屋裡風有點大，眼睛進沙子了。】

　　“一起長大的約定～那樣清晰～打過勾的我相信～”

　　“說好要一起旅行～是你如今～唯一堅持的任性～”

　　“一起長大的約定～那樣真心～與你聊不完的曾經～”

　　“而我已經分不清～你是友情～還是錯過的愛情～”

　　【啊啊啊啊啊啊！】

　　【啊啊啊啊啊啊?】

　　【他真給圓回來了?滿昏！校園暗戀天花板！】

　　【這首歌一句喜歡都沒有， 就像我和她的故事一樣，整個青春的暗戀，一句喜歡都沒有。】

　　【宋辰:壞了，擅長踢館的我這次踢到鐵板了。】

　　【下位區雅座一位。】

　　【你猜我為什麽不笑?因為我曾經真有一個這樣的同桌。】

　　【老關，我想你啦！為什麽你隻拿我當朋友！】

　　【蒲公英的新花語:無疾而終的暗戀。】

　　【當你分不清你們是友情還是愛情的時候，對你來說，已經不止友情了。】

　　【在宿舍看綜藝，舍友搶了一隻耳機聽，問我這是什麽歌。我說《蒲公英的約定》。她說蒲公英不是一吹就散了嗎，哪有什麽約定?】

　　【終於明白歌名為什麽是這個了，太貼切了。】

　　【張帆破防不用刀，只需要簡簡單單的蒲公英。】

　　【僅以此評，緬懷情竇初開的我們。】

　　【不敢捅破窗戶紙，生怕自己超過了友情，他對你並不是愛情。】

　　【張帆上周一首失戀的《晴天》，這周一首暗戀的《蒲公英的約定》，求求了，求求了，下期寫首甜歌吧，刀子夠了，孩子想吃點糖！】

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