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《通天玄道》第31章 高中生活(2)
  校長看向看台,看著鴉雀無聲的各支隊伍:“接下來哪支隊伍願意接受高一隊伍的挑戰?”

  看台上所有同學紛紛搖頭:開玩笑,要是被學弟打出了內傷,光是療傷就要影響好幾天的學習和修煉!所有人都在為嚴鑫桀的出言不遜而感謝:如果不是嚴鑫桀先幫助大家試探了一下學弟學妹們的強度,丟臉的可能就是自己了!

  校長等待了一會,仍然沒有隊伍願意接受挑戰。校長微微搖頭,又開口道:“那麽,你們的備賽資源都不要了?”此話一出,人群中又微微有所騷動。終於,看台上的兩支隊伍站了起來,艱難的開口道:“校長,我等願意接受挑戰!”

  校長滿意地點頭,看來孩子們還是有武道之心的,便讓兩支隊伍自行商討出戰順序。又轉過身看向了陳彧四人,詢問他們進行下一場比賽前是否需要休息。

  “校長,我已經休息好了!”陳彧回答道。校長也是一愣,沒想到陳彧剛剛全力打出一拳,這麽短的時間竟然就已經恢復的差不多了。

  “好!那麽第二場挑戰開始!”

  ……

  前後不到十五分鍾,兩支隊伍已然全部倒地。反觀高一隊伍這邊,也僅僅是陳彧在活躍著,程燁三人都未有過大動作。

  四人走下演武場,董太師站在出口等著他們,臉上掛著和藹的笑容。

  “表現的不錯!接下來的修煉資源我已經幫你們拿到手了,今晚的訓練結束,就當給你們提前放學了!下次玄道修煉課,我帶你們去試試幻殺陣!”

  “好耶!”四人歡呼。在學校四個月,大家都還沒體驗過提前放學的感受。陳彧回到洞府,感受著今日的戰鬥體驗。

  “好像,靜溪境也不過如此?不對,莫非是我太強了?”陳彧一時間想不明白,因為今晚遇到的三支高二隊伍全都是由陳彧一拳一拳放倒的。“等劉白川回來再問問他的看法吧,總不會是高二學長太弱了吧。”

  這樣想著,陳彧不由得笑了出來。隨即躺在床上,享受著這一刻的靜謐。躺著躺著,陳彧突然發現自從去年的覺醒儀式開始,自己就沒有再睡過覺,夜間都是以打坐入定來替代睡眠。想到這裡,陳彧不由得生出了一絲懈怠的想法:要不今晚先睡一覺?這想法隨即又被陳彧給打消掉:小憩一會吧,等劉白川回來再一同入定。想到這裡,陳彧設置了一個手機定時,而後閉上了眼睛。

  良久,劉白川放學。在回到洞府區域時,他驚奇地發現陳彧的洞府和程燁三人的洞府竟然有光亮。劉白川詫異,心中想著:這幾個人今晚不是有玄道訓練課嗎?怎麽這麽早就回來了?難道是練過勁受傷了?

  劉白川腳步加快,迅速回到了洞府。剛想進去找陳彧問問怎麽提前回來了,就看到陳彧在床上睡著了,並且帶有些許鼾聲。劉白川見狀便也熄滅了詢問的意思,但剛想離開臥室,陳彧的手機鬧鈴便響了起來。

  陳彧迷迷糊糊地睜開眼睛,下意識伸手關掉鬧鈴,這才注意到劉白川已經回來了。

  “啊,你回來了!我鬧鈴定的準時吧?”

  “是挺準的,不過你們怎麽回來的這麽早?我看程燁她們的洞府也亮著燈。”

  “奧,我正要和你說這事呢。”陳彧一拍腦袋,把晚上同高二比鬥的事情告訴了劉白川。劉白川越聽眼睛瞪得越大,最後連下巴都快掉到了地上。

  “你知不知道你們這是什麽概念?啊?你這是要上天啊!”劉白川當即站到了陳彧面前,扯著陳彧的胳膊就要把他拽到洞府的生活區域。“跟我過來,我給你細細講解一下!”

  陳彧跟著劉白川走了過去,隨後就看到劉白川從生活區域的桌面上掏出了一個本本。陳彧不解地看著劉白川,等待劉白川解釋。而劉白川在這個本本上翻了又翻,終於找到了他要同陳彧說的一頁。

  “根據我的研究和對你能力的了解,我知道你的隊伍在高二一定會代表我們學校參加高中生競賽。所以我幫你研究了往屆競賽的強度,打算在參賽前給你打一記強心針。但是我沒想到你們能力竟然這麽大,區區微塵境圓滿就能打得過靜溪境初期,甚至是秒殺!你要知道,這可是我們學校培養出來的人才,能被你一拳撂倒是什麽概念嗎?”

  陳彧搖搖頭,表示不懂。

  “代表你起碼有著爭取我們黑水河流域冠軍的實力!往年玉水山的成績也就排在第七第八名左右,僅僅在幻殺陣中得分高一些。今年五月的得分也是如此,我們學校的參賽隊伍在幻殺陣有一些心得,但是在擂台賽打比賽就差了一些。但是這一屆你們的出現不一樣了,根據你們的表現,我們學校接下來兩屆高中生競賽大概率都會派你們參賽!”

  “啊?一個隊伍能參賽兩次嗎?會不會違規啊?”陳彧吃驚,他本想再修煉一年,等到高二再參賽,這樣更有機會打進全東土競賽,甚至打進全東土競賽的決賽。

  “有的,曾經東土教育總司的直系高中就出過這樣的一隊。他們第一次參賽就打到了全東土競賽,但是倒在了前期的篩選下。而第二次參賽是,那支隊伍一路勢如破竹,輕描淡寫地拿下了冠軍,其余隊伍無不避其鋒芒!這支隊伍後來被稱為天驕隊,由真正的天驕組成!陳彧,如果你剛剛跟我說的消息屬實,那麽你們的隊伍很可能就是下一個天驕隊!”

  陳彧連連點頭:“我怎會給你假消息嘛!不信你問程燁她們,我說的句句屬實!不過照你這麽一說,我們確實可以參加這屆的高中生競賽!”此刻的陳彧內心已經充斥著對未來的幻想而無法自拔。

  “你醒醒,如果你兩屆都參與的話,你的文化課怎麽辦?”

  “硬補唄,使使勁總能弄明白,再不濟不還是有你呢麽!到時候我不會了你就別想入定!”陳彧開玩笑道。劉白川則是無奈的指著他,說不出一句話。

  “行,算你厲害!到時候別忘了給我帶點新鮮玩意,尤其是機械!”

  “放心吧!”

  ……

  翌日,陳彧把劉白川昨夜的消息同程燁三人分享。武芷表示先問一問董太師,如果真的可以兩屆都參與的話,稍微放一放文化課也不是不行,反正都還挺簡單的。這話引得陳彧三人一陣白眼,誰讓武芷是學年第一,說出文化課簡單這種話都讓人一點毛病挑不出來。

  程燁和趙潔略微思索,便也同意了武芷的意見——文化課可以惡補,但參賽機會可遇不可求。四人意見達成一致,陳彧便主動請纓,向教導主任提出了他們的想法。

  教導主任眉頭一皺,意識到事情並不簡單。昨夜他並未去演武場觀看比賽,只聽其他同事說高一的隊員很猛,但具體多猛他還不知道。今日陳彧這麽一說讓教導主任來了興趣,便告知陳彧此事需要同校長商議,讓陳彧回到班級安心上課,自己則是去尋找張校長,讓張校長拿一下主意。

  張校長此時正在同董太師交流此事,見到教導主任急匆匆地尋來,便詢問發生了何事。教導主任把陳彧的想法告知張校長,張校長哈哈一笑,看向了董太師:“前輩,陳彧的想法來了!”

  董太師看到張校長的笑容,便知道陳彧四人想要參加兩屆,頓時嘴角一撇:“先擱置一下,下節訓練課我和他們談談。”

  陳彧四人一直等到放學,都沒等到教導主任的消息。正在他們疑惑之時,教導主任找到了他們,並告知這件事情董太師不是很同意,需要明日同他們交流一番。陳彧四人一頭霧水,揣測不出董太師的想法,隻好等待明日的玄道修煉課。
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