周二上午第四節課，地理老師第一次出現在高一(2)班的教室，是一個衣著和傳統老教師頗為相似，戴著黑框眼鏡的女老師:

　　“我叫薛雅琴，很高興認識大家。”

　　洛辰有些艱難的從腦海裡尋找著和薛雅琴有關的回憶，但他很快放棄了思考:“沒什麽印象。”

　　滄海的高中，基本上都會在高一下學期開始，完成文理分科。

　　洛辰選擇的是理科，高一(2)班後來也是理科班。

　　這個時期的高中分科，還是按照“物理、化學、生物”屬理科，“政治、地理、歷史”為文科來區分的。

　　因此，高一(2)班後續沒有再上地理課，洛辰自然也沒有見過作為地理老師的薛雅琴。

　　洛辰思索著:‘以前，似乎有人和我說過她的八卦來著，好像還挺炸裂的?似乎跟她男朋友有關?具體是啥來著?’

　　‘算了，忘了就忘了吧，以後還會知道的。’

　　洛辰心態很平，大有一種老年人養生的姿態。

　　課後，洛辰抱著裝上奶嘴，被改造成奶瓶的水瓶，喝著宓流惠提前泡好的紅茶。

　　馬瑾瑤看見水瓶上的奶嘴，神情呆愣:“這是?”

　　洛辰好心的給她看了看:“紅茶，從家裡帶來的。”

　　馬瑾瑤的注意力被水瓶上的奶嘴吸引，目光跟隨著奶嘴移動:“你好像很喜歡喝茶?”

　　洛辰糾正道:“不，我只是單純的喜歡紅茶。”

　　馬瑾瑤神色呆滯:“喜歡紅茶我能理解，我爺爺也很喜歡。”

　　洛辰瞥了她一眼:“……你是在暗示我是個老頭子嗎?”

　　馬瑾瑤理不直氣也壯，耿直的回答著:“沒錯，我就是這麽覺得的。”

　　洛辰平靜的點點頭:“很有眼光，值得誇獎。”

　　隨後，洛辰話鋒一轉:“這周小惠姐姐忙著試營業，沒時間做小蛋糕，下周我再帶過來吧。”

　　馬瑾瑤:“???”

　　試營業不做蛋糕做什麽?現場炒製紅茶葉嗎?我看你就是在玩我吧?！

　　馬瑾瑤癟癟嘴:“紅茶我都懂，但你這個奶嘴是怎麽回事?”

　　洛辰思索了兩秒，一本正經的回答道:“老爺爺喜歡喝茶，嬰幼兒喜歡奶嘴，兩者中和一下，剛好是適合我這個年輕人。”

　　馬瑾瑤吐槽道:“年齡也能中和嗎?”

　　洛辰不在意的笑笑，繼續用喝著茶。

　　後方的史清潁看著洛辰的動作，戳了戳洛辰的肩膀，水潤的大眼睛裡滿是好奇:“用奶嘴喝茶，是一種什麽樣的體驗?”

　　洛辰想了想，看著水瓶上端乾淨的奶嘴，誠實的說著:“說起來你們可能不信，用奶嘴喝茶，味道好像更好了。”

　　馬瑾瑤一臉不信，臉上的表情仿佛在說:傻子才會信吧?！

　　史清潁:“真的嗎?我也想試試。”

　　“晚上我回家找找，媽媽說過，她把我以前用過的東西都收藏起來了，說不定還能找到我小時候用的奶瓶。”

　　史清潁饒有興致的說著:“找到了奶瓶，我是不是應該也泡點什麽?”

　　兩世為人的洛辰，很清楚史清潁的口味，建議道:“我的建議是，紅茶！如果你們家沒有，我明天可以給你帶一小罐來。”

　　“相信我，你最適合喝祁門，如蜜糖般的高雅口感，香氣十足！”

　　史清潁似懂非懂的點點頭:“好……不對，會不會太麻煩你了。”

　　洛辰隨口說道:“沒關系，家裡紅茶太多了，我一個人怕是十年都喝不完。”

　　這並非謊言，而是前世的真實經歷。

　　前世的時候，洛辰還時常感慨，老爸老媽幹嘛要買這麽多紅茶藏在家裡，最後都便宜了他。

　　看著兩人突然熱烈起來的聊天氛圍，馬瑾瑤莫名有一種自己被排斥在外的感覺。

　　但她並沒有被“惡意排斥”的感覺，只有一種在風中凌亂的迷茫感。

　　‘你們真的要拿奶瓶喝茶嗎?！’

　　看著洛辰手裡的奶瓶，馬瑾瑤心底升起一種不太好的預感。

　　這個破奶瓶，該不會就這麽在全班流行起來了吧?！

　　……

　　周二下午第二節課，體育課，

　　夏日的余溫將田徑場曬的滾燙，紅色橡膠操場東邊，高一(2)班在體育委員的帶領下，按照軍訓的四排隊伍排成一列。

　　體育老師是一個笑容和藹的女老師，鬢角上隱隱有著些許白發:“高一(2)班，對嗎?”

　　“我姓余，你們以後可以叫我余老師。體育委員是誰，走過來，讓我認識一下。”

　　體育委員並不是競選來的。

　　那天的晚自習上，並沒有人競選體育委員，最後是張正信一副“果然如此”的表情之中，指定了一個看起來身材比較健碩的學生來當。

　　孟景山從隊列裡走出，一米八有余的身高，穿著純黑色的T恤衫，顯露在外的手臂可以看見清晰的肌肉痕跡。

　　注意到這一點，洛辰看了一眼自己平平無奇的手臂，臉上適時露出一絲困惑:‘手臂上也沒多少肌肉啊?為什麽馬瑾瑤這麽篤定，我一定有腹肌呢?’

　　余老師點點頭:“嗯，你帶著他們慢跑兩圈熱熱身，然後回到這裡集合。”

　　對許多學生來說，高中時期不僅僅是他們的智力巔峰，亦是體能巔峰，特別是剛剛經歷了一周的軍訓，兩圈慢跑算不了什麽。

　　幾分鍾之後，隊伍重新集結在一起。

　　余老師沒有廢話，叫來孟景山，遞給他一把鑰匙:“你喊幾個學生，去器材室拿運動器具，記得在本子上登記好。”

　　“籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球，看著拿一些。”

　　孟景山還沒說話，幾個男生已經跳了出來:“我來我來，我陪你去！”

　　去拿運動器材其實是一件美差，分配運動器材的時候，他們能夠仗著距離較近，直接拿到自己喜歡的器材。

　　孟景山自然不會製止，只要體育老師不開口，就算全班一起去，他都沒意見。

　　幾名男生相伴離去，余老師看著剩下的學生，強調了一句:“每個班有四十個人，運動器材肯定是不夠的，大家不要爭，輪換著來就可以。”

　　“接下來自由活動即可，下課之前不要返回教室。”

　　洛辰輕輕打了個哈欠，混在散開的人群裡，跑去了……圖書館。

　　圖書館又不是教室。