關於陳夏讀書神童的名聲，早就在學校傳開了。

　　很多男女同學在走廊，班級裡，操場上，不時就會討論陳夏的話題。

　　“聽說陳夏讓咱們熊貓小學的名聲提高了好多，校長和老師多次召開會議，在討論學校知名度的事。”

　　“呵呵，奉河市南區有一個武道神童，而我們西區則有學科神童！也算是有幸了。”

　　“有幸個屁，因為有陳夏，我就是萬年老二！”

　　一名男同學無奈道。

　　“曹舟，有陳夏在，你怕是得不到第一名了！”站在走廊窗邊斜靠著的吳康笑眯眯道。

　　“……”

　　名為曹舟的男同學聽到這話，心裡有點不爽。

　　“我學習也不差，只要努力，說不定能超越他一次。”

　　曹舟從小學習天賦好，記憶力強，他其實也沒有多努力，但現在他覺得有必要壓一壓陳夏的氣焰。

　　聽到這話，吳康笑道:“曹舟，我勸你不要與陳夏比學習成績。”

　　“為什麽?”

　　曹舟一頭霧水:“你成績差，當然不用比，我距離他就一名啊。”

　　吳康也沒生氣，他解釋道:“我和陳夏從幼兒園一路當同學過來的，他在幼兒園就是第一，在學習上我們比不過他的。”

　　“做人要懂得揚長避短！”吳康嘴角彎起一抹弧度，接著道:“我就不一樣了，等以後上了初中，高中，在武道上發光發熱，到時我就可以超越他，發揮自己的優勢。”

　　“我不信……陳夏體能上也不輸任何人。”曹舟不以為然。

　　“嘿嘿，等著瞧吧，以後你們就知道了。”吳康也沒辯解，只是笑了笑就離開。

　　因為昨天他又去基因醫院檢查了，醫生說他體內的基因很正常，沒有發生變異，而且很快就會逐漸顯現效果，到時他就是基因融合者，天賦猛烈增強，在武道上會有所作為。

　　醫生還說了，他體內的異獸基因相當優秀，一旦徹底激活，他將達到天才的地步。

　　“今天真是個好日子……”

　　吳康背負著雙手，走路洋洋得意，覺得今天的學校格外的晴朗。

　　嗯?吳康剛回到教室，就看到陳夏被一群女生包圍了。這什麽情況?

　　哦，對了。陳夏是學霸，像他請教問題的人很多，去看看……

　　吳康竄了過去，而教室外走廊的曹舟等同學注意到這一幕，也去瞧了瞧。

　　一名小女生一臉害羞雙手將書本遞到陳夏面前，問道:“班長，這道題講課我沒聽清楚。你能給我解答一下嗎?”

　　“好的。”

　　陳夏接過來一看，感覺這題很簡單啊。

　　題目是這樣的。一座大橋長2400米，一列火車以每分鍾900米的速度通過大橋，從車頭開上橋到車尾離開橋共需要3分鍾。這列火車長多少米?

　　陳夏拿起圓珠筆，也沒多思考，就在書本上開始解題。

　　“火車3分鍾所行的路程，就是橋長與火車車身長度的和。這道題……咱們先求火車三分鍾行多少米，也就是900×3=2700(米)

　　再求火車長度——2700-2400=300(米)

　　綜合算式應該是這樣的，900×3-2400=300(米)”

　　陳夏將公式寫的清清楚楚，說的也很明白。隨後將書本還給女生。

　　“原來是這樣，多謝。”女同學看到解題方案，瞬間就明白了。

　　“這道題不難啊，我也會。”

　　看熱鬧的曹舟頓時笑了。

　　估計這些小女生是因為想要接近陳夏，所以才出的這餿主意，這題能有多難?

　　“班長，我有道題目，也希望你能幫我解答一下。可以嗎?”

　　此刻曹舟心生一計，便微笑道。

　　陳夏看向曹舟，頓時知道了他的小心思，因為曹舟是年級第二，怎麽可能會有問題問他?多半是想要讓他當眾出醜吧?

　　“行，拿來我看看吧。”陳夏也沒在意。隨後曹舟一臉笑意的回去拿來了筆記本。

　　“一項工程，甲隊單獨做需要10天完成，乙隊單獨做需要15天完成，現在兩隊合作，需要幾天完成?”

　　曹舟請教的姿態還是做的很足的，但這一點不影響他的壞心思。這道題他也能解，但當初他花費了十幾分鍾才想明白。如果短時間內陳夏做不出，現場這麽多人圍看，會丟臉的。

　　然而，陳夏接過筆記本，只是看了下題目，立刻便下筆了。

　　“把此項工程看作單位1，那麽甲每天完成1/10，乙每天完成1/15，兩隊合作每天完成(1/10+1/15)，由此可列出算式 1÷(1/10+1/15)=1÷1/6=6，也就是六天。”

　　陳夏解題過程不超過十秒鍾，便將筆記本還給了一臉愣神的曹舟。

　　曹舟死死的盯著筆記本上的解題思路和結果，發現陳夏計算的和他之前的答案一模一樣。

　　這……怎麽可能?

　　才十秒不到，他就解題了?

　　我去，看這道題目都不止十秒吧?

　　而且，這根本就不是小學生題目，這是初中的啊，他怎麽知道的?

　　曹舟雙眼瞪的滾圓。

　　但他不死心，肯定是陳夏以前做過這道題目，自己湊巧了，對……一定是這樣！天下哪有這麽神的人！

　　“額……班長，我這還有一道題目，比較難……”

　　曹舟當即指了指筆記本上的另外一道題，這道題他也想了半小時才解題。覺得挺難的。

　　問，小明的媽媽買回一籃梨，分給全家。如果每人分5個，就多出10個。如果每人分6個，就少2個。小明全家有多少人?這籃梨有多少個呢?

　　看到題目， 陳夏搖搖頭:“這個也簡單！我就不寫了，直說吧。”

　　“第一種分法:每人分5個，多10個;

　　第二種分法:每人分6個，少2個。

　　這說明全家人數為:10+2=12人，也就是說不足的個數+多余的個數=全家的人數，這籃梨的個數是:5×12+10，也就是70個梨！”

　　陳夏依然不到十秒，就解題了。

　　“……”

　　曹舟臉色驟然變化，死死盯著陳夏。

　　而周圍的女同學紛紛一臉崇拜之色。

　　曹舟出的這兩道題，他們都不可能這麽快做出來，甚至無法解題，因為沒學過。

　　曹舟不解的問道:“班長，你，以前做過類似題目嗎?”

　　陳夏搖搖頭:“沒有，其實很多東西是通的，你還有什麽問題嗎?”

　　“沒了……”

　　當兩人差距太大後，曹舟就只剩下佩服了。

　　能跳級理解高年紀的東西，便是神童。

　　就在這時，吳康在蔫了的曹舟肩膀上拍了一下，幸災樂禍的笑道:“怎麽樣?現在服氣了吧?”

　　“我成績吊打你幾條街！你擱這笑誰呢?”

　　曹舟回頭瞪眼。

　　“我的未來是武道，武道你懂不?”

　　吳康笑眯眯的伸出雙手捏了捏，他人高馬大，看著挺嚇人。

　　“你跟我比學習，我就跟你比實力，怎麽樣，要不過兩招?”

　　“草，我還有事……”

　　“誒，有種你別跑啊?掰手腕，看誰力氣大……”