第106章

　　喝醉的樣子通常表現為以下幾種情況:

　　會抑製人的神經系統，導致動作不協調、反應遲鈍、視力模糊、平衡感減弱等。

　　往往會口齒不清、說話含糊，難以清楚地表達自己的想法。

　　酒精會使人的情緒變得不穩定，喝醉的人可能會表現出過度興奮、悲傷、憤怒等情緒。

　　往往無法控制自己的行為，可能會做出一些平時不會做的事情，如過度喧嘩、哭泣、打架等。

　　可能會出現面部潮紅、皮膚濕冷、心跳加速、血壓升高等生理反應。

　　酒精會使人感到疲勞和困倦，喝醉的人往往會顯得無精打采，甚至在不適當的時間和地點睡著。

　　總之，喝醉的樣子並不好看，對身體和心理健康都有一定的負面影響。

　　因此，我們作為同桌，應該勸阻同桌的人適量飲酒，避免過量。

　　以免同桌的人喝醉，而導致作為同桌的自己錢包受損。

　　當然，大部分時間只需要漠視即可，若是覺得對方喝多了，完全可以提前中途離場。

　　何雨柱含笑的寥寥而談道:

　　“看來冉老師還不怎麽相信?實際上在此之前，我也是和我妹妹雨水聊過補課的事情，了解我妹妹需要補習的科目和具體的學習目標;了解妹妹是否對女老師有特別的喜好，比如年齡、教學風格等，以便為她找到最適合的老師。

　　同樣我也請教了同院的三大爺和秦淮茹:看看他們是否有認識的優秀女老師可以介紹給我妹妹，三大爺是你的同事，秦淮茹也就是賈梗媽媽，是你的學生家長，連他們兩個都覺得是一個非常優秀的老師，你說我還要疑惑麽！這樣你可以問問我妹妹，她到底喜歡三大爺給補課，還是請冉老師給補課?”

　　何雨水可是想的很明白，不管如何，她都不會選三大爺這個糟老頭子。

　　只要想想三大爺在四合院裡摳門的名聲，真要是教了何雨水給補課的話，那三大爺還能不在他們何家三頭兩天帶點吃的回去。

　　不管是魚肉，還是豬肉，都不過是孝敬一下他這個老師的，這樣的事情三大爺恐怕還能做得堂而皇之，一點都沒有羞愧的感覺。

　　有冉老師這樣的美女老師做補課老師不香麽?

　　何況，冉老師還有很大的可能成為她的嫂子，難道這個時候還能不和她哥何雨柱站在一起，想讓她哥不給她弄好吃的?

　　於是，何雨水連忙讚同道:

　　“是啊！冉老師，我可是和我哥說過，若是有冉老師這樣的補課老師的話，那我一定能夠考上大學的，還請冉老師幫我補課！”

　　頓時，何雨柱的一番話，讓冉老師沉默起來，顯然她被何雨柱說服和打動了。

　　當然更舍不得是這麽好吃的飯菜，這何雨柱做的飯菜實在太好吃了。

　　冉秋葉苦笑道:

　　“行！既然何師傅你這麽相信我，我也只能保證，盡量說服我父母，來給你妹妹補課！當然，你現在不能再繼續喝酒了，你這樣讓我實在太提心吊膽了！

　　畢竟哪怕對你的身體沒有傷害，但我們身邊還是有不少喝醉酒耍酒瘋，打老婆等等一些不堪入目的事情。”

　　何雨柱立馬將酒碗收了起來，連忙表示他平日也沒有喝酒的嗜好，更沒有喝酒上癮的事情:

　　“不會，這不會的！我這人不說從沒喝醉過，而且也沒有耍酒瘋，打人的事情。”

　　何雨柱他心中卻暗暗想到，接下來或許自己的膽子可以大一點。

　　譬如:

　　我把我妹妹的補習女老師給睡了！

　　等眾人吃飽喝足之後，冉老師就要告別，何雨柱連忙表示他騎車送她回去。

　　冉秋葉自然拒絕:

　　“不用，何師傅你喝了這麽多酒，不能騎車了，在國外有些國家，你要是喝酒開車，都算醉駕，可要被抓起來的。”

　　何雨柱揮揮手，斷然否決道:

　　“那怎麽行！你看我這樣子像是喝醉酒麽?放心吧！我一點問題都沒有，伱一個女孩子，我要是不送，除非你睡在我家，和我妹妹睡一起，要不然你在路上出了意外，我豈不是後悔一輩子！”

　　冉秋葉想想也確實，天色這麽晚了，要是真的在路上遇到壞人，那可就是叫天天不應叫地地不應，連忙堅持道:

　　“住在你家就算了，今天畢竟沒有和我爸媽說過，若是今後補課確實晚了，又不方便回去的話，倒也可以和雨水住一起，但今晚我還是要回去的。”

　　三大爺也喝多了，看到兩人拉拉扯扯的要送回去。

　　雖然很想表示他也可以送冉老師的， 但想了想他現在喝多了的樣子，不說還能不能送冉老師到家之後，還能不能順利回到四合院。

　　三大爺揮揮手道:

　　“柱子，我就先回去了！冉老師，你一個女孩子，讓柱子送一下你吧！這樣安全一點，實在不行，到了你家就讓他在你家喝一會茶，醒醒酒就好了！”

　　反正何雨柱打算送了，他這個三大爺也不多嘴了，今天吃飽喝足，連忙告辭離開帶著女兒閻解娣回家。

　　冉秋葉想想也確實，閻老師說的在理，最少現在何雨柱的樣子也沒有半點喝醉的樣子，真的到了半路上發現喝醉了，就讓他去家裡喝會茶醒醒酒，然後再放他回去就沒事了。

　　最終兩人騎上各自的自行車朝著冉秋葉家中走去。

　　何雨柱還趁機在自行車籠頭上掛了兩條大魚。

　　“柱子，你這怎麽還要帶兩條魚啊！”走出四合院之後冉秋葉心裡不好了，連何師傅也不喊了，直接跟著三大爺一樣喊柱子了。

　　何雨柱連忙表示:

　　“沒事，我家的魚都是我河邊釣的，你放心我家的魚吃不完，很多都賣給廠子裡了！今天我去家拜訪，自然要先送上一份拜師禮！用你們讀書人的說法就叫束脩！”

　　束脩:

　　古代學生與教師初見面時，必先奉贈禮物，表示敬意。

　　早在孔子的時候已經實行。

　　唐代學校中仍采用束修之禮並同國家明確規定，不過禮物的輕重，隨學校的性質而有差別。教師在接受此項禮物時，還須奉行相當的禮節。