一個人的生命記錄是被不斷更新的，也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束，每年是一個新的開始，每天甚至每一秒都是新的開始，應對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它，我也迎來了我新的開始，因為今天初三第一學期開學了。在開學的前幾天，我每夜都曾輾轉反側，是因為激動嗎?也許吧，開學後會見到好多朋友，會有比假期多的好玩的故事，或者是對開學後的憂慮嗎?可能也是吧，開學後就是初三第一個學期了，壓力、競爭肯定都是會增加，我能否頂住呢?但覺得還有一種對假期的懷念吧，開學後的生活肯定不如假期裡簡單，而且這個暑假我還去了一趟香港，對於短短幾天之行呢還是甚是懷念的，奈何時光如流水一去不返，不過既來之，則安之嘛，但雖然這樣說，可是應對一個新的開始，內心怎麽有可能平靜呢，有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切吧。

　　開學的第一個晚自習，語文老師還是使出他那個飛快的步伐來到教室走上了講台，今晚估計是第一天上課的時候，所以他來的很準時，站在講台上先扶一扶眼鏡，這是他的招牌動作，畢竟第三年了我們都已經習慣了都，然後環視了大家說道:“同學們兩個月不見啦，回家有些都吃胖了，怎麽有些還吃瘦了呢，比如劉某某瘦了這個假期。”這時候大家都發起笑聲，因為他所說的那個同學是我們班最胖的一個女孩子，從小學到初中一直都是同學們嘴裡所說的重量級的，怎麽會說是她瘦了呢，但是就是這個女孩子在未來跟我有著未解之緣，這個到後邊再細說，從而大家都被老師的話給逗樂了，班主任繼續說道:“同學們已經步入了緊張而充實的初三生活了，初三是一個神秘的名詞，也是三年學習中終期的一個代名詞，人生的道路雖然很長，但關鍵的往往只有幾步，而初三就是這關鍵幾步中的第一步，我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點，所以在這一年，我們要加倍的努力，努力決定自己未來的人生。初二的一年在我們的腳步聲中悄然遠去，我們班是一個集體，是一個富有朝氣和活力的班級，在過去的一年中，大家精誠團結，和睦相處，正因為有了大家的熱情，才有了我們班的今天，初一和初二，我們已經走過了風風雨雨的兩年，不平凡的兩年中承載著許多夢想，我們心懷喜悅，充滿自豪，已經由稚嫩的初一學弟學妹變成了成熟穩重的初三學哥學姐了，現在大家是不是在想，怎麽時間過得那麽快啊，還沒有玩夠呢，怎麽就開學了?我們要做的，又是什麽呢?有沒有這樣想過這些?”同學們都是你看我我看你，寶哥說道肯定有的啦，我一下都十八了，能不想嘛！大家又是一陣笑聲，因為他的聲調顯得比較娛樂吧，班主任也笑了笑，繼續說道:“開學了，又要進入緊張忙碌的學習狀態了，不論是否還沉浸在暑假的幸福、還是自由時光的回憶中，沒人催大家學習，可以盡情的睡懶覺，但是那些時光往往都是比較短暫的，大家又被抓到了學校這個牢籠裡邊，接受著老師不厭其煩的教育，應對著令大家疲憊不堪的考試，在此呢我希望大家從此刻開始，呼吸新的空氣，享受新的生活，從家中走出來，從網絡裡走出來，從散漫混沌中走出來，以最旺盛的精力，以彭拜的激情，去享受學校生活給大家帶來的樂趣吧，不然我們比低年級的同學提早開學十天時間就沒有意義了的，

所以同學們，好好加油好不好?”大家異口同聲回應好，不過還別說，通過了班主任這番感慨之後，大家氛圍都不一樣了，那會估計每個人都會感覺自己就是人中龍鳳，不同於所有人的吧。但是那節課之後呢，感覺一切又都一樣，壓根沒有那種不一樣的感覺的，第一個晚上下了自習，因為只有我們開學了低年級的都還沒有，所以食堂和小賣部沒有開，畢竟都在長身體哈，肚子容易餓，我們又一如既往的翻牆出去回家煮麵條去了，感覺什麽畢不畢業班的跟我們都沒有多大的關系似的，第二天該打瞌睡的話還是一樣的打瞌睡，沒有什麽別的變動。　　轉眼又到了學弟學妹到學校開學的時候了，畢竟有初一的新生，跟我們當年一樣也是通過小考考過來的，畢竟學弟學妹裡邊都是有我們這幫大哥哥大姐姐村裡曾經的小跟班，所以大家都站在走廊上看著陸陸續續的新生在父母的帶領下進來校園開學報道然後走到宿舍，這也是一直以來的一個慣例了，前邊的時候也是，包括我們那會來上初一的時候也是一樣的，被高年級的同學站在走廊上邊看著，尤其是男同學。其實也沒啥好看的，懂的人都懂，情竇初開的年紀，都想著看到一個好看的女生，然後傳遞字條，想說什麽悄悄話呢都是傳字條的形式，尤其是初中開始的學生，在上課期間傳紙條的情況比較明顯。第一是因為上學期間不允許攜帶任何電子產品，第二是因為學生的自製力比較差，所以這無形中也就給老師帶來了麻煩，青春期好多同學們都萌發了大家所謂的愛情，不過主要就是體現在文字表達上，比如會通過寫情書表達對對方的愛慕，而我們這些紙質“情書”，那會就有很多落入了老師的手中，老師們打開紙條，看到這明晃晃的愛慕之語，記得我們班上那會甚至還有男女早戀期間吃醋的對話，男生發現自己的女朋友在向其他男生請教問題，瞬間醋壇子就被打翻了，於是寫了紙條扔給自己的女朋友，結果被老師看到後截獲了，看到自己的學生像霸道總裁一樣的警告，簡直是又好氣又好笑，我還經常幫人傳紙條，同學們都是有對應需求的，所以都是相互的打掩護，因為那時候老師如果看到這樣的早戀情況，或許會給學生們處分，甚至強行的拆散。但是初中的學生其實也處在叛逆期，你越去反對他們就越反抗。所以隨著時代的發展，後來回去遇到班主任跟他們交流了下，感覺老師們的思想也發生了變化，並不是縱容學生們早戀，而是通過他們可以接受的方式，把感情轉化到學習上，也許這個方式還是有很多人接受不了的，但是對比起之前強硬的方式來看，這種溫柔的方式會在短時間內讓學生們轉變思想，不影響彼此學業，還能順利通過考試。雖然這個方法聽起來有些荒謬，但很多老師在實踐中證明這是最快，也是最有效的，上課傳紙條的行為反正在我們那會是非常普遍。除了戀愛，學生們還有很多可以聊的話題，而且這也就是成了每一屆學生的一種傳承了。前段時間看新聞，一位老師把沒收的紙條發到了自己的社交平台上。內容真是五花八門，比如談情說愛、調侃老師衣著等，班裡的小秘密幾乎都讓他們聊了個遍，現在回想呢感覺雖然紙條裡的內容讓老師們覺得搞笑，但是這個行為是一定要製止的。因為這種行為不僅會影響到自己的學習，也會影響到周圍學生的學習。尤其是初中是很重要的學習階段，而傳紙條的內容也不是一句兩句就能說完的，這大大浪費了學習的寶貴時間，不過一代人呢有一代人的記憶吧。

　　所以每年有新的學妹來開學的時候，作為高年級的我們都會站在走廊上觀望，討論著種種事情，我們那時候其實還好了，還記得還在讀小學的時候這種事是完全不允許的，只要那會誰和誰碰了下手，都會是學校裡的驚天大新聞， 晚自習會突然被班主任拉到教室外面聊天。青春的荷爾蒙

　　大概就只能靠傳紙條來發泄。我自己那會也是情竇初開，而且剛剛開始學習英語，那時候學英文，看到英文信件裡，最後落款都是“yours， XXX“，於是在傳給別的同學的紙條的末尾一筆一劃寫上“你的， XXX“的時候，心裡真的是小鹿亂撞，給好朋友，或者是心儀的人，都是一本正經地宣告著自己的真心。那時宿舍本來就擠，頂上只有不多的幾把搖頭風扇，晚上睡覺吱呀吱呀地響，只能靠衝冷水澡來降低這群十七八歲少年燥熱的身體和內心。現在印象最深的時候我們初三了本來學業就很重，我們教室又在學校食堂邊上，不到十一點學校食堂就會飄來一陣陣香味，早上最後一節課最是難耐，下課鈴一響，大家就拿著自己的鐵飯盒子從教室衝去食堂打飯，回宿舍坐在一起吃，等到食堂能提供座椅和不鏽鋼的分類飯盤又是好幾年後的事了。吃完後學習好的又繼續坐一起談論起學業，學習一般的就如我，坐一起討論很多電影或者哪個長腿的事了。

　　現在回想感覺那時候的初三上學期過得特別快，因為初三期末考試後意味著我們就可以拿到畢業證了，我還記得那時候有一首特別流行的歌，劉若英的《後來》，那時每個女生都會唱，還會抄寫歌詞，對於出路和青春情感，大家都是迷茫的，都不知道自己的後來是什麽樣子的，到底是考中考，讀職業學校，還是外出打工，甚至回家務農，每個人都懷揣著對“後來“的想象和迷茫，度過那三年青澀的時光。