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《情將終老不悔余生》五十一.水能載舟亦能覆舟
  暑假期間,當時擔任女生部副部長的唐清允傳給我一份關於傳統手工藝的策劃案,我在家把這份策劃仔細的看了一遍,通過她對這項活動的講解,讓我覺得這個活動很有意義,可以讓當代的大學生拾起遺失的傳統手藝,她說這項活動是她在大學的一個心願,如果有機會希望能借助學生會的平台搞一次。我思量再三答應她:開學後找機會讓她組織開展這項活動,讓她完成這個心願。

  我曾經想把這項活動加在主題教育系列活動中,作為一個子活動去組織開展,但主題教育活動的中心思想使這個活動的意義有了局限性,我心想:每一項活動都具有其自身深刻的意義,既然要搞就應該將這種意義最大化,同時既然已經同意開展這項活動,那就應該努力創造最有利的條件給她,助她圓夢。於是打算把這個活動放在女生節或科技文化節中,她並沒有因活動推遲而產生負面情緒,對我的決定表示理解和讚同。每一個有切實可行想法的人都需要支持,需要給這些人一個發揮的平台,如果當年沒有張總、瑾姐和老大等一群人的信任和支持,我也不會有這樣一個平台來展示自己,所以自己在任期間鼓勵每個人提出可行的策劃,我們會盡最大的努力給他們創造平台去發揮。

  那年暑假我在家中思索著關於學生會未來的發展,我翻出筆記本查看自己曾經記錄的想法。那些年我們的學生工作和活動已經到達了瓶頸,需要一個突破口,如果有機會我想帶領學生組織走出去和其他高校共同組織活動、交流調研,這對自己和學生組織都是一個提升。但想要走出去的前提是內部的學生組織之間要保證基本的平和、平衡狀態。因此改善校與分院的關系,團結各學生組織迫在眉睫,而想要達到這種效果的基礎是換屆之後學生工作如何開展,如何把龐大的學生會規范起來。我在家中思索著未來要走一條什麽樣的路,這條路該怎麽走;換屆後中層幹部的人選,根據自己了解到的信息,以及平時他們的表現,這些種種一點一滴都在大腦裡逐漸勾勒出一個輪廓。

  我習慣思考分析已經遇見或是即將發生的事,並盡自己所能的想到在這件事中有可能發生的各種情況以及應對的方式方法。考慮到最壞的結果和過程中有可能發生的突發情況,並不斷向最好的方向去努力。盡人事聽天命是我對待工作生活的態度。我在心中規劃著學生會的未來,在以往的經驗中吸取教訓,取其精華,去其糟粕。承襲優良的傳統,制定規章制度,逐步將組織規范。每個組織都要有一個明確的方向,這就是共同的目標。

  剛剛接任校主席的時候,老大、瑾姐他們每天都在忙著做畢業設計和工作實習。心中失去依賴的我感到無助,心中縈繞徘徊著一股質疑自己的聲音。於是在某一天的深夜,我找到正在辦公室加班的張總。

  進入辦公室寒暄了幾句,張總目露精光的看著我微笑說:行了小天,說吧,找我什麽事?

  被看出心思的我愣了愣,尬笑道:沒什麽事張總,就正好路過您這,看到您還在加班,就上來看看。

  他眯著眼睛看著我說:聽說你已經就任新一屆校主席了,大忙人嘍,還能沒什麽事?有什麽事就說吧,跟我還客氣上了。

  隨即我笑嘻嘻的說:張總,確實有個問題想請教你,那我可就說了。

  他點了點頭。

  我伸手拽出椅子坐了下來,說道:張總,您說我能做好這個主席嗎,

您、老大、瑾姐、二哥你們都不在校團委了,我這心裡有點沒底。  他:有啥做不好的,既然選擇了你,校領導就相信你能做好,有底沒底你都是校主席了,怎麽著還要臨陣退縮啊。

  我如同撥浪鼓一般連連搖頭說:不不不,您誤會我了,是你們一步一步的把我帶出來的,你們看我像那種臨陣脫逃的人嗎。

  張總皺起眉頭疑惑的看著我沒說話。

  我接著說:我的意思是作為校主席,我總覺得身上還缺點什麽,和老大、瑾姐還有二哥相比,我還有哪些地方需要向他們學習。

  他皺著的眉頭舒緩下來,略有所思的說:阿天,既然你問到我了,我就和你簡單說說,你的個人能力和群眾基礎都很好,想必你也很清楚,當年我還在校團委培養接班人的時候,你並不是主席的第一人選。

  我略有遲疑的說:張總我知道,當時您想讓二哥擔任主席,讓我擔任學生副書記。

  他點點頭說:其實當年這樣安排是因為你的性子比較內斂,雖然思維敏捷,事情想的都很周全。但凡事有利必有弊,你和他們相比,你把自己保護的太好了,藏的太深了,從而缺少了一種作為主席、作為學生組織一把手的霸氣和魄力。我最近想在分院搞一個“高雅藝術團”,這個組織裡的成員要質量而不要數量,把分院裡有特長的學生都聚集起來,例如交響樂、戲劇、民族舞蹈等等,這是之前沒有人搞過的東西,既然想搞,就要拿出搞這件事的勇氣和魄力,你明白嗎。

  我若有所思的點了點頭。確如張總所說,那時候的自己身上確實是缺少一種霸氣和魄力。當坐上學生組織第一把交椅,心中底氣不足也是因為把自己包裹的太過於嚴密,說白了就是缺少一股自信。而一個組織領頭人的性格也完全決定這個團隊的個性。

  在確定各部門部長的時候,承棋想做生活部部長,他和我同屆曾是生活部的副部長。那段時間他和老部長經常找我,希望可以擔任下任的部長,我一直沒答應。他給我們的感覺並不能勝任這個重要又龐大部門部長的原因:一方面生活部需要整頓,觀察生活部的工作情況以及部門乾事的狀態,有一種不好的風氣在悄無聲息的生根發芽,他的身上也沾染了這種的風氣,如果選擇他擔任部長,那麽會繼續影響部門甚至影響整個組織。通過了解他的日常表現,自身硬件條件及他周邊人對他的看法,暫且不提他的成績掛了2科,他的個人能力並不突出,他的人際關系也不太好。另一方面,他和他的老部長看我這邊行不通,便去找了老郭,從老郭這邊給我們施壓,這一舉動讓我們十分反感,我們很厭惡被人脅迫的感覺。老郭也因為這件事找到了我。

  老郭:小天,下屆各部門部長有什麽打算嗎?

  我:嗯,書記我們最近一直在考慮這件事,已經有了初步的方案,正準備和您匯報。

  老郭:嗯,說說你的想法。

  我:經過主席團商量,通過組織程序,以及最近一段時間對擬定人選的品格能力,性格特點及工作情況的觀察,這是各部門幹部的擬定名單。

  說著我將手中的名單交給老郭,他簡單看了一眼,隨即說:嗯我相信你,你們看著辦就好。小天,我這裡想給你推薦個人。

  我好奇的問:您說。

  老郭:承棋。

  聽到他的名字,我試探的問:書記,他來找過您?

  老郭:嗯,他想繼續在學生會做事,熱情很高,而且也是學生會的老人了,對生活部的工作也比較熟悉,我覺得咱們可以考慮留下他。

  我:書記,不瞞您說他找過我,而且最近一直在找我聊這件事。

  老郭疑惑的問:是嗎,那怎麽名單裡沒有他?

  我:書記是這樣,他隻想在生活部做事,我們覺得他不太適合在這麽重要的部門工作。

  老郭:說說你的理由。

  我:首先從他個人方面來說,我們同是從大一就進入學生會做到現在,可是這麽多年他心中也沒有大局觀。舉個例子,有一次我們搞活動缺人手,我們找到了身為副部長的他,生活部人數很多,希望他帶些人過來幫忙。先不說一個近百人的部門他隻帶來了5,6個人,單是剛來沒多久就要走,理由是他們部門的乾事很辛苦不想乾活了想走,他沒法留下他們。首先,我認為他不具備管理協調能力,其次他清楚這個活動需要人手,卻在那個時候拆台,這說明他沒有集體榮譽感和整體的大局觀。最後在說完這句話後轉身帶著乾事離開,這對同樣在現場做事的其他部門人員產生極大的負面情緒:難道他們部門乾事不願意做事就可以走,其他部門的乾事不願意做就要留下嗎?如果他就任這麽重要部門的部長,那麽這個部門很容易就會被孤立出去,我們不想有這種情況發生,一個集體要有凝聚力才會有戰鬥力。

  老郭:你繼續說。

  我:其次,生活部現在的風氣不是很好,數據的錯誤不思更正、隻願得到榮譽而不願付出汗水、以Q壓人、因私擅自修改全校數據,致使分院及全校師生對咱們產生極大的不滿,對校團委的威信和學生幹部的形象產生了很大的負面影響。針對這種情況,我們需要對其進行整頓,如果現在不遏製或根除這種FB風氣,會對未來埋下很大的隱患,我們要對全校師生負責,對團委負責,對咱們這個組織負責。當然這種現象並不絕對,部門中部分乾事依舊能夠保持初心,不與這種風氣同流合汙。根據我們觀察,如果由他擔任部長,我們無法保證這種風氣是否會愈演愈烈,咱們不能冒這個風險。主席團這邊初步的想法是想根除這種風氣,就需要從根部解決問題,部門的老人想留下繼續工作,我們會根據其實際情況進行安排職務,一些我們觀察後覺得無法勝任的人,我們無法讓他繼續留在這個部門,因為生活部太重要了。

  老郭:他的專業成績怎麽樣。

  我:據我了解,他掛了兩門課程,咱們內部的規定中層以上學生幹部不能超過一門掛科且補考要通過。

  老郭點點頭:還有其他情況嗎?

  我:還有最後一個情況,我從大一入校一直在學生會做事,根據我這幾年的觀察,我覺得大三的學生擔任生活部部長不太合適,從某個角度說管理人數如此多的部門,大三學生確實具有一定的震懾力。但從另外角度看,也使這麽大的部門失去了活了和動力,不聽指揮的事頻頻發生。大部分部門負責人都是大二的學生,大三的學生很難主動或被動的融入所有部門間的圈子, 部門之間容易產生間隙,因此由大三學生擔任部長的部門容易被孤立,當然這並不絕對,也要看這個大三學生個人的為人處世的能力,凡事都有特例,咱們還是要實事求是的看待不同情況。而且每名學生幹部的生涯也就短短幾年,得到鍛煉進步發展的機會也只有這麽多,這對部門乾事的工作熱情和積極性會產生很大的影響。

  書記:嗯我知道了,可是他這麽積極的想要留在學生會,他在組織裡這麽多年沒有功勞也有苦勞,我們不好把一個老人拒之門外,如果不留下他,以後傳出去,所有人會認為咱們是一個不念舊情的組織,我建議還是先把他放在別個部門觀察一段時間,如果依舊是老樣子,那麽我們再考慮下一步的打算,你覺得呢?

  我:書記我同意您的提議,但有些話還是需要提前講,我無意頂撞和冒犯您,咱們的初衷是為了學生組織更好的發展,如果他的綜合條件能符合咱們未來的發展,就如您所說論情咱們該將他留下。但如果他並不符合條件,就不存在所謂的功勞和苦勞的問題了。讓他離開這對他和對組織都是一個好的選擇。

  針對這個問題,書記和我們探討多次,最後我們接受了書記的提議,由承棋擔任科技部負責人。我們並沒有針對任何人的想法,如果人品端正、能力出眾、人際關系較好,我們會主動找到並留下你,不需要你來和我們說什麽。團結積極的工作環境每個人都想看到,每個人都喜歡。但如果因某個人致使組織失去了民心,那麽組織距離坍塌也就不遠了。
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