第260章 教育從娃娃抓起

  族內年齡低於十歲的未成年人有198人。

  族人認知中的成年不完全等同於性成熟，成年更多的意味著身份的轉變，從一個隻進不出的無底洞轉變為能夠為部落做貢獻的勞動力。

  具體點說，十歲是道坎，在滿十歲之前，可以免費享受部落裡的公共資源，一旦跨過這道坎，男孩就必須去狩獵，女孩就必須去采集。

  之所以定為十歲，一方面是因為原始人的平均壽命短，部落的生產力又極其低下，能夠養活的“無業人口”很有限，因此需要族人盡早投入生產活動;另一方面，十恰好是兩隻手的手指數，記憶方便。

  成年也是性成熟的一個重要指標，但不是唯一指標，還要綜合考慮晨勃、夢遺、月經等性征。繁衍是部落的頭等大事，原始先民對這方面的了解算是比較深入的，也正因為如此，才會發展出各種生殖崇拜，以及某些與性器官相關的堪稱殘忍的成人禮。

  岩堡人對成年的定義和東北的原住民差不多，但他們有一個古老的傳統:即將成年的男人必須獨自去野外歷練，歷練的時間越長，回來時的地位和威望也就越高。

  現在，他們已經是天空氏族的一員，自然不必再遵守過去的傳統。

  不過張天打算建立一個新的傳統:把學堂的結業考核當作孩子們的成人禮，在結業考核中獲得的評價越高，今後不說地位更高，起碼起點會更高。比如在製陶課程中取得優異成績者，結業後就可以直接擔任監工之類的管理者。

  這樣做既可以激勵孩子們用功學習，同時還可以引導整個族群自然而然地產生社會的分工，以及社會階層的分化，這比由張天和林鬱親自“選賢舉能”要高效得多，也公平得多。

  隨著生產力的增長、飲食條件和習慣的改善，人的壽命將逐年提升，成年的標準也將水漲船高，從如今的十歲到十一歲，再到十二歲、十三歲……

  不要小瞧了這一歲兩歲，原始人的壽命之所以短暫，環境因素是一方面，過早地從事高強度的工作，無節製地壓榨人體的潛力，也是很重要的原因。

  推遲成年的年齡會反過來影響整個族群的平均壽命，延年益壽。從十歲開始工作，到三十歲死亡，和從十二歲開始工作，到四十歲退休，站在整個族群的角度，後者顯然能夠創造出更多的價值。

  站在個人的角度，較晚成年也可以避免落下許多病根，使生命更有質量。

  學堂招生無疑是這個冬天最火爆的熱點，天空祭司總能為人們的日常生活帶來意想不到的重大改變！
  得知這個消息的各部落頓時炸開了鍋，在打聽清楚學堂的職能，弄明白招生是什麽意思後，所有人都爭相報名。

  冬日漫漫，閑著也是閑著，有機會體驗一把新事物，何樂不為?
  前來宣布消息的梟卻將頭搖成撥浪鼓，大聲道:“你們不能去！學堂隻招收未成年人！連我都無法參加呢！”

  立刻有人反駁:“我怎麽聽說你和荊他們都被錄取了?”

  “對對！我也聽說了，還有黃！”

  “我們部落的藤也是其中之一！”

  “不是錄取，是聘用！”梟抬高聲量，“我們幾個不是去當學員，而是去當老師，負責傳授孩子們知識！”

  荊、黃和藤等幾人紛紛出言證實。

  “聘用是什麽意思?”

  大多數人都是頭一回聽說這個詞匯。

  梟解釋:“聘用就是交換的意思，但不是以物易物，而是用東西交換我們的時間和付出。天空祭司說了，冷天本來應該休息，在其他人都休息的時候，我們仍然要辛苦工作，理應獲得回報！”

  眾人恍然，都認為這種安排很合理，這樣才公平。

  梟說回正題:“年滿五歲的小孩都必須上學，從明天開始正式上課，五到七歲的孩子早上來，八歲以上的孩子下午來！”

  “天空祭司和巫師大人也是老師嗎?”

  “當然！”

  “需要帶些什麽嗎?”

  “什麽都不需要帶，人來了就行！”

  媽媽們七嘴八舌地詢問，普遍比孩子還要興奮。她們很清楚知識的重要性，尤其是天空祭司和巫師大人所掌握的知識，在她們看來，這或許是天空祭司和巫師大人挑選接班人的方式，萬一自家的孩子被相中了……

  想到這，媽媽們的嘴角不自覺地揚了起來，在每個媽媽的眼裡，自己的孩子都是最優秀的，她們相信自己的孩子一定能夠被選中！

  ……

  次日一早，吃過早飯，孩子們在媽媽的陪伴下從居住區朝學堂走來，同來的還有許多好事者，慕名前來觀摩“入學儀式”。

  張天、林鬱和一眾教師在學堂前等候，學堂周圍被清理出一片空地，其間有蹺蹺板、秋千等簡單的娛樂設施。

  梟昨天統計了學員的人數，其中小班(五到七歲)56人，大班(八歲以上)39人。

  小班和大班的課程不盡相同，共有的課程是數學課和符號課，這兩門是基礎課程，分別由張天和林鬱擔任授課老師。

  數學課的主要內容包括識數、記數和簡單的算數，符號課則教孩子們辨認和書寫部落裡已有的各種象形符號和一些抽象的符號。

  此外，小班還要學習三門課程:繪畫課、手工課和遊戲課，分別由禾、蛇膽和梟擔任授課老師。 www.uukanshu.net

  繪畫課和手工課不必多說，遊戲課其實就是益智課，由梟帶著孩子玩益智類遊戲，包括七巧板、名為“捕獸鎖”的魯班鎖、名為“困獸道”的華容道、以及鬥獸棋、五子棋等棋類遊戲。

  當然了，以上的遊戲大部分還在規劃中，製作出來的和梟掌握的目前隻佔很小一部分。

  小班以基礎教育和興趣教育為主，大班則在基礎教育之外，還要進行職業培訓，可供學習的課程包括農耕、製陶、漁獵、百草、紡織、烹飪、建造、養殖……以上課程均由各行各業的佼佼者擔任授課教師。

  當然了，並非每個課程都要學，大班的孩子可以自行挑選其中三門課程進修，課程的課時為一年，冬天學習理論知識，天氣回暖後就要跟著大人們實習，結業時進行考核，最終評價會綜合考慮該學員全年的表現。

  也就是說，當一個孩子年滿八歲升入大班，他將有兩年的時間，一共可選修六門課程，總該選到適合自己的行業，擁有一技之長了。

  以蜂蠟燃燒一半為每節課的授課時間，每兩節課之間有幾分鍾的休息時間，具體多久由授課老師自己估摸著來，不要太離譜就行。