四月一號這天，學校終於公布了報名時間“4月10”，而我對於轉專業的想法也是浮出了水面。對於英語我實在是束手無策了:從2月底開始我就沉浸在網課的世界裡面了，英語是我的重點學習對象。每天早上的三十分鍾閱讀，中午進行網課還有課後練習，我也會抽時間補習之前初中欠缺的。英語一門課的時間都可以超過數學和語文兩門課了，但不知為何還是不見成果。就像簡單的語法“動詞後要加ing”但當我做題時，這一規則又不是絕對的如

　　“當以x，w或y結尾的不需要雙寫末尾字母，直接加ing，如:fixing”。

　　“以ie結尾的，把ie改成y再加ing，如:die(dying)”。

　　這還好至少我還認識結尾字母，還可以對其判斷。

　　但“以輔音+e結尾的，去e再加ing，如:dancing”。由於我知識的欠缺，我連英語的輔音，元音之類的都分不清楚，對於這就無能為力了。最關鍵的是，我單詞量儲備不夠有時連這個是不是動詞都不知道。

　　就這一種問題都已經抹殺了我將近一半的分數。還有那該死的閱讀理解，我以前從不認為這有難度甚至在初中考試中，我都一直用閱讀理解來提高分數。可高中以來，那閱讀理解仿佛我不認識了，原來在裡面找的答案直接填進去百分之七八十都是對的，可現在卻不行了。

　　在開學那天，我給班主任說了我的想法，只不過這學期的班主任換成了“霞姐”，她對我的想法也是很意外但由於開學那幾天她的事務繁重，只能過幾天給我處理。

　　晚自習，霞姐對我們述說了當選班主任的感覺“在假期時，王老師因為身體原因辭去了班主任一職。我也不知學校是怎安排的，居然會讓我來當你們的班主任，我也是上學期來的，對這一切也還是適應階段。就像昨天報名時，我以為就是讓你們簽個字，自己或者再去開個會就行了！可沒想到，早上八點三十開會一直開到十點半，後面又是你們陸陸續續的報道，還有我不定時間的還會打點表，再去處理一些別的事情，到下午三點多才從忙碌中變得一點好轉。

　　還有一些我也不知是為什麽，我總是會想是不是我的原因，還是原因真的是在你們身上……就像吳欲森昨天報道時的第一句話就是‘可不可以轉專業，老師’我就在想是不是你們對我不滿意什麽的……當然了吳欲森我知道你不是這樣的，但我真的有這樣想過！好了，你明天早上來一下我辦公室吧。”

　　就這樣，我轉專業的消息被傳開了。

　　回到宿舍就是數不清的勸阻，首先是坤娃然後是軍娃接著紅燕……就這樣不停息地聽他們說我我這樣做的不妥當又或者是分析專業班的不足。他們的心聲已經快讓我喘不過氣，輪到霞姐查宿時又是一波進攻並且她已經急的用方言對我進行勸解。熄燈後，我和她們續火時，沒想到又迎來了“好閨蜜”們的一波操作。

　　我也不想轉，我也想和坤娃們待在一個宿舍三年，我也想在這個班級繼續上霞姐的課。可這些隻敢是我的想法，面對家裡的不解釋和抱怨，我隻想快速脫離這而最好的辦法就是轉專業到時跟隨專業去實習。

　　還有一個最現實的，我真的害怕自己成績的不穩定還有那恐怖的英語，我害怕在三年後還是實現不了自己的夢，我不敢面對那時的結局。有可能你們會說“你現在才高中，就算高考失敗，你還可以去上大專最後努力一點還是可以專升本的”。可你們知道我的處境嗎?我家裡就是一個在普通不過的家庭了，父親他今年已經五十了，他還能再奮鬥幾年?到時我如果考上還好，如果沒考上那我該怎麽辦?上大專嘛，我沒想過，況且他們已經表示那沒用，不會讓我走那條路，更重要的是我覺得自己長大了，我看的見選擇後大致的模樣！

　　我不敢嘗試，我隻想自己以後能有一個差不多的工作，而近早工作可能會實現的現實一點！