青色的燕子

　　黑色的蜻蜓

　　紅色的蝴蝶

　　碳纖維的高風

　　輕盈而猛烈

　　——白馬鳳凰

　　運動會進入尾聲，喻校長在廣播裡播出一條通知:“請各班班主任上報一名優秀運動員和一名優秀學生名單。”

　　宋小惠為八(3)班奪得乙組冠軍立下汗馬功勞，她當選優秀運動員眾望所歸;孟青舟作為家長代表，向班級讚助飲料和食品，他的兒子孟之蝶作為優秀學生人選也是合情合理。孟之蝶是本學期剛開學的時候，常德江介紹過來的。

　　董文峰就把他們的姓名讓班長郭麗報了上去。

　　運動會總結表彰大會上，運動員和學生代表紛紛上台領獎，個個喜笑顏開。只有孟之蝶一人面無表情。

　　“要這破紙！”他回到班級，心不在焉，泛濫著自己的情緒。

　　放學後，孟之蝶騎著自己的碳纖維賽車，速度神快，像青色的燕子迎風展翅。到了小區孟之蝶鎖好賽車，一進門，就從書包裡掏出獎狀，扔給他的父親，說:“你的獎狀。”

　　孟青舟看到獎狀上孟之蝶三個字被兒子改成了他的名字，氣得說不出話來。剛要批評他，孟之蝶好像忽然發瘋了一樣，咆哮著:“送水給這些傻逼喝！送麵包給這些傻逼吃！”

　　孟青舟再也控制不住自己的情緒，上前要打兒子，被妻子拉住。她把兒子拉進了他的房間。

　　晚上，董文峰打來電話向他表示感謝，並順便說了孟之蝶獲得優秀學生光榮稱號的事。

　　孟青舟表示了感謝，最後歎了一口氣，說:“兒子把獎狀上孟之蝶的名字改成孟青舟了。”並拍了一張圖片給他。

　　獎狀上孟青舟三個字是用黑色筆改的，又粗大，又潦草，整張獎狀看起來很滑稽，就像人尷尬無助的臉。

　　孟之蝶不合群，和班裡的學生幾乎沒有一個能處得來的。董老師找他談過無數次心，心理健康教育魏老師給他進行過心理疏導，他還是我行我素，說老師們都是傻逼。

　　董文峰安慰孟青舟說:“別急，要有耐心，他這個年齡正處於青春叛逆期，情緒容易躁動，我們一起慢慢引導。他喜歡彈吉他，就多表揚他。”

　　想起來了，孟青舟說，孟之蝶去原來學校去的研學基地，結束匯報演出，孟之蝶代表學校上台表演吉他的獨奏曲《追夢人》。優美的旋律伴著明亮活潑的樂聲，讓觀眾沉浸在美的享受裡。在觀眾熱烈的掌聲中，他可是滿臉春風的啊。

　　星期一早晨，董文峰剛到辦公室門口，郭麗等五六個學生正站在辦公室門口等他。一見到他，他們就圍了上來。紛紛說:“孟之蝶出事了！”

　　郭麗說:“他平時騎車像飛的一樣，比燕子還快！遇到障礙也不繞開，而是雙手用力提起車籠頭，車子就騰空飛過障礙。今天早晨來的路上，他遇到路邊的水泥墩，車沒飛過去。連人帶車都摔倒在馬路上了……”

　　董文峰趕緊給孟青舟打電話，電話沒人接。

　　董文峰讓學生們進教室，布置好任務，並交代郭麗管理學生。

　　他剛走出教室，孟青舟來電話了，說他們現在在皖東人民醫院。

　　董文峰趕到醫院的時候，孟之蝶還在重症監護室，孟青舟和他的妻子正站在監護室門口焦急地等著。他的妻子見到董老師，捂著臉到旁邊哭了起來。

　　半小時後，醫生從重症監護室出來了，說孩子搶救過來了。

　　在場的人懸著的心都放了下來。

　　中午，董文峰接到孟青舟的電話，說孟之蝶轉入了普通病房。

　　他問:“孩子情緒穩定吧！”

　　孟青舟停了一會，說:“有什麽微信聊吧。”

　　孟青舟:他在喋喋不休。

　　董文峰:他在說些什麽?

　　孟青舟:一群傻逼！