過了一會兒一陣清風吹來將那張慘不忍睹的黃紙送來了門外，這也就表明了諸葛亮判定水景的作業不合格。此時因為害怕老師的懲罰，水景的腦袋飛速運轉著想要為自己開脫。但諸葛亮卻是十分平靜溫和的說:引鬼符只在你的腦中留下來淡淡的印象，沒有實物作為參照畫不出來也是在我的意料之中，不能怪你。我現在就親自帶你畫引鬼符今天你就參照著他一直練習。說罷只見諸葛亮虛影顯化在水景的身邊，聽到諸葛亮要親自教自己學毛筆不由的激動起來，雖然諸葛亮的手法不如王羲之的出名但也是一流水平只有能將畫符的筆記遷移到字中沒準自己在某天也可以成為書法家，在水景期待和興奮的心情下諸葛亮緩緩地伸出了右手握向了水景抓毛筆的上方，不過並沒有出現水景所想象的老師帶學生寫毛筆字的美好場景，在水景端正坐姿準備書寫的時候，諸葛亮的右手突然向下移動，進入了水景的右手。控制了水景的右手以迅雷不及之勢寫下了引鬼符。在水景反應過來時諸葛亮已經收手回到了原先的位置上毫無表情的說:你現在回去照著這個練習明天我要看到成形引鬼符。

　　有了參照物畫起來就十分方便了，僅用了半天時間畫出的符籙是有鼻子有眼的。面對測試時不在像第一次那麽緊張。諸葛亮看到成形引鬼符也是稱讚了幾句:小友天資聰穎僅用了兩天就能完整的繪製出——符，但是你現在畫出的符籙只是形似沒有神韻。現在還需要認真爭取在五天之內成功畫出合格的引鬼符。

　　這下可把水景給難住了，畫這個引鬼符自己全當做畫畫，畫出神韻，水景只聽說過一些繪畫大師所畫的畫被後人評價，真是得到了這個物件的神。那豈不是想要幾十年的功力。所以在第三天，第四天時只是把引鬼符畫的更加的精致。諸葛亮看後只是陰鬱之臉，沒有說什麽。到第五天時諸葛亮發怒了生氣的說:你畫符真的是一天不如一天，我第一天看見你畫的符籙雖然不成樣子但有了神，第二天已經快要成功了有行有神，但是後面的幾天是越來越不像話。

　　此時水景疑惑和生氣地說:晚輩愚鈍不知先生所說的神韻是什麽意思。

　　諸葛亮恨鐵不成鋼地說:秘訣我在你畫符的第二天就告訴你了，就是認真。所謂神就是在畫的時候融入自己的精力，所以許多道士在畫完高級符籙是會虛脫，哪怕是一個普通的學生認真學習二個小時，即使他不是做體力活也會感覺到累。在你仔細回想一下第一天和第二天，雖然你畫圖案不是特別的好，但是你一定是認真，用心的去畫。所以我沒有責罵你，可是到了後面幾天，你的卻注重符的外觀，這樣也就罷了關鍵是你可能是邊聽音樂邊畫。你畫的符僅僅只是在畫畫和電腦打印或者是印章蓋的的沒有區別。