好不容易忙完，兩人再次坐下，這才正式聊起那部高考題材電影的事。

  現在的路平安拍片就三個要求，具有得獎潛力的、有社會意義的、超高票房的。

  高考題材，顯然就是符合“社會意義”方面。

  劇本的話，兩人這一年多來早已聊過好多次，現在基本已經定了稿。

  模版就是霓虹的《墊底辣妹》。

  當然霓虹的國情和我國不一樣，高考機制也不同。

  所以就得改。

  首先在主人公身份上。

  “辣妹”在國內肯定是行不通的，不接地氣。

  所以這次路平安適當加入了殺馬特元素。

  就像原片一樣，辣妹代表了差生，殺馬特同樣代表了這類學生。

  這個時期殺馬特依舊流行，得到13年左右才會徹底消亡。

  而要涉及到殺馬特，也不能全是抨擊。

  一部好的勵志電影，導演本身就得摒棄一些偏見。

  繼而要從各式各樣的人物中，把人性的閃光點挖出來。

  又不能太過，不能往“我紋身抽煙喝酒墮胎但依舊是好女孩”的方向偏。

  得挖出來她為什麽會變成辣妹，變成辣妹了她就失去變成好學生、為自己人生奮鬥的權利了麽?
  當然不是。

  只要你肯改變，並為此付出努力和堅持。

  那麽有志者，事竟成。

  很雞湯。

  但對高考生以及真的在低谷中的人來說是有用的就好。

  所以主角是個迷茫的，誤入迷途，沒有志向隨波逐流的小殺馬特。

  她的朋友們也是，但在片中可以保留原版那些神仙朋友的閃光點。

  看到主角努力，朋友們不拉後腿，用溫暖的方式鼓勵朋友，甚至還可以反過來，主角幫著朋友們完成改變。

  除了“辣妹”要改動外。

  兩國的高考機制也不一樣。

  原版《墊底辣妹》涉及到考試的內容在國內學生看來肯定沒代入感的。

  另外，原版關於為了考上大學而努力奮鬥的情節其實刻畫地不多。

  看原片的時候就覺得，怎麽全片前面一個多小時，主角距離目標大學還有一大段距離，後面忽然就考上了。

  這肯定不行。

  所以這一版得加入刷題等各種應對應試的學習方法。

  這一段必須要著重刻畫，得讓觀眾們知道，想要衝擊那個遙不可及的目標，你得付出什麽樣的努力。

  如此一來也能突出“逆襲”的主題。

  要是逆襲是隨隨便便就可以成功的，那就談不上逆襲了。

  同時也要突出另一個主題:讀書不是出路，死讀書更不是，學習才是。

  這就是片中好老師的作用了。

  有了這個主題，片子也就更能符合國情，片子的整體質量也能更上一層樓。

  其余方面。 www.uukanshu.net

  本片不涉及校園暴力、愛情等議題。

  貧富以及性別問題會適當點一點。

  這個時期的貧窮和重男輕女還是可以寫的。

  《墊底辣妹》中同樣涉及到這一點。

  原型人物的話，宣傳的時候可以用，但不會明確說是汶川高級中學的林曉芳。

  這是為了增加電影的真實性的同時保護一下林曉芳的隱私。

  所以總的來說，全片聚焦的不是主人公本身，而是她所代表的在低谷中，沒有方向且得過且過的學生以及其余同類人。

  片子也只是一個簡簡單單地描繪關於某人從頹廢到自律，並影響周圍人的勵志逆襲故事。

  高考，不就是這樣麽。

  它是當前相對來說最公平的一個進階路徑。

  在這樣的大基調下。

  財富、地位、出身、長相什麽的，都不重要。