( ) 分校設置是非常嚴肅的事情，涉及到方方面面的規劃，其中自然包括城市規劃本身。

　通常是跟行政區塊及社區變化而變化，村鎮合並在未來二十年會成為主旋律，與之匹配的，就是各種鄉鎮中學的高中部裁撤。

　但張浩南現在要搞的是“民辦公助”，也就是五家埭民間出資，市政府教育相關單位出扶助政策。

　簡而言之，原先培訓中心如果說辦學是隨緣，張浩南不急教育局急，那麽這個初中分校，就有點張浩南主動出擊的意思了。

　“民辦公助”的成功案例有，但失敗的更多，通常成功的，都是某某大學附中這種級別，全國也就那麽些名校。

　大多數“民辦公助”則是會因為本地區的社會環境惡化而惡化，比如說政策失衡，比如說治安問題，比如說經濟問題，總之就是在關鍵環節上，出現了脫節，然後導致了辦學混亂。

　但說來說去，主要是錢的問題。

　二十年後，張浩南全部身家剛剛好可以蓋一所中學，但想要維持，那基本是不可能的事情。

　指望義務教育產生效益，那肯定是高端化甚至是貴族化，在互聯網不發達時期，各種大學附中已經有了出國遊或者交換生項目，別說這年頭的絕大多數學生無法想象。

　就是二十年後，絕大多數同齡人學生也無法想象。

　有的人在十二歲那年，就可以很確信自己能當上外交官，而張浩南十二歲那年，大概還在琢磨上哪兒下黃鱔籠子。

　不過張浩南沒打算做什麽貴族學校，給田半農的建議，也只是建議，畢竟大家都對一中有感情。

　如果田半農不願意，無非是換一所學校罷了。

　邵衛東當上三中校長，這事兒輕松就能操作，畢竟校長親自推動，又有社會資本張浩南支持，官方肯定要考慮社會影響力。

　影響本地食品加工龍頭企業的穩定，這種大帽子扣起來，那就是有破壞市場經濟的嫌疑……

　官場行走，多的是人如履薄冰，假如還想謀求進步的話。

　在張浩南跟吳仁娟開會的時候，前往江北各市走訪名師的“沙城食品”公關秘書早就給老師們拜完了年。

　對很多工資連一千都拿不穩的老師而言，甭管“沙城食品”是不是賣菜的，那已經不重要了。

　年薪五萬、八萬、十萬、十五萬，這是張浩南敢開出來的炸裂待遇，丁永這個副總一年隻論工資那才多少錢?

　王愛紅這個廠長隻論工資收入，也就兩三萬水平。

　而除了工資，房車保險家庭福利一應俱全，幾乎可以說達到了除直轄市、省會、特區之外的最高水平。

　為了把五家埭的名片坐起來，光這所初中，張浩南打算三年投入一千萬，不追求貴族化多元化，而是在保證升學率的同時，給與穩定且長期的就業保障。

　是的，就業保障也是這所初中的重要招牌。

　此時中等職業教育已經徹底進入了大衰退期，社會主流聲音也因為教育側重不再有更多的正面描述。

　像沙城這種正在進入工業化快車道的城市還算好，有些地區的中等職業教育，完全失去了作用，學生管理也放任松懈，學校風評也基本是負面。

　張浩南要做的，就是在普高率百分之五十一五十二的當下，可以通過技能培訓正面引導，讓這所初中的畢業生，可以在十六歲之後接受一到三年的技能培訓，最後成為合格的技術工人。

　但這有個前置條件，那就是學生不會認為當個工人是“恥辱”，是不如別的崗位。

　從整個社會的而言，這很難扭轉風氣。

　可要是隻從“五家埭”這個小社會來說，那就容易得多。

　哪怕是現在，“沙城食品”的職工，上到副總下到一線銷售員，沒有哪個會覺得自己的工作有什麽不如人不如意的地方。

　張浩南幫員工出頭，用法律之外的方式給他們撐腰，這其中自然而然地就會產生歸屬感之上的自豪感。

　老板都沒覺得我不上檔次，拿我當人，那別人算個什麽東西，也敢對我說三道四?

　這種歸屬感、自豪感形成的氛圍，自然會影響到“五家埭”范圍內的任何群體，當然也包括學生群體。

　認知，從來不是個體的事情。

　有了這個基礎，那麽十六七歲的小孩在做工時，才不會產生“我是學習不好沒辦法只能來打工”這種念頭，而是“這是我的一種選擇”。

　重生前的張浩南，只靠自己也沒辦法扭轉黃有為、黃來有倆兄弟想法，他們當他徒弟好多年，始終有“不如人”的想法，不得已之下，張浩南才督促他們一路自考到成人本科。

　可就算這樣，倆兄弟還是會產生自己不如全日製本科太多的想法。

　這就是張浩南無能為力之處，因為氛圍擺在那裡，而社會現實也客觀存在。

　但現在不同，他是億萬富翁，而且資產增值速度非常驚人，影響力是天壤之別，他左右不了全社會，甚至也左右不了一個市、一個鎮的風氣，可若是只有一個“五家埭”，那還是很輕松的。

　在這裡，他通過絕對的實力優勢來影響幾千上萬人的認知，難度有，但不大。

　因為可以通過“五家埭”一份子這個概念來包裝，即就算是“五家埭”的打工仔，那也要比別處的打工仔“高級”那麽一點點。

　方法不太好，但管用，好使。

　初中分校這個計劃是絕對會推動的，田半農願不願意用一中的名義都會推動，所以張浩南其實算是給田半農出了個難題。

　作為原一中校長，田半農多少還帶著點個人感情，事情做成了做好了，那肯定皆大歡喜。

　可要是做不成呢?

　這就成了大醬缸了。

　可要說讓給二中三中還是什麽其他中學，田半農又覺得不甘心，這事兒擺在他的案頭，那就是個大難題。

　“張總，我發現《五家埭村經濟適用房開發項目》還有配套項目，涉及到學校、商場甚至是醫院?而且我看學校這一塊，除了五家埭小學之外，還有初級中學的規劃?”

　市政府辦公室專員皺著眉頭，也發現了正在讓田半農焦慮的部分。

　“不錯，我準備以‘民辦公助’的形式，跟我市任意一家中學合辦分校，預計未來三年投入一千萬專項資金，打造一流水平的軟硬件。”

　既然有人提，那張浩南直接攤牌了，他想要一枚能上央視的獎章，去姑蘇開的那場農村青年代表座談會，讓張浩南又一次“龍場悟道”。

　想要爽，就得花錢。

　花了錢，就能爽。

　合情合理。

　而他這番話一出，直接讓市政府辦公室秘書表情陡然豐富起來，他只是隨口那麽一問，沒想太多，只是出於社區配套管理的專業詢問。

　可是萬萬沒想到，這來一次鄉下，居然讓他重溫了童年炸屎的刺激。

　真帶感啊，張老板。

　參加會議的村長吳仁娟顯然一臉懵，她壓根不知道還有這麽大的項目在後面跟著。

　丁永則是一臉淡定，全盤計劃，他這個老同志都是知道的，並且還是他給張浩南做了補充和完善。

　甚至丁永可以肯定， 今天參加會議的人，只會震驚張浩南的大手筆，完全不會察覺到這些個配套項目合起來，才是一個完整的大項目。

　所有項目，哪怕是“沙城食品”這個公司，也只是“五家埭”名片打造的一個工具而已。

　之前和現在或許很重要，但以後未必有多麽重要。

　“還有合辦分校的計劃?！”

　“隨著五家埭的工業化發展進程，外來人口輸入是必然的事情，村民、企業員工的子女數量，也會顯而易見的增加，就學壓力在未來五到十年必然會發生，那麽我提前做一點安排，也是很合理的事情吧?”

　張浩南給出了這個解釋，聽上去很有道理，但市政府代表總覺得還有更深的用意。

　否則，這實在是太瘋狂了一些。

　(本章完)