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《北朝帝業》六百二十四 開國名臣
李泰今天來到學館本也沒有什麽具體目的,再見柳昂這小子不無委屈的樣子,心裡也不免略生愧疚。

 之前柳敏將兒子托付給自己,結果他卻忙於公務一直放養在商原莊上而疏於關注,這會兒面對柳昂小小的請求,他便也不忍拒絕、點頭答應下來。

 柳昂見李泰同意後,頓時便高興的歡呼一聲,而後便拉著李泰的手腕興高采烈的往蒙學學堂而去。只是在走出了好一段距離後,他才放慢了步調小聲嘀咕道:“好像是忘了什麽事情……”

 李泰也回頭一瞧,見到那被忘了的“事情”正跟在他們身後不遠處,臉上的表情仍有些木然。

 這會兒柳昂也想起來自己的任務,連忙放開李泰的手又走向楊堅,稍作致歉後便又說道:“學館同窗們互相稱名或是小字、門中行第也可,我名柳昂,你是喜歡讓人怎樣稱呼便怎樣介紹自己便可。”

 李泰知楊堅沉默寡言,於是便代其答道:“他名楊堅,稱呼楊大也可。”

 然而他話音剛落,楊堅卻皺起眉頭糾正說道:“稱我那羅延!”

 那羅延是佛教金剛力士之意,看得出楊堅對這個小字很滿意,也樂意讓人如此稱呼自己,木訥的外表之下其實還是隱藏著一個熊熊燃燒的中二之魂。

 學堂裡,一群學童環坐一圈,有兩個席位被他們圍在當中,兩席各坐一名孩童正自伏案寫劃著什麽,而周遭坐著的孩童則一臉興致盎然的圍觀著他們。

 “這兩個不滿先生傳授的課業,隻說太過淺顯,沒有難度。所以先生便特意給他們出了幾道算學題,只要他們能夠解得出,便單獨給他們開設課業。”

 柳昂行至學堂窗外,先探頭往裡面看了看,旋即便又不無炫耀的笑著對李泰說道:“都是之前在莊上學過的算經舊題,但他們都還沒有學到解法,解答起來就困難的很。我離開時已經在解,到現在還沒有解完。若是換了我來,也只需要小半刻鍾罷了。”

 李泰站在窗外向內看了看,發現懸起的黑板上抄錄著題目:有人盜馬已去37裡,馬主乃覺,追之145裡仍差23裡,續追幾裡乃得追及?

 這道題目是《張丘建算經》中的一道題,張丘建乃是北魏時期河北清河張氏族人,李泰一家舊也寄居清河郡中,因此將《張丘建算經》也吸納入家學中教授子弟用以啟智明數。

 這算是一個比較典型的比例問題,追去145裡仍差23裡,說明這145裡之內追近37-23=14裡,14:145=23:X。說起來雖然簡單,但對於沒有接觸過此類問題、沒有這種算術邏輯的七八歲孩童而言,想要算清楚還是比較困難的。

 “我解出來了、解出來了!只是這數字有些細碎……”

 正在這時候,堂內左邊席中孩童突然舉手歡呼起來。

 李泰轉眼瞧去頓時一樂,原來這小子竟是蘇綽之子蘇威。上次相見時還是在蘇綽葬禮中,這小子年紀不大卻悲傷不已,看得李泰都有些擔心,如今算來也早已經除服並且比那時大了許多,看起來很是伶俐健康。

 李泰對此本就沒有特意交代,但卻不想蘇威這小子還是被家人送來了自家學館進學。想想倒也正常,學館中的蒙學招收本就是正當啟蒙時期的孩童。

 這個年紀本來才性稟賦都沒有完全顯露出來,所謂擇優錄取也只是空話一句,能夠招收到的也只會是親友門中子弟。若是不相熟悉的人,怕也不會放心將自家孩兒托付過來。

 蘇綽乃是李泰的薦主,斯人雖已不在,但這份交情仍然保留下來了。如今龍原學館名聲正壯,其族人將蘇威托付於此也是理所當然。

 “我也解出來了!”

 緊隨蘇威之後,另一名孩童也舉手答話道。而這孩童李泰也同樣認識,正是高賓之子高熲,之前曾隨其父入府做客過。高賓如今在西河郡擔任郡守,李泰也算是其半個主公,將兒子托付在此同樣沒什麽毛病。

 看到這兩個小子後,李泰便轉頭望向一旁的楊堅,便見這小子也正盯著黑板、口中念念有詞,想是也在默算這道題目們,只是不得其法,完全沒有什麽解題的頭緒。

 學堂中的先生聽到這兩人先後解題完畢,一時間也頗感意外,走上前去略作驗看,發現答案也對,便也微笑著誇獎了兩句。

 課堂中其他學童們眼見如此,紛紛拍案喝彩起來。此刻的蘇威和高熲,能夠向先生提出質疑並且解決超綱的問題,在他們眼中看來那是絕對的與英雄無疑。而兩人在同窗們的歡呼喝彩聲中,也都如鬥勝的小公雞一般驕傲無比,下巴揚起老高,享受著這小小的人生高光時刻。

 “我們要學李大都督的韜略精要、戰無不勝的兵法秘術,請先生不要再拿這些抓賊分錢的算數搪塞!”

 解開先生給出的問題之後,這兩個小子志氣高漲,望著先生便大聲提出自己的要求。

 學堂先生聽到這話後也是哭笑不得,你們以為我為啥在這裡教你們這些小毛頭?我要是懂得李大都督兵法韜略的要旨,我自己去帶兵做大都督好不好!

 雖然沒有戰無不勝的兵法秘籍,但這先生對熊孩子還是有點辦法的。

 他一邊撤下上面的這塊黑板另又換上一塊,指著上面的新題對諸學童們笑語道:“上法豈可輕授?你等少徒隻解出粗淺算數題目便沾沾自喜,稍得精深一些便就要束手無計。且看此題若能解得,才算是有了初窺門徑的資格。”

 蘇威和高熲這會兒正自趾高氣昂,又怎麽會畏懼新的挑戰,當即便又摩拳擦掌的準備讓先生再見識一下他們的高超智商和本領:“今有公雞一值錢五,母雞一值錢三,雞雛三值錢一,以百錢買雞百隻,問公雞、母雞、雞雛各幾?”

 學堂中其他學童心內也頗羨慕蘇威與高熲的風光,見有新題也都躍躍欲試起來,可當見到這題面後便有些傻眼。初時隻覺得應該是非常簡單的問題,可若再稍作細想,便發現腦海中一團亂麻、完全沒有任何的頭緒。
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