川石島上。

　在剛剛落成不久的講堂中，蘇澤正在對著講台下的學員侃侃而談。

　為了增強水師新軍的凝聚力，蘇澤給所有學員都定製了免費的棉布軍服，全部都是用“南平藍”染料的湖藍色。

　因為福建的天氣比較炎熱，蘇澤設計的軍服是比較薄的立領對襟上身和束腿長褲的樣式。

　其實大明朝的衣服受到蒙元影響比較大，比如明初的官員還都戴著元代的鬥笠帽上朝，等到了明中後期，因為土木堡之變後，儒家重新講起了華夷之辯，這才改成了宋代的冠冕樣式。

　但是在民間，對襟的衣服還是很普遍的，除了讀書人之外，普通百姓穿褲子也是正常的。

　所以蘇澤這套軍服並沒有什麽驚世駭俗的地方，所有學員都覺得這套棉服質地好顏色正，要不是蘇澤強行命令要求穿軍服，一些貧苦人家出身的學員都舍不得穿。

　這座講堂最大可以容納一百人同時上課，如今在川石島上，1000名礦工和鑄幣匠戶出身的學員，和300名雇傭的海商水手，全部混編在一起，以100人為一個小旗，分成了13個小旗。

　這13個小旗，平日都在長寧衛軍官的帶領下，練習駕駛海船，練習列隊列陣和鳥銃射擊。

　同時13個小旗輪流休息，13天一輪休息，休息的時候上午就在這座講堂中聽蘇澤上課。

　除此之外，13天內還有一節夜間掃盲班，由蘇澤的弟子林安仔教授這些士兵認字和算術。

　雖然訓練和學習任務很滿，但是這些士兵並不抱怨。

　原因是在川石島上，每天可以準時吃三餐，而且午餐和晚餐必定有肉。

　除此之外，他們在島上訓練的日子也都是計算軍餉的，每個士兵每個月可以拿到一兩銀子的賞錢，這收入在福州城內已經算是高薪了。

　登島的時候，蘇澤就親自將第一個月的賞錢發給了每一個學員手上，這些新軍士兵一個個喊著“感謝蘇山長！”從蘇澤手上接過了圓滾滾的銀幣。

　這銀幣也是蘇澤讓陶公公在鑄幣工坊新鑄造出來的，銀幣上正面刻著武夷山，背面刻著閩江的圖案，在市場上認可度很高，很多士兵拿了銀幣都舍不得用出去。

　不過今天在教室中上課的學員，並不是新軍的士兵。

　這一批學員的年齡差距很大。

　坐在前排的，是十五個十三四歲的少年，他們是蘇澤在延平府養濟院教過的那批孤兒，後來蘇澤去了江南之後，給他們授課的都是蘇澤的同學，這些孩子已經能識字和做初中水平的數學題，算是蘇澤親自教的第二批弟子。

　至於蘇澤教授的第一批弟子，就是林良珺、林純、林安仔這些長寧衛子弟，如今已經是川石島學院的教職人員了。

　接下來的十五人，是蘇澤從1300名新軍士兵中，挑選出腦子活絡，能夠識字算術的年輕人。

　最後的十五人，則是蘇澤用於宗遠的名單，從福建各衛中，找到的上次武舉落選的年輕人。

　這些都是有真本事的武官子弟，基本上都是和於宗遠一樣是家族次子，想要靠武舉謀一個出路。

　可是武舉考試確實太黑了，於宗遠這樣“純真”的紈絝子弟都能中舉，這些真的有能力的武官子弟反而屢屢落選。

　這些人落選的人中，不乏一些有抗倭熱情，但無法施展抱負的年輕人，他們被蘇澤說動，來抗倭新軍中擔任軍官。

　今天蘇澤講課的對象，是水師新軍的軍官。

　蘇澤穿著同樣的軍服走進講堂，助教林良珺立刻喊道:“起立！”

　“山長好！”

　蘇澤也鞠躬回禮，這群年輕人這才坐下。

　這樣的上課儀式已經進行了十幾次了，如今這些軍官學員看到蘇澤，就會本能的行禮。

　蘇澤站在講台上，立刻開始了一段激情的開題演講，內容自然是抗倭救國，保境安民的軍人道德。

　等他講完之後，只看到下方的學員們都目不轉睛的盯著自己，蘇澤就知道兩個被動生效了。

　兵法Lv5的被動，【藍色被動——武堂講習:當眾講解武備(兵法、戰法)內容時，魅力+1。】

　講學Lv10的被動，【紫色被動——煽動:在完成一次短暫的煽動性講學之後，魅力+5，一日內兵法技能+3】

　如今蘇澤的魅力已經是14+1+5，高達了20點，而他的兵法技能也在【煽動】的技能加成下，達到了Lv9+3。

　那些被蘇澤請來的落榜武舉人中，不乏一些熟讀兵法，自己覺得自己是諸葛武侯重生的年輕人，但是在這段時間蘇澤19點魅力的洗禮下，和Lv12的兵法講解下，紛紛對蘇澤心悅誠服，他們已經成了蘇澤最忠實的擁躉。

　而養濟院這幫孩子，本來就是蘇澤的弟子，更是對蘇澤忠心耿耿。

　倒是士兵中挑選的十五名軍官，他們跟不上蘇澤講解兵法的速度，不過他們也被蘇澤19點的魅力感染，每節課都認真聽講。

　果然魅力關系到了“兵法”和“講學”，在高魅力下，學生們會更注意聽講，兵法和講學兩個技能也提升的更快。

　如今蘇澤的講學已經提升到了Lv11，而兵法技能也即將突破Lv10.

　前半個月的課程，主要就是如何領導士兵，如何上傳下達命令，如何訓練和扎營，如何執行軍法，都屬於基層軍官的基礎課程。

　蘇澤講的很細，用的都是白話文，一些需要記憶的內容還被蘇澤改成了順口溜和歌曲，講授的效果也不錯，【講學】技能上漲的很快。

　不過這些內容都是蘇澤在長寧衛講過的，也在江南抗倭總團講過的，那些武舉落榜的學員也從小就學的這些。

　所以雖然講課效果不錯，但是【兵法】技能提升不多。

　按照蘇澤的理解，要漲【兵法】技能，主要是三個途徑。

　第一個是和同樣水平或者水平更高的將領“切磋”，通過交流碰撞來提升。

　第二個是通過帶兵訓練，或者講課演習，讓手下軍官士兵掌握新的兵法技能，等於是通過教學來提升。

　最後一個就是實戰了，一場勝仗漲的不夠，那就再來一場勝仗好了。

　列陣、軍紀，這些東西古代兵書都已經總結的很透徹了，這些落榜武舉人當中，有些就是基層軍官，他們甚至比蘇澤帶兵經驗還豐富。

　要不是蘇澤的高魅力撐著，他們早就開小差了。

　不過今天的課程不一樣了，蘇澤拿起粉筆，在黑板上寫上了兩個大字。

　“林良珺！”

　“在！蘇山長！”

　“這兩個字念什麽！?”

　“回山長！是‘廟算’！”

　“很好！很有中氣！那我問你，廟算是什麽?”

　“孫子兵法曰:‘夫未戰而廟算勝者，得算多也，未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況無算乎！吾以此觀之，勝負見矣。’”

　蘇澤滿意的點頭，在林默珺的督促下，林良珺的基礎很扎實，如果在國初的時候，他已經能考上武舉人了。

　只可惜現在武舉考試已經爛了。

　“很好，坐下吧。其實廟算總結一下，就是‘運籌帷幄之中，決勝於千裡之外’。”

　眾學員聽得心潮澎湃，只要是當將領的，誰不向往能執掌大軍，來一場頂級的軍事對決呢?

　看到學員們的積極性被調動起來，蘇澤立刻說道:“《孫子兵法》對於廟算之法，總結下來是‘五事七計’和‘兵者詭道’，很多人都應該讀過，不過孫子的兵法太高深，尋常將領能用之精妙的，十之無一。”

　眾人紛紛點頭，並不是《孫子兵法》不偉大，恰恰是因為《孫子兵法》總結的這些規律太精妙了，普通將領讀完根本不知道怎麽操作。

　“你們想不想學廟算之道?”

　“想！”

　“大聲點！沒吃飯嗎?”

　“想！！”

　就連林良珺都跟著喊了起來。

　蘇澤看到氣氛差不多了，他拍了拍手，六名士兵抬著一個直徑六米的圓盤，放在了講台之上。

　這是一個栩栩如生的木質沙盤，這都是蘇澤用Lv5的【木匠】技能自己造的。

　有眼尖的學員立刻認出:“這不就是福州的沙盤嗎?”

　果然如此，福州的陸地、島嶼和海洋都形象的表現在沙盤上，甚至都能找到川石島.

　“今天我們來講廟算，其實大家也不要覺得廟算是多麽複雜，制定作戰計劃，其實就是所謂的廟算。”

　“最簡單的廟算，就是算敵我雙方的兵力對比，算敵人可能突襲的目標，這些我們在實戰中都會遇到，大家也都會用到。”

　“不過這些都是陸上廟算之法，在海上作戰，和陸地上是完全不同的。”

　蘇澤看到眾人的目光都落在沙盤上，他突然提問道:

　“林良珺！”

　“在！蘇山長！”

　“你說說看，陸上和海上作戰有什麽不同，海上作戰第一要務是什麽?”

　林良珺愣住了，兵書上可沒講過海戰，這題不會啊！

　不過蘇澤也沒有為難林良珺，而是說道:“海上作戰，和陸上作戰最大的不同，就是海很大。”

　眾人紛紛哄笑起來，海很大?這是什麽鬼答案?

　但是林良珺卻思考起來，他立刻說道:“我明白了！山長您的意思是，海上很寬廣，艦隊比起海洋太渺小了，所以比起情報豐富的陸地作戰，海上作戰最大的難點就是尋找敵人?”

　蘇澤凝視林良珺，沒想到這家夥竟然這麽快就領會了自己的意思，難道他也繼承了林百戶的天賦?

　林家這是一下子抽了兩張SSR的海軍將領啊，這遺傳未免也太恐怖了點。

　不過林氏姐弟都被自己所用，蘇澤放下心來，他讚同的說道:

　“林助教說的沒錯，我今天講的這句話，你們要牢牢記住——‘海上作戰，索敵第一’。”

　“我這麽說，你們可能不理解，彭叔夜，你上來。”

　彭叔夜是當年蘇澤解救的延平府流浪兒之一，要不是蘇澤他已經被采生折割人害了，他也是養濟院這些孤兒中，最有算學天賦的孩子。

　“你來算這道題，已知，福船桅杆高度，你算一下瞭望手可視的海域范圍。”

　彭叔夜迅速算出了數值，蘇澤在沙盤上放上了一艘代表福船的模型，然後將一個鐵圈套在了這個船模上。

　蘇澤又在沙盤上放了一艘船模，再次將代表可視海域范圍的鐵圈套上。

　“已經兩艘船的船速相當，彭叔夜，你算一算，這兩艘船在福州外海執行巡邏航行，互相被對方發現的幾率是多少。”

　彭叔夜在黑板上算了半天，最後說道:“回山長，百之無一。”

　蘇澤滿意的點頭，讓彭叔夜返回座位，然後說道:“大海茫茫，敵人也不是靜止的，除非是進攻港口的敵人，在海上發現敵人都是一件很難的事情。”

　“這就是海上作戰和陸地作戰的不同，陸上作戰，大規模的軍團調動很難瞞住，沿途有太多情報會泄露出去，很多歷史上的大戰，雙方其實對敵人的軍情都很清楚了，甚至連敵軍的行軍路線都能算到。”

　“但是海上不同，海洋比陸地大太多了，除非是港口的爭奪戰，在外海作戰，艦隊作戰最重要的，就是先發現敵人，也就是先發製人。”

　“這就是‘海上作戰，索敵第一’。”

　“現在我來教你們如何來‘玩’這場遊戲， 所有人分成兩隊，分別站在我的左右兩邊，我來講解兵棋推演的規則。”

　蘇澤將兵棋推演的規則寫在黑板上，然後他擔任裁判官，對兩邊說道:

　“紅方，十艘千噸福船，你們扮演的是福州水師新軍，你們的任務是阻止倭寇登陸福州。”

　“藍方，也是十艘千噸福船，你們扮演的是新倭的艦隊，你們的任務是繞過福州水師，登陸進攻福州。”

　“規則已經講完了，接下來就要看你們來‘廟算’作戰了。”

　“既然是比賽，那就有輸贏，輸的一方給贏的人洗五天的衣服。”

　蘇澤環視一圈，雙方學員臉上都是躍躍欲試的表情，蘇澤微微一笑，揮手說道:“開始！”

　(本章完)