從日本辭職回來之前，就有很多人說過我很可能適應不了國內的生活，到時候還得跑到日本去。

　　我自己也知道在外邊過了七年，回來應該需要很長一段時間去適應。究竟能不能在國內找到工作穩定下來也是一個未知數，畢竟當年就是找重慶的工作統統過不了面試，順手投的日本的招聘打個微信聊兩句就過了。也真是沒有辦法，知道自己沒那能力擔當得起國內的開發工作，才跑去的國外。

　　以前總以為出國是個很厲害的事情，大學快畢業的時候才知道，不少人出國留學純粹是因為在國內混不下去了。考研沒考上，工作沒找到，父母還有錢的話，出國留學就是個選擇。而我這樣出國打工的，就更低一檔次了。

　　回來後因為還沒找工作，這方面的焦慮還可以再壓一壓。只是這幾天帶孩子，又感覺到另一方面的不適應了。

　　暑假時間，小學畢業的侄兒侄女沒有作業，但也被安排了一些事情，比如洗碗、游泳。而我這裡名義上是讓他們學編程的，但幾人過來的主要目的跟我一樣，就是讓他們能一起玩。

　　下午遊完泳侄兒們又跑了回來，在我這裡玩到了很晚。有一天玩到九點過，我才將他們送回家去。大嫂特別生氣，第二天就讓他們遊完泳直接回家。之前也有過另一個要求，“假期每天只能玩兩個小時遊戲”。我想幫孩子們辯解幾句，結果沒說兩句大嫂就去上班了，隻留下要求，晚上她回來必須看到兩個孩子。

　　現在的家庭，父母都在上班，本來就沒多少時間來管束孩子。管束的方法也多半都是批評，不許做這個不許做那個，吃飯穿衣、學習玩耍方方面面的事情每天都在用不耐煩的語氣說著批評的話語。連剛帶了幾天孩子的我自己也是這樣，比如吃飯叫不動正玩著手機的孩子，忍不住就會說兩句批評或者陰陽怪氣的話。

　　我都很佩服現在孩子強悍的抗壓能力，天天承受著老師和家長的輪番轟炸。雖然想想過去我們自己好像也是這樣過來的，但那時候家長和老師的聯動還沒有這麽強，不用在微信群裡天天被拿出來批鬥。

　　說的最多的話語，就是不能玩遊戲。然後這剛好就是孩子最想做的事情。家長和孩子的矛盾，讓我覺得這就是兩個完全對立的階層。特別是曾經的孩子變成了現在的家長，說著我們也是這樣過來的，然後把父母用在自己身上的套路，用到自己的孩子身上。

　　業精於勤荒於嬉。實踐證明，嚴格的環境能夠早就人，松散的環境則會毀了孩子的前程。所以老師和家長，聯合創造了一個環境，對那些荒廢學業光顧著玩耍的孩子圍追堵截。作業越來越多，檢查和監督越來越嚴格，我小時候聽說的減負真的減了一個負數。

　　想玩的孩子則總是試圖繞過這阻攔，偷偷玩自己的。躲在被窩裡玩手機，瞎猜被父母鎖起來的電腦密碼，絞盡腦汁思考在作業上偷工減料而不被發現的方法。

　　這場學生與家長的鬥智鬥勇也不知道誰會勝利。

　　小時候聽說國外的快樂教育，很是羨慕。別人的孩子邊玩邊學，哪像我們各種背書做卷子辛苦。長大了才得知，那是國外階級固化下搞出來的愚民教育，那種教育下出來的孩子，根本啥也沒學到， 一輩子受窮。不像我們國內的孩子，大家都是農村出生的小孩，

卻依靠在高考中的拚搏走出了家鄉、去外面成家立業。　　然而當我實際在外邊生活了幾年，我又覺得，其實快樂教育也還不錯吧。至少對於想要躺平的我來說是不錯的，或者我也算是被外國文化洗腦了吧。

　　我在日本參加了一個叫做早起會的組織，每天早上5點到6點讀書演講，聽一聽關於家庭和諧的道理、說一說生活瑣事。最初是為了學日語而去的，不過這樣每天認真的生活態度，讓我有一定認同感，於是也就跟會裡的老頭老奶奶們混熟了。

　　這個會主要講述的內容是家庭和諧，比如夫妻關系、教育孩子，以及全世界最難的婆媳關系。關於怎麽帶孩子，說的最多則是要貼近孩子、傾聽他們的話語，不要過多干涉、守望孩子的成長。或許是聽得多了，我多少也覺得這樣是對的吧。在家庭裡，父母是孩子的夥伴。

　　然而回到家裡，我感覺每天都在聽著自己或者侄兒侄女們被數落。讓我感覺到，中國人比很多外國人優秀，並非偶然，真的是我們對日常生活的要求太高了。

　　可是教育和快樂，真的只能選擇一種嗎?誠然，邊玩邊學的做法，其實根本算不上教育，不可能保證讓孩子學到什麽一技之長。

　　今年ChatGPT出現，人工智能已經把一批美工人員擠下崗了。我想很快就有更多的人工智能來幫我們解決日常生活中的知識不足問題了。現在灌輸很多的基礎知識，要求孩子們記牢背熟，真的還有必要嗎。