我們常常太在意擁有，且時刻擔心會失去。

　　如經濟的，物質的，工作的，生活中的，還有內在的幸福與豐盈的情感，卻常常忽略了無。

　　無。

　　無不正當欲望，無不切實際的索取，無過多的膨脹，無在面對問題時只是對別人的苛責而沒有對自己的審視，無遇到不順的狹隘與封閉，無對於自己的萬般不滿與不肯定。

　　量力而行，保持清醒，踏實努力，期待與自身能力自我努力程度相適應的結果並真誠地接納。

　　接納那些不好的結果與糟糕的自己，對於那些讓我們內心紛雜的、不安的甚至焦慮的情緒，人與事在幾番調整後仍亂我心者，就隨風去吧，及時止損與放手會是更好的選擇。

　　其實，節日不只是單純的禮物與簡單的儀式感，是讓我們珍惜所愛，心向溫暖;更是遠離嘈雜與冰冷，而不是一味地容忍與接受那些不堪，過分與得寸進尺。從這個角度看，及時止損才是更高層次的獲得。

　　第一天和李航坐同桌，說實話，我當時害怕極了。

　　不是因為她長了一張娃娃臉，氣質又那麽高冷，學習成績還與孫萌不相上下。

　　而是因為那個時候的她，還是孫萌的好閨蜜，對於孫萌與我和平分手的理由強烈表示不解。

　　趁著班主任還沒來上課，李航悄悄湊到我耳邊，問:“宇，我聽小萌說過了，你和她……分了?”

　　我瞅了一眼就坐在我前面的她，以及她旁邊的康穎奇。

　　內心別提有多恨康穎奇這家夥了，咬牙切齒地回應李航:“嗯，是啊，下次我還敢！”

　　李航下意識地白了康穎奇一眼，對我有些同情:“就因為一個他?”

　　我連忙擺手，小聲回應她:“不不不，李航，你想錯了，不是因為他。而是，因為她不夠堅定。”

　　李航疑惑地看著我:“就這麽簡單的原因?恕我真是理解不了，我們全班同學都知道，你倆明明那麽相愛，為什麽要走到這一步?

　　我微微歎息，看著孫萌還是有些不舍得，但心告訴我，不可以再回頭了。

　　“不是我願意放棄這段感情，而是她心裡有了別人。”

　　李航對我說的話表示理解，站在孫萌的角度上也沒有任何錯誤，幫助學習成績不好的同學，那也是小組一號應該做的事情。

　　無論選誰都可以，但孫萌偏要選擇康穎奇，就讓人很疑惑她的動機到底是什麽?

　　話又說回來了，她雖作為我倆感情的CP粉頭兒，覺得自己心目中最美好的感情就這麽散掉，屬實是有些可惜。但她作為中間人，在我倆和平分手的這個原因下，並沒有偏向我倆中的任何一位。

　　反而，她還對我鼓勵了一下:“好吧，盡管你倆走到了這一步，該說的，我還是想給你說一下。真正能給你撐腰的是豐富的知識儲備、足夠的經濟基礎、持續穩定的情緒、可控的生活節奏以及那個打不敗的自己。既然，你們倆已經好聚好散，那就好好學習，爭取在下次考試中將名次超越她。”

　　我欲言又止:“可我……”

　　李航拍了一下我的肩膀，說:“小夥子，別那麽給予否定自己，至少我還看好你。作為你第一天的同桌，我送你一句詩吧?鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知。”

　　我微微點頭，感激了一下她:“謝謝你，李航。”

　　李航搖了搖頭:“不，應該是我要謝謝你，同桌。”

　　我淡笑一聲:“對，

我們現在是同桌了，今後也請多多指教！”　　說著，就對她做出了握手的動作，李航笑著與我握手:“彼此彼此。”

　　至此，我的第二段戀愛開始拉開帷幕。

　　上第二節課的時候，李航見我正在發呆，用胳膊碰了我一下。

　　我抬頭看向一臉玩味的李航，問:“李航，怎麽了?”

　　李航嘿嘿一笑:“沒事兒啊，就是讓你認真聽課。”

　　我揉了揉眼，頓時一臉的不滿:“啊?你這不是欺負人嗎?”

　　李航已經將手搭在我的左耳邊，重新用一種玩味的笑容看我:“是你不好好聽課，我才碰你的，我怎麽欺負你了?”

　　我傲嬌地對她說:“哼，你學習比我好，這還不是欺負我這個學渣嗎?”

　　李航掩嘴輕笑:“呵呵，那你就努力變的學習更好呀，不過，你學習方面的底子已經基本上算好的了。想要再有提升，就需要更多的知識來支持，方法老師已經教過你了，今天我們可以開始學一些新的知識了。”

　　我一臉好奇的問:“學什麽呀?”

　　李航若有所思地看著我，說:“學新的課文、新的單詞、新的數學公式啊。你的文學素養已經相當不錯，今後應該也會隨著你接觸到的課文增多，而讓你自己變得更富感染力。未來你的大方向應該也會是跟語文有關系的路，以你現在掌握的課文與知識，自然還遠不足以駕馭未來的路。所以，今天咱們先學一點兒相對簡單一些的古詩或散文段落，”

　　“好哇好哇。”

　　男孩子嘛，哪有不喜歡語文的?

　　聽到李航對我未來的大方向分析，內心中因昨天經歷的不快，頓時就煙消雲散了。雖然，我對古詩和名人所寫的散文段落也挺有興趣，但畢竟古詩不是小說，多多少少還是沒有現實裡的那種唯美畫面。

　　我充滿期待地問李航:“李航，咱們今天學什麽古詩或散文啊?”

　　李航想了一下，然後有些不確定地說出了一篇古詩的名字:“這篇古詩的名字，好像叫‘望洞……庭’?”

　　我反問一聲:“你也不清楚嗎?”

　　“呵，好像是這首詩，我又不是老師，自然記不太清了。但名字，應該就是這個。來，我們打開語文書一探究竟。”說著，李航這才帶我一起翻出書包裡的語文書，“望洞庭，唐，劉禹錫。宇，你跟我一起念。”

　　我點了點頭，只是聽名字都覺得這首詩真的好瀟灑。

　　於是，我真的跟著李航念了一遍這首詩:“好，望洞庭，唐，劉禹錫。”

　　李航在前面念:“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤裡一青螺。”

　　李航那柔和的聲音在我旁邊響起，緊接著，我就隻覺得自己的眼前一花，仿佛也出現了跟劉老先生當年看到的一模一樣的風景:“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤裡一青螺。”

　　在我的意識裡出現了劉老先生的身影，大小跟李大娘差不多一樣。我能清楚的看到，在他身體中的血液流轉變化，情況與成年人相同。就在這時，我隻覺得一股來自古詩的暖流傳入了我的體內，先前還有些淤塞的思維突然發生了很大的變化，刺痛感瞬間就傳到了四肢百骸，甚至還有點兒古人的墨香氣息傳到了我的鼻尖。那是一種難以名狀的感覺，但我的精神卻特別清醒，我清楚地看到，劉老先生體內的血液竟然開始朝我湧來，痛苦瞬間加強了些許。

　　我想要在意識中大叫一聲，可偏偏又叫不出聲音來，全身都有些顫抖的刺痛感，可就是在這個時候，我忽然覺得自身比之前要熱烈了起來，就像是整個人都在文學的世界中燃燒似的，這首古詩的力量簡直太神奇了！

　　我微微抬起自己的右手，來自古詩中的氣血給我自身帶來了一股特殊力量，熱氣朝著我的右手奔騰而來。就在這時，眼前的一切重新恢復了清晰度，我非常驚訝地看到班級中的每個人身上似乎都有了一種學習的力量，只不過學霸身上的力量強烈一些，學渣的力量弱了一些而已。而讓我感到更加恐怖的是，這種看穿每個人身上的學習能力只有我一個人能看到，即便我將這件事告訴了李航，她也覺得非常不可思議。我觀察了一下自己的右手，居然比原本大了幾毫米的程度，而且劉老先生的身影也已消失不見。

　　“這就是古詩，望洞庭。宇，你學會了嗎?”李航的聲音出現在我耳邊。

　　我隻覺得一股無形的力量操控著自己體內的氣血熱量，全部都朝著我的右手湧來，頓時全身都散發出一層其他同學看不到的白金色光芒，而右手掌心處更是不得了，隱約有輕微的古詩墨香味兒出現。

　　我清晰地看到，周圍的學習氛圍都因我體內的變化而肅穆起來，一層白金色光影從掌心處出現，若隱若現，似乎這就是文學的力量。

　　只聽，“砰”的一聲，正在上課的李大娘見我發愣，突然朝我扔了根兒粉筆頭兒。我瞬間抬起自己的右掌，捏成一個拳頭狀，發出一陣低沉的聲音，將這根粉筆頭兒給打成了齏粉。整個教室仿佛都輕微地晃動了一下，同學們更是目瞪口呆地說不出一句話來。而這一擊發出後，我明顯感覺到自己的體內力量被抽空了，自身也已經不屬於平凡人的境界，而是擁有文學的一部分實力。溫和的文學力量，源源不絕地從我丹田處重新凝聚在我體內，幫我恢復了先前將粉筆頭兒打成齏粉的消耗。

　　李大娘雖然內心深處對眼前我將粉筆頭兒打成齏粉的一幕表示震驚，但最多以為我是反應力比較快而已。簡單來說，就是在粉筆頭兒即將觸碰到我的那一刻，伸手捏碎了它，她卻沒有往我體內擁有特殊力量這一塊兒想過。

　　面對我打碎粉筆頭兒，李大娘沒好氣地朝我問:“你怎麽回事兒，上課不好好聽講?”

　　我站起身來，苦笑著回應李大娘:“沒事，老師，我在想事情。”

　　李老師微微點頭，說:“哦，要好好聽講哈！下不為例。”

　　我露出了足以暖化任何人的陽光笑意:“好的，謝謝老師。”

　　李大娘被我的笑意所感染:“坐下吧！”

　　“是。”

　　直到李大娘讓我坐下，我才重新落座在自己的座位。

　　可我剛落座，李航便笑不露齒地問我:“感覺到了嗎?古詩和散文是有真正力量的，可惜我天資愚鈍，感覺不到如此單一的力量，我只能感受到數學和語文這兩種力量，而且還摻雜著一些我所不知道的情緒之力。可是，宇，你好像觸碰到了這種單一的力量，能說說你目前的感受嗎?”

　　當李航能對我說出這些時，我就已經在內心中很震驚了。

　　原來，這就是學霸們的所掌握的世界嗎?

　　怪不得，有的學霸能一直考級部第一，而有的學霸窮盡一生都考不到級部前百，竟是因為沒有掌握到單一的學習力量。我所掌握的正是關於語文的文學力量，也是最為精純的一種力量，除了語文這門學科，其他學科沒有一科的成績會及格。

　　至於李航說自己天資愚鈍，在我這兒，那就真是謙虛了。她能在小組中排二號，這就已經看出她的學習成績非常優秀。

　　只不過，是因為她自身有著任何人都不了解的情緒之力，才會認為自己的天資愚鈍。

　　對於這一點，我只能說自己當下的感受:“沒什麽感受，就是看到了劉老先生的身影，然後我的反應力比以前能快一點兒，力量能大一些而已。”

　　李航似乎對我的解釋表示失望:“沒了?”

　　我點了點頭，說:“是啊，沒了。”

　　李航表情頓時變得嚴肅，隨即搖了搖頭說:“不不不，你的感受不應該只有這些。當這股力量與你所看到的古詩、漫畫、動漫、散文、小說融為一體時，就能發揮出超越你正常實力的不錯表現。這首望洞庭的古詩對你來說，僅僅只是個開始而已，在使用你自身的這股學習力量時，你能夠不斷通過內視自己而滋潤全身的血脈，讓你渾身的經脈都更加堅韌。這也是我早就領悟到的力量，之所以透露給你，也是希望你成為我的夥伴。是的，是夥伴，而不僅僅是同桌。”

　　我輕微點頭，說:“原來如此，只要我多學點兒知識就能維持下去這股力量嗎?”

　　“說實話，我也不清楚，可好像你就是跟文學方面的力量很契合。”說到這裡，李航的柳眉深鎖。

　　事實上，這文學力量也是她無意中才發現的。除此之外，還有數學力量、生物力量、化學力量和物理力量，獲得過這些力量的大有人在，例如很多在這方面取得過成績的當世名人們，由於閱文和網站不允許出現這些人的名字，所以各位隻好自己去搜羅嘍。

　　當李航想要仔細說說這股文學力量時，又想不出具體是什麽情況:“宇，既然你已經獲得了文學力量，那咱們就繼續吧?你要努力感受自己體內的氣血，前面我先帶你領悟十首古詩的文學力量。等你牢記其中的規律和氣血運行路線後，之後就只能靠你自己慢慢探索了。”

　　我對她表示感謝:“好，謝謝你，李航。”

　　李航用右手輕輕捶打了一下我的肩頭，說:“別叫我這麽生分，如果你不介意的話，就跟小萌一樣，喊我航航吧?”

　　我答應著說:“行，航航。”

　　如果，這文學力量換了別人來感受，先不說能不能觸碰到其中的奧妙，光每次巨大的消耗都得需要很長的時間來恢復。可，有李航這個學霸在，我幾乎可以連續使用十次文學力量，而且一點兒都不需要擔心走火入魔這種事。因為，李航已經拿我當真正的夥伴，她會用自己的學霸力量來保護我，規避一些不必要的風險。這樣同桌間的練習，速度自然要比一個學霸單獨學習要快上許多倍成效。

　　文學力量的威力，我已經見識過了。

　　而後，我便意興盎然，隨她練習了一整天的時間。午飯是在學校裡吃的，李航認為我修煉文學力量的氣血消耗有些大，需要更多營養的補充來增強自身。

　　於是，她又出錢給我買了八個雞腿。

　　次日一早，當我來到學校的時候，頓時覺得全身都有一種爽快的感覺，讓我有說不出來的舒服。除了這些舒服的感覺，經脈還有微微的酸脹感，體內的溫熱感也隨著上學那二十幾分鍾在持續升騰。

　　昨天，由於陪我練了一天的文學力量，李航晚上冥想了七個鍾頭，今早來的時候還有些睡眠不足，可精神頭兒絕對不輸我們這些男孩子。

　　李航在自己的座位上伸了個懶腰，見我來了，露出笑容:“怎麽樣?感覺跟昨天是不是不一樣?”

　　我走到自己的座位，趁著老師還沒來的空隙，對李航回應說:“是，我怎麽一夜之間就感覺自己生活的這個世界有點兒看不懂了?”

　　李航對我的理解露出了一抹好看的微笑:“對！這個世界沒有你想象的那麽糟糕，也沒有你想象的那麽好，但你不能否定這就是我們所生活的世界，真實又幻想，時刻讓人想努力變強！”

　　雖然，我還是覺得自己擁有文學力量實在是有些不真實。

　　但既然，這是李航說的，我也隻好接受了這個有些不真實的世界。

　　“好吧，因為你，我開始喜歡這個世界了。”

　　“嗯，宇，我的夥伴，歡迎你加入我們學霸的世界！”