最新網址: 兩天后，

　清晨。

　哈佛大學某食堂。

　一個學生正坐在那裡讀著學校的校報——

　《深紅報》。

　他和一般學生隨意的打扮不同，頭髮梳理得光亮，大背頭的髮型也非常罕見。

　這時，又一個學生在他身邊坐下，

　“富蘭克林！”

　富蘭克林·羅斯福回頭，

　“戴文，怎麽了?”

　戴文拍了拍富蘭克林的後背，低聲說道:“聽說你叔叔回來了。這一次也是受你邀請來演講的嗎?”

　富蘭克林於1900年進入堂叔西奧多的母校哈佛大學，攻讀政治學、歷史學，

　他剛進校不久就成為了《緋紅報》的助理編輯，曾邀請時任紐約州州長的西奧多到校演講，引起巨大反響，

　當然，也有一種正好相反的說法:

　是因為能請到西奧多，富蘭克林才被校報吸納。

　他將報紙放到一邊，

　“這事與我無關。”

　戴文點頭，

　“也是。聽說副總統先生這次是和訪問學者一起來的，其中一個是中國人。”

　富蘭克林挑眉，

　“Lu?”

　戴文聳聳肩，

　“別問我。你知道的，對我們美國人來說，那些華人長得大差不差。”

　“嘖……”

　富蘭克林不由怎舌，

伸手準備拿起《深紅報》，結果，驀地想起了什麽似的一拍額頭，說道:“對了，今天是不是有《哈佛雜志》?我得買一本來看看。”

　雖然《哈佛雜志》才辦第一年，但作為校內媒體，《深紅報》十分關注。

　戴文說:“那伱快去吧，正在排隊呢~”

　富蘭克林:???

　“排隊?很長?”

　戴文攤手，

　“不長，但很粗。”

　艸！

　這特喵是什麽詭異的笑話。

　富蘭克林白了對方一眼，把沒吃完的沙拉推開，走出食堂，朝中央圖書館走去。

　夏日已至，早晨的微風帶著夜間的清涼輕輕吹過，

　富蘭克林穿過草坪，

　他用腳踢掉那些掛在草尖兒上的露珠，心情舒暢。

　然而，一靠近圖書館，這種靜謐就消失了。

　排隊的人非常多。

　正如戴文所說，大家都在往裡面擠，書店大門被幾層人牆圈圍著，從上向下俯視，就像一個⊙。

　議論聲四起，

　“今天的《哈佛雜志》是怎麽一個情況?怎麽像是在賣書?”

　“還是一本講中國明朝歷史的書，無趣。”

　“無趣你還買?不要給我！”

　“老子當廁紙用，不行?”

　……

　嗡嗡嗡嗡。

　就像一堆蒼蠅在飛。

　富蘭克林擠進去，隨便捉住一個同學的肩膀詢問情況。

　那人立即說道:“我也不知道是怎麽回事。只是我學歷史的同學說，今天《哈佛雜志》上刊登的書非常牛X，可能是近年來最就牛X的通俗類史學著作，所以我也來湊個熱鬧。”

　富蘭克林以為自己聽錯了，

　“你說，雜志裡面刊登了一本書?”

　對方剛準備回答，

　結果，又來了更多的人，將他們往書店的方向擠。

　富蘭克林被硬生生地懟進了大門。

　在書店裡，爭論的人更多，

　其中有幾個學歷史的分成兩撥人，幾乎在指著對方鼻子罵，

　“你放屁！這個《無關緊要的1587年》一看就是歪門邪道！我們修歷史的，當然要‘據事直書’，這本書的行文方式一看就有很多疏漏。”

　“什麽疏漏?你能指出來嗎?”

　“我……這是中國歷史，我哪能指出來！但無論如何，都不能胡鬧吧?”

　“按照你的說法，‘據事直書’，又該如何分析、概括歷史?難道我們研究歷史的人只能整理史料，都沒有自己的思維了?”

　“敘事都說不清，還談什麽自己的思維?”

　“隻敘事又哪來的分析呢?”

　……

　兩撥人的聲量越來越大。

　終於，書店老板忍不住了，狠狠一拍桌子，呵斥道:“你們要討論就給我出去討論！走！都給我走！”

　說完就把人轟了出去，

　書店裡瞬間安靜。

　富蘭克林趁機買了一本雜志，結帳走人。

　出來的時候，他發現已經買到書的人都找了地方在讀，有的甚至把衣服外套墊在屁股底下就坐在草坪上，

　他便也在牆邊尋了個空位，倚著牆讀。

　讀書先看作者，

　當發現果然是那個大名鼎鼎的Lu時，富蘭克林便愈加專注。

　文章開頭的序是錢寧教授所寫，

　錢寧認為，陸時執筆作刀，選取公元1587為切入點，劈開明朝歷史的一個斷面，安排了六位主角粉墨登場，

　這一年看似平平無奇，卻能窺探大明王朝乃至整個封建帝國衰亡的原因。

　而這種研究歷史的方式，正是嶄新的史學觀。

　富蘭克林不由好奇，開始閱讀正文。

　“

　‘公元1587年，在中國為明萬歷十五年，論乾支則為丁亥，屬豬。’

　”

　這個開頭就有三個注釋，

　年號、

　天乾地支紀年法、

　生肖屬相。

　但凡缺少耐心的人，讀到這兒絕對會把書扔了。

　而哈佛的學生不是一般人，

　富蘭克林很快讀了進去，同時發現剛才那兩撥學生爭論的沒錯。

　比起其他史書，這本書過於淺白了。

　以《羅馬史》這樣的大部頭為例，一個自然段可能有兩千詞，再多的，甚至能做到整整一頁不分段，稍微走神就容易找不到剛才的位置，讀下來必然頭暈眼花，

　《無關緊要的1587年》就沒有這種擔心。

　富蘭克林細細閱讀，

　不知不覺，他感覺額頭出了一層薄汗，下意識地抬起頭，才發現已經到了中午，半天時間就這麽過去了。

　“呼~”

　他長出一口氣，又去食堂。

　沒想到，戴文還在早上的地方坐著，面前是攤開的《哈佛雜志》，

　再遠一點兒是沒吃完的早餐，煎蛋軟塌塌地糊在吐司上。

　富蘭克林過去坐下，

　“喂！”

　戴文抖了抖，抬起頭

　“嚇死我了你！”

　富蘭克林問:“你也在看啊?雜志是哪來的?”

　戴文回答:“托人買的。”

　富蘭克林上下打量了對方一陣，說道:“你一個學化學的，竟然對歷史也感興趣?還真是太陽打西邊出來了。”

　戴文說:“這本書不太一樣。我在其中看到了其他文科書籍不具備的三個特點:邏輯、原理和效率。作者在嘗試用這三個特點歸納、總結、分析歷史。在我看來，這是一種近乎工科乃至理科的思維方式。”

　富蘭克林詫異，

　“文科著作，工科思維?”

　戴文嚴肅地點點頭，

　“而且，我能打包票，隨著美國高等教育對理工科的偏重，這種思維方式會越來越有市場，甚至可能成為將來文科研究的主流。”

　兼聽則明，

　富蘭克林沒想到學化學的好友還真能說出一二三四五。

　他來了興趣，

　“你讀完第一章了?印象最深的是哪部分?”

　第一章是《萬歷皇帝》。

　戴文說:“其實，我對封建皇權不太感興趣，我就是驚訝於中國培養皇帝的方法，感覺比我們這些大學生還累。”

　十歲的萬歷皇帝，在張居正的重壓下被迫參加經筵授課，

　所謂經筵，簡單來說，就是皇帝在文臣武將的簇擁下端坐禦座上聽講課，

　主講人是翰林院春坊、國子監祭酒等官員，課程的內容主要是經史，左邊的官員主要是講四書五經等儒家經典，右邊的官員，則是講歷史事件和史評，時間半天。

　戴文把自己代入進萬歷，不由得抖了抖，

　“這種學習方式，想想就頭皮發麻。”

　富蘭克林:“(ˉ▽￣～)切~~”

　他吐槽:“你這個自由散漫的美國人。”

　兩人哈哈大笑。

　戴文又說道:“不過，我覺得你應該對後面的章節更感興趣。就明朝收不上來稅的那部分，你往後翻。”

　一提收稅，富蘭克林可就來興趣了。

　他按照指示往後翻，讀到正文，

　“鄉紳、地主?”

　戴文嘴角勾起一個弧度，說:“我怎麽想到托拉斯了呢?”

　托拉斯，英文trust的音譯，壟斷組織的高級形式之一，

　就比如美孚石油，非常典型的托拉斯。

　富蘭克林說:“戴文，你若有所指哦~”

　戴文輕笑，

　“你往後看就能明白了。”

　富蘭克林繼續往後讀，

　在書裡介紹了鄉紳、地主是怎麽少交稅的，

　這些人雖然富可敵國，但是交稅的時候卻一毛不拔，經常逃稅，經常說先交一部分，然後用各種的理由拖欠一部分，立下字據第二年再交，

　結果，到了第二年自然是照葫蘆畫瓢。

　如此周而複始，拖欠的錢就成了天文數字。

　偏偏這些個鄉紳、地主除了有土地、有名望、有錢，在朝廷還有人，要麽是從朝廷退下來的官員，要麽是皇親國戚，根本收不動稅。

　富蘭克林:“……”

　艸！

　還真就是托拉斯！

　當然，托拉斯的玩法要高級得多，因為他是以金融控制為基礎而組成的，

　其參加者在形式上是獨立的，實際上卻完全從屬於總公司。

　這種總公司實質上是一種持股公司，它通過持有其他公司的股票控制額，對它們進行金融上的控制。

　但本質上還是只有一個——

　對生產資料的壟斷。

　說到底，跟土地兼並沒有區別。

　戴文繼續說道:“封建王朝的土地兼並，在咱們美國就是托拉斯嘛~一樣一樣的。畢竟，能被選上總統的，誰沒從大型資本集團那裡拿到政治獻金呢?”

　這就是所謂“朝中有人”。

　富蘭克林很鬱悶，

　美國，不就是大明嗎?

　戴文岔開話題，道:“對了，我聽說這本書的作者……我看看……”

　他翻閱雜志。

　富蘭克林直接說:“Lu。或者我們應該叫他‘陸教授’，因為他是倫敦政經的客座教授，也是此次來哈佛的訪問學者。”

　戴文撓頭，

　“倫敦政經是什麽學校?我怎麽沒聽過。”

　富蘭克林解釋道:“你學化學的，當然對這種專研政治學等人文社科類的高校不甚了解。而且，倫敦政經也才成立沒多久，你沒聽說過，實屬正常。”

　戴文又問:“那你怎麽知道?”

　富蘭克林湊了過去，

　“還記得之前有全球高校排名的事嗎?就是陸教授提出來的。”

　戴文面露震驚，

　“不是英國國王?”

　富蘭克林抿唇輕笑，一副“不可為外人道”的表情。

　戴文嘀咕:“裝神弄鬼！”

　隨後，他繼續道:“我聽說這個陸教授明天要在學校裡做演講，但我有個實驗，不一定能準點下課。你得幫我佔位置。”

　按理說，富蘭克林應該早知道陸時演講的消息，

　但他今天讀書太入迷，沒去報社，所以現在才從好友這兒聽說。

　他低頭沉思，

　“演講……一個華人在美國做演講啊……”

　戴文也沉默了。

　他們都知道這件事有多難，哪怕是在開放、自由的哈佛。

　過了片刻，富蘭克林說:“據我所知，陸教授在倫敦剛開始也過得並不好，但還是靠……”

　話還沒說完，便聽遠處傳來一陣“咣裡咣當”的響聲，

　兩人循聲問去。

　只見不遠處的一張餐桌之上，有人的盤子被打翻了。

　圍在桌旁的幾個學生站著，鬥雞似的看著彼此。

　富蘭克林認識他們，都是學歷史的。

　戴文問:“怎麽回事?”

　富蘭克林心中隱約能猜到，但還是搖搖頭，

　“先看看。”

　除了他們兩個，其他學生也饒有興趣地看著八卦。

　很快，那一桌有人率先開口了:

　“看看這個Lu在書裡說的什麽吧！竟然想將以往歷史的內在邏輯和現在作比較，再用所發生的歷史與未來做比較，從而探索未來社會的走向，這不是跳大神嗎！?”

　富蘭克林不由得歎氣，

　果然是為了這個。

　那邊也立即有人出言反駁:“用長遠的、比較的思維來看待問題有什麽不對?我的老師錢寧教授就很認可！”

　“所以我從來不上錢寧的課！”

　“你特麽……”

　“聽說錢寧要寫《美國歷史》?也會用這種方法嗎?哈哈哈哈哈哈……”

　伴隨而來的，嘲笑聲四起。

　這就是20世紀初，

　吾愛吾師，吾更愛真理。

　雙方眼看著言語無法說服對方，就要挽起袖子來大打出手，捍衛自己的歷史觀。

　戴文暗戳戳地調侃:“你看你看，美國大明化了。這個場面像不像《無關緊要的1587年》裡提到的黨爭?”

　“嘶……”

　富蘭克林吸了一口氣，

　“你這麽一說， 好像還真……”

　話說一半，他反應過來，不由得瞪對方一眼，

　“一不小心差點兒叫你給帶跑偏了。這也配叫黨爭?學術間的分歧，頂多就是學派之爭，目的是捍衛心中的真理。美國就算有黨爭，那也得是民主黨和共和黨之間互掐……啊這……”

　富蘭克林語塞，後面的話實在是說不出口，

　心裡卻難免自問:

　美國難道真的要大明化了?

　不知為什麽，他心中忽然產生了一種莫名其妙的感覺，

　美國，就是大明！

　大明，就是美國！

　(本章完)