而說它難，是因為它依舊存在大量匯編語言的“留存”，為了效率而犧牲了可讀性。

　再往上就是高級語言了，對人最友好，現在的主流就是李紅江提出的basic和pascal。

　高級語言的特點就是更接近人類的語言習慣，差不多可以相當於一種特殊的英文，方便掌握。但是缺點就是編譯後會產生大量的冗余，編譯出來的程序所佔空間大，效率低。

　而c語言的效率隻比匯編低百分之十到二十，因此c語言可以用來編寫操作系統軟件和開發工具軟件。

　甚至可以完善操作系統本身。

　李開江提到的unix，則是一個類似dos的操作系統，但是遠比dos複雜，因為它自誕生之日起，就是為多用戶，多任務操作而生的。

　因此它最初用戶並不是個人，而是多人共用，多任務並行的大中小型計算機，而不是個人計算機。

　而且這個系統是開源的，也就是大家都能夠隨便使用;而且百分之九十五以上都是c語言開發的，因此其功能異常強大。

　直到數十年後，unix系統也是各大金融機構、大學院校、國家戰略機構主要使用的操作系統。

　當然隨著個人電腦和手機的普及，unix也分化出了個人版的子集，最新的蘋果系統，手機上的安卓系統和鴻蒙系統，其實就是它的小孩。

　不過那是很久以後的事情了，現在一聽李開江將unix和c語言一起問，周至就知道肯定是學校引進有小型機了。

　不過如今哪怕是小型機，其計算性能一樣的拉胯，甚至比不上後來一台翻蓋手機的性能。

　“機讀卡采樣程序是我們系開發的，肘子，要不要去看看?”麥明川熱情地發出了邀請:“我請你去食堂吃飯！”

　“老麥還是那樣的摳。”辜開來笑道:“你們系現在可是財大氣粗，就不知道連我們一起請啊?”

　這話是實話，如今各大院校，最熱門的專業必須是信息科技，國家急缺這方面人才，各種資源都在朝這方面傾斜。

　“壓力大啊。”麥明川搖頭:“小型機花了學校五十多萬，趕明年不搞出個一百萬的成果出來，老書記能把我給吃了。”

　“走吧走吧，我請就我請！”麥明川一揮大手:“不過先說斷後不亂，如果這項目真能成，你們報還是我們報?”

　周至覺得好笑:“麥主任，其實吧，我覺得聯合申報，噱頭更足。”

　這事情水磨工夫都給周至做了，思路也是周至提出來的，這娃擺明了就是辜老夾袋裡頭的小輩兒，接下來苦活都是計算機系的，要是成果最後都算是中文系的，那也大為不妙。

　見辜老點頭同意了周至的說法，麥明川笑道:“國家好像還沒有過橫跨文理兩大學科的信息產業項目，聯合申報，聽起來的確更展勁！”

　哪怕是假期小炒，川大食堂的飯菜也就那樣，在邊上的宴會廳裡胡亂吃過一頓，得到辜老首肯後，周至便跟著麥明川和李紅江來到了機房。

　“麥主任，李教授。”機房裡有值班老師和上機的同學，都站起來跟兩人打招呼。

　“這位是周至同學，他來看看我們的機讀卡程序。”李紅江說道:“中文系那邊的資料送來了嗎?”

　“送來了，一共六十箱。”

　哪怕是李紅江已經做好了思想準備，也不禁被這數量震驚了，因為字庫設計，其實犯不著下這樣的“笨”功夫。

　但是這種“笨”功夫的背後，體現得卻是決心和勇氣。

　還有，這些東西，的確對後續工作有幫助。

　機讀卡程序和周至設想的點陣字采集方案，的確有相似之處。

　機讀卡就是一堆小方塊區域，用筆塗出標記，機讀程序會掃描機讀卡，將色塊分布讀下來，轉換成考生的答桉，與標準答桉做比對，計算出考生的得分。

　點陣，其實就是一個三十乘以三十的小方塊的集合而成的大正方形，這個集合裡有些方塊填充了黑色，所有黑色加在一起就是一個漢字，這就叫點陣字。

　白色的地方用零表示，黑色的地方用一表示，點陣字就變成了一串二進製的代碼。

　這個代碼只能表達很粗糙的字型，還需要加上失量函數，將字的筆畫按照字體設計規則處理“圓滑”，而且還能自由的放大縮小，才能叫做“某體字失量圖”。

　將所有字集合到一起，就成了字庫。

　字有了，還得方便提取，這就要給每個字編碼，當給計算機輸入該字的編碼，並且指定其輸出設備之後，計算機就會把這個字提取出來，展示到輸出設備如顯示屏，打印機上。

　這個編碼其實是底層的東西，人們不需要知道其具體原理，程序員開發出了另外一套方便人類記憶和使用的方法，來完成“打字”這個概念，這就是輸入法。

　人只需要利用一套規則告訴輸入法我需要打什麽字，輸入法會把這套規則轉化為機器語言將之從字庫裡提取並展示出來，工作就完成了。

　現在周至在研究的，就是如何方便快捷地在系統裡建立起點陣字的集合。

　這就要改造機讀卡程序。

　這就要涉及掃描圖像的定位，得找到掃描的起點位置，讓計算機知道從哪兒開始，然後是讀取，一個字九百個點，哪些賦零哪些賦一。

　之後還要知道結束，就是找到掃描的終點。

　此外還要添加校驗位，用一套神奇的算法確保計算機知道幾件事兒——第一， 這是操作者確定要輸入一個文字;第二，讀取的這串二進製代碼一定是正確的;

　計算機中心的活也很多，讓學生給周至打開一台電腦，可以訪問服務器中的程序後，麥明川和李紅江就召集學生開會，布置教研任務去了。

　結果開著開著，就聽見一聲怒吼:“誰讓你亂動程序的！”

　李明江心裡咯噔一下，趕緊和麥明川一起進入機房，卻發現周至已經給自己戴上了防靜電腕帶，似乎在鍵盤上輸入了什麽。

　“導師！他在胡亂修改我們的程序！”剛才進來的那個學生眼睛都紅了。

　周至攤著手:“修改是在修改，可是沒有胡亂修改，你們的老程序我存了盤的，剛剛我只是在重設掃描精度，增加一些點陣字的特征參數項而已。”

　“肘子你看得懂我們的程序?”李明江大為驚訝。

　你是文科生也！