今日高考。我的心情忐忑，比當年自己參加高考還要緊張。一早上，小袁帶領公司其他人到考場外發宣傳單了，我和李強留在公司。

　　今日，《漢江日報》關於李雲鶴的訪談文章刊登在第4版的高考特刊上，篇幅不長，是陳婷記者與李雲鶴的對話形式，主要內容是圍繞“考生如何進行估分填志願”來展開的。李雲鶴的回答中重點強調歷年高校錄取數據的分析，介紹考生可以到省招生網站、各高校網站以及人生志願網站上查詢。

　　“這家夥還是沒提志願通。”我心裡嘀咕了一下。

　　10點整，我的手機“滴”了一聲。訊網信息:預祝全省考生考出好成績！考得好還要報得好，169聲訊台提供一站式志願填報服務，包括高校及專業信息，高校及錄取數據信息，根據您的分數篩選適合的高校及專業。現在撥打169211985，獲取帳號密碼，登錄人生志願網站，志願填報不用愁。

　　“王俊峰太有才了。”我叫了出來。正高興，王俊峰的電話打過來了。他說:“看到短信沒有?我把你的手機號碼加進去了，應該收到了。”

　　我激動地說:“看到了，就差一個網址了。太謝謝你了。”

　　王俊峰說:“最少十萬考生家長收到這個信息。明後天還會發，因為10號開始估分填志願了。”

　　我說:“給力！”

　　掛上電話，我到李強辦公室，看今日在線人數曲線。李強電腦屏幕上，在線人數曲線在10點整有一個突變，在線人數不斷攀升，看得我心驚肉跳。一早上，在線人數只有1000多人，現在一下子飆到5000人。瀏覽量曲線也有一個同步的突變，最高達到50000了。

　　李強說:“現在的流量只是一個‘熱身’，我估計高考結束，9號、10號，流量會有一次狂飆。”

　　果然，8號晚上，在線人數峰值達到了3.5萬人，瀏覽量峰值也達到40萬。網站頁面打開速度很慢，我跟小袁說:“網站不會崩潰吧?”

　　小袁告訴我說:“不會。我們之前做過網站服務器壓力測試，10萬級並發沒有問題。”

　　9號一早上，李雲鶴就背著一個雙肩包到公司來了。他說這幾天都要在這兒接待家長，一對一填志願。我把李慕雲和陳燦轉到小袁房間閑置的工位上，騰出一間房子給李雲鶴，我又打印一張紙，寫著“李雲鶴志願填報工作室”，貼在李雲鶴房間。剛貼完，就有家長帶著孩子來找李雲鶴了。

　　9號上午10點左右，在線人數峰值達到了4.5萬人，瀏覽量峰值也達到50萬。昨晚考生壓力釋放，一部分考生瘋狂上網，瀏覽量爆發;今日上午169聲訊台短信後，考生開始準備填志願了，上午搜索“人生志願”網站，流量達到頂峰。這可能是今年最大峰值了。我估計流量在峰值之下會持續幾天，直到第一批志願填報結束。

　　下午5點，李強告訴我，付費用戶數量已經達到2.6萬個，其中通過169聲訊台開通的帳號數量達到1.1萬個。169聲訊台這個渠道還是很厲害的，依托全省聲訊網絡，加上訊網的背書，短信的助推，推廣效果精、準、狠。

　　經銷商開始補貨了，漆小美和李慕雲今天一直都在忙著發快遞。

　　李雲鶴今天接待了六組家庭。我跟他約好明天上午9點接待王俊峰的侄兒子。他晚上不回家，準備在辦公室熬通宵。我下樓買了一份盒飯和幾個麵包，

給他當晚餐。　　10號上午9點，王俊峰帶著侄兒子及他的父親準時來到李雲鶴工作室。他侄兒子叫王軒，瘦高的個子，還穿著校服，一臉的笑意。一行人寒暄過後，李雲鶴遞給王軒一張《志願填報考生信息采集表》，讓王軒獨立填寫。我瞄了一眼，都是一些個人興趣意願的項目勾選，涉及院校、專業、地域、職業等，算是一個摸底調查。

　　李雲鶴開始問王軒父親:“請問你和孩子母親是做什麽工作的?還有，你們的學歷和專業是什麽?”

　　王軒父親說:“我在工廠上班，行政人員，他母親在銀行工作。我們的學歷都是高中。”

　　李雲鶴問:“你們希望孩子將來從事什麽職業?”

　　王軒父親說:“我們希望他將來當醫生，他母親身體不太好。再說醫生這個職業體面，不求人。”

　　李雲鶴又問:“你覺得孩子身上最優秀和最不足的地方分別是什麽?”

　　王軒父親說:“最優秀當然是他學習好，遇事愛鑽研;最不足的地方就是不愛運動，回家就躺在床上看書。”

　　李雲鶴笑了笑，說:“你是希望孩子畢業後立即就業，還是繼續讀研究生深造?”

　　王軒父親說:“當然是讀研究生深造，我們家庭收入還行，供得起。”

　　這時，王軒也填完了表，遞給李雲鶴。李雲鶴看完後，又開始問王軒:

　　“你為什麽喜歡計算機專業?現在就業不好，你知道嗎?”

　　王軒說:“說不上為什麽，就是裡面的網頁，還有遊戲都吸引我，我就是想知道它是怎樣實現的。就業就不知道了。”

　　“那為什麽不喜歡醫學類專業呢?”李雲鶴追問道。

　　王軒說:“當醫生每天都是做重複的事情，一成不變，我不喜歡醫院的味道。”

　　李雲鶴和大家都笑了。李雲鶴對王軒說:“好的，你和家庭的基本情況都問得差不多了。現在我問你，估分出來了嗎?”

　　王軒說:“還沒有回學校估分，我對自己估分是545-550之間。”

　　李雲鶴說:“今年數學都說難出了天際，你估計考多少分?”

　　王軒說:“是的，與我們平時做的題大不一樣。我估計考了105分左右。”

　　李雲鶴瞪大了眼睛，說:“我就是教數學的老師，今年105分是一個非常高的分數了。你確定嗎?”

　　王軒自信地說:“確定。”

　　李雲鶴大喜，說:“好，好，不錯。我先根據你的估分，出一個初步方案。你回校估分後，告訴我分數，我再出第二稿。”

　　王俊峰問:“李老師，王軒第一志願報漢江大學可以嗎?”

　　李雲鶴說:“按照他的估分， 只能說有希望。今年有個特殊情況，因為數學太難，影響了很多考生的心情，導致後面幾科的考試也沒考好，這樣填報志願的心理也會受影響。因為數學帶來的巨大失落，很多人在填報志願的時候，可能根本不敢填報平時理想的學校。要知道大學的投檔線是大家填報出來的，都不敢填報，大學的分數線就可能大幅降低，而哪些大家都敢填報的，都去填報了，可能分數線反而會升高。”

　　我說:“這麽說，因為數學的緣故，今年志願填報的難度加大了。”

　　李雲鶴說:“是的，完全參考去年的錄取數據不行，不參考也不行，要把考生報考心理因素考慮進去，高分院校做減法，低分院校做加法。”

　　我一下子著急了，說:“那志願通是不是要做一個數據修正算法，篩選院校時，把考生心理因素考慮進去?”

　　李雲鶴說:“志願通產品就不要動了，否則數據亂了。可以做個提醒，考生在選擇時有意識加減就行。”

　　外面還有考生家長在排隊等候。王俊峰等跟李雲鶴告辭後，我把他們拉到我的辦公室喝茶。

　　我跟他們倒上茶，說:“你們的情況李老師都已經了解了，我再督促他，等王軒學校估分出來後，打電話告訴我，我讓他把志願方案做好後，你們再來一次，面對面溝通。”

　　王俊峰說:“好的。”

　　我說:“今天正好有時間，中午我請你們吃飯，不要再推辭了。”

　　王俊峰說:“好嗎?”

　　我說:“好。”