由於高二時候的那個班主任馬軍軍太過負責，即使是自習課他也要到教室看著大家學習，而且不許看課外書，如果哪位同學不聽話就會被停課，孩子一停課家長就得來學校處理。

　　在金州，從最遠的鄉鎮到二中坐公交車得兩個半小時，到學校一般都上午十點了，再等等馬軍軍，也就接近十一點了，見到家長後，馬軍軍一本正經地說說孩子的狀況，再講講大道理，就是不提讓孩子進班上課的事。如今的家長哪個是傻子?都不是空著手來的，等馬軍軍講完先是把超市的購物卡塞給他，然後主動提出請他吃個飯，馬軍軍只要答應了這事就算成了。

　　從高一下學期到高二結束，一年半的時間，這位班主任沒少和班裡的學生鬧摩擦，大家都不喜歡他，都盼望著高三時候能夠換一個班主任，緩解一下班裡緊張的師生關系。

　　在高一下學期，金州縣城古會期間，辛則成的老同學來找他想一起去縣城逛古會，那時天正下雨，辛則成和老同學在走廊裡說話，一隻腳向後蹬在牆上，正在這個時候，馬軍軍走了過來，來到辛則成身邊指著牆上的乾泥巴說:你看你在牆上蹬的，到處都是泥！

　　辛則成一肚子委屈，明明是乾泥，怎麽可能是自己剛蹬上去的，於是很委屈地說:“老師，這、這哪裡是我蹬上去的，你看這都泥都已經幹了。”

　　馬軍軍生氣地說:“剛才你蹬了沒有?！”

　　辛則成一下子蒙了，他之前只是聽說過馬軍軍不講道理，沒想到竟至如此地步，於是指著牆上曬乾的泥巴說:“剛才我蹬的我擦下來！”說完就回到了教室。

　　然而這位班主任並不罷休，猛地推開剛被關上的教室門，站在門口，雙手插在上衣兜裡，瞪眼看著辛則成。辛則成氣憤極了，他內心的委屈無人訴說，隻好靜靜地坐在自己的座位上，讓內心自然平靜下來。

　　其實，在高中文理分科之前，辛則成的高中時的第一個班主任姬超就說起過馬軍軍，祝願報文科的學生千萬別被分到他的班裡，還笑稱馬軍軍是莽夫。不過，經歷了那件事以後，辛則成認為馬軍軍並不是莽夫，莽夫首先是空有高大身軀，而馬軍軍身高只有一米六二，辛則成想來想去說不出哪個稱號更適合馬軍軍，他忽然想起了司馬遷《史記》裡有一篇《酷吏列傳》，酷吏是中國古代稱呼用嚴刑峻法的官吏，辛則成腦子一轉，便覺得“酷師”比“莽夫”更適合馬軍軍。

　　當天晚上，大家都坐在教室裡等待與新上任的班主任見面。其實，下午的時候已經有人在學校教導處門前的小黑板上看過了，換了個班主任，名字叫曾瓊，隔壁的班主任也換了一個，是從高一開始教辛則成的歷史老師，辛則成對這位女教師並不陌生，就是覺得高三了學校突然任命一名女教師擔任班主任有點不理解，後來想想畢竟不是自己的班，何必管那麽多呢！

　　然而對於自己班這位新上任的班主任曾瓊，誰也不知道是男教師還是女教師，更不用說認識了。即使這樣，大家也都沉浸在歡樂之中，像是慶祝馬軍軍下台一般，仿佛剛從牢房裡給放出來，每張臉都笑成了一朵花，在汗水的滋潤下，白裡透紅，教室裡還不時地散發出陣陣清香，讓人沉醉，讓人迷戀，讓人感到這裡就是人間最美的天堂。

　　七月的夜晚，雖然沒有了午後的炙熱，但拂面的熏風，仿佛一瞬間就能引燃沸騰的荷爾蒙。有的女生從宿舍回到教室，

也有的男生身穿球衣、抱著籃球一邊擦汗一邊回宿舍，枝頭的蟬聲低了很多，教室裡的歡笑聲也低了很多，幾乎全剩下竊竊私語和濃鬱的香味。　　楚玉立端坐在自己的座位上，手裡拿著高二時候買的英語單詞手冊，像念經一樣背著單詞。辛則成卻在學習數學，他幾乎不聽數學老師講課，全憑自己鑽研《教材全解》，他能把書上所有的例題全部攻克，然後做題練習，如果自己實在弄不明白了就去問老師，從高一下學期以來都是這麽做的，工夫不負有心人，辛則成在高一下學期期末考試數學成績竟然考了135分，全班第二名，12道選擇題、4道填空題全對，那次考試給辛則成樹立了自信。

　　辛則成自己學習數學而不聽老師講，應該從高一上學期說起。剛剛進入高中學習的辛則成既有壓力，又懷著對未來的憧憬，當時辛則成的班主任兼語文老師是姬超，數學老師叫馮國強，馮國強在整個金州是出了名的老教師，上課的板書非常工整而且有條理，人們都叫他馮數學。辛則成跟著馮老師學習，馮老師講的時候他都懂，可是一下課都全忘了，期末考試的成績竟然還差幾分不及格，辛則成有些失落。

　　高一下學期開學的第一節數學課上，馮國強老師拿著上學期期末考試的數學成績單慢悠悠的走進了教室，嘴角依然叼著一根香煙。大家一看馮老師來了，手裡卻沒有帶任何書，心裡有些疑惑，這節課到底是學什麽的?

　　馮國強走到講台上，喊著數學課代表去他的辦公室把桌子上的十個本子拿回來，還說這是對上學期期末考試數學成績前十名的獎勵，買筆記本的錢是自己出的。不一會，數學課代表抱著十個黑色皮質筆記本走了過來，放在了教室的講桌上。馮國強事先已經把得獎學生的名字寫在了筆記本上，而且還寫一段富有激勵的話與學生共勉。辛則成羨慕極了，他上初中的時候就很喜歡這種本子，他看著一個個把本子領走，然後下決心也考進前十名。

　　從那以後，辛則成的數學課就不再聽老師講了，他埋頭鑽研《教材全解》，看不懂的例題、不會做的試卷等等，凡是遇到的困難，他都會去問老師，不僅如此，辛則成還花兩塊錢買了一本草紙色封面的筆記本，作為數學的錯題本，專門記數學錯題，時不時地回過頭來複習。這種學習方式辛則成一直堅持到高中畢業。

　　辛則成每逢失落的時候總是在想，自己要不要繼續讀高中?一個很現實的問題擺在了辛則成的面前，如果不上學，自己又能乾些什麽?更何況，自己的父親花費這麽大的心血供自己上學，爺爺奶奶也對辛則成寄予很高的希望，辛則成想來想去，既然已經上了半個學期了，無論如何也要克服困難把高中讀完，以優異的高考成績回報家人。

　　辛則成的理科成績不好，他在高中入學前就抱定了學文科，他的化學幾乎一竅不通，高一上學期化學老師講的摩爾，辛則成再也聽不懂了，索性不再學習，只等著學校文理分科。

　　高一下學期開學的當天晚上，辛則成的老師通知說要進行文理分科，往年都是高一結束之後，在高二在進行文理分科，可是今年整整提前了半個學期，這讓辛則成興奮不已，他仿佛意識到自己的學業要有大的轉機。報考文理科的那天晚上，辛則成來到講台上問自己的班主任姬超:“老師，我報文科行不行?”

　　姬超一臉不在乎地說:“那誰知道你學文科行不行！”

　　辛則成有些失落， 他本想讓自己的老師鼓勵一下自己，畢竟姬超也是文科出身，憑借自己的勤奮考上了湖南師范大學，可讓他沒想到的是自己崇拜的班主任竟這麽說。

　　辛則成猶豫了一下，對姬超說:“我報文科吧，理科學不會。”

　　姬超把辛則成的名字寫進了文科班的學生名單裡，辛則成這才如釋重負，悻悻然回到自己的座位上。

　　辛則成之所以崇拜自己的姬老師，是因為姬超是他高中時期的第一個班主任，對高中生活一直很向往的辛則成認為高中的老師都是知識淵博的大師級人物，姬超也不例外。

　　高一開學不久，姬超在班會上說:“今年我們學校來了三名新教師，只有我自己是重點大學畢業的，我也不是吹我自己，如果我當年沒有好好學習，能有今天嗎?！”

　　當時全班的同學都把目光投向了姬超，作為初中剛畢業不久的孩子哪裡知道重點大學有多厲害。

　　姬超略顯得意，嘴角微微向上一翹，接著說:“我們那時候高考不好考，現在很多高校都擴招了，你們只要努力學習，將來很有可能上重點大學。”

　　辛則成暗自羨慕不已，自己的老師如此神聖，後來他從同學那裡得知，姬超畢業於湖南師范大學漢語言文學專業，首批國家“211工程”重點建設大學，而其余的兩名新來的教師是華興師范學院畢業，華興師范學院是省內普通二本院校，連省部共建都算不上，這難怪讓姬超到處炫耀。